简介：摘 要：当今知识时代对人才素养提出了更高的要求，在美术教学上对高阶思维培养的教学模式有很大的研究空间。在培养高阶思维的方法策略探究实践中，培养学生的高阶思维能力的有效策略有很多，而创设真实情境、问题情境、情景交融情境、学科融合活动情境、合作交流情境等教学策略是提高学生高阶思维能力的法宝。
学生高阶思维能力培养策略探究
