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  • 简介:黑龙民俗,最早发生在尚无文字记载的旧石器时代晚期。距今两万年前,北方原始人类就在黑龙流域从事自然采集和制造生产、生活等工具。当时本地的远古人群,业已形成了母系氏族公社时期的社会习尚与古老习惯。

  • 标签: 黑龙江 古代 民俗研究 考古
  • 简介:黑龙因水名省,境土广远,土膏沃衍,风俗醇古,自古创建制度。黑龙古属幽州,其源甚远。随着时代之嬗变,疆域、方位、称名,时亦不同。清康熙二十一年(1682)设置将军、副都统统辖,置行省。光绪间,改设大黑龙巡抚,置黑龙省。

  • 标签: 《黑龙江省少数民族简史》 起源 风俗 民族历史
  • 简介:锡伯族是黑龙省世居的古老民族之一,历史悠久。有文字记载的锡伯族学校教育便是从黑龙开始的。文章以时间为脉络,概括叙述了将黑龙省锡伯族教育发展的历史及其每个历史时期的特点。重点叙述了黑龙省唯一的锡伯族学校——双城市农丰满族锡伯族中心校的锡伯族文化教育的状况。

  • 标签: 锡伯族 教育 述略 重兴
  • 简介:黑龙省是祖国东北边陲的一个多民族省份。世居于黑龙的蒙古族,有14万多人口,呈大分散、小聚居的状况。全省有1个蒙古族寓治县,5个蒙古族乡(镇),66个蒙古族村。在杜尔伯特蒙古族自治县、肇源县、泰来县和富裕县单设了蒙古族学校,主要采取“汉语授课、加授蒙语文”和“蒙语授课、加授汉语文”的两种形式。共有单设中小学97所,其中小学85所,在校生5734人;中学12所,在校生2823人;中小学教职工649人。非单设校小学蒙古族在校生4830人,初中2513人,高中592人。蒙古族在普通教育阶段学生总数占全省蒙古族人口的17%。全省有1所多民族的师范学校,每年招收1个蒙古族班,蒙古族在校生180人,其中蒙语授课师范生39人。

  • 标签: 黑龙江 蒙古族 教育历史 民族教育
  • 简介:内齐托音是黑龙地区藏传佛教的实际开拓者,也是黑龙格鲁派寺庙共同的祖师。在皇太极和杜尔伯特、扎赉特、郭尔罗斯蒙古王公的大力支持下,藏传佛教一经传人,就在黑龙地区取得了迅速发展。黑龙乃至整个东蒙古地区废除萨满信仰,接受并皈依藏传佛教都与内齐托音及其弟子有莫大关系。

  • 标签: 内齐托音 藏传佛教 黑龙江
  • 作者: 张亮
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《赤子》 2012年第15期
  • 机构:张亮(哈尔滨市阿城区松峰镇农业技术综合服务中心,黑龙江哈尔滨150326)
  • 简介:<正>黑龙省地处我国最北部,属高寒水稻栽培区,也是世界上高纬度稻区之一。因无霜期短,气温低,有效积温少,一年只种一季。究竟现今黑龙省地区的水稻生产在古代始于何年何代何地,尚需进一步考证。近代种植水稻迄今已有百年左右的历史。在我省境内,水稻生产的发源地在什么地方?起源于何年何地?说法不一,有的说是五常,有的说是宁安,也有人说是爱辉。究竟水

  • 标签: 朝鲜族 水稻生产 水稻种植面积 黑龙江省地区 发展历史 种植水稻
  • 简介:实现黑龙少数民族文化自信,对于民族文化传承、促进民族地区经济社会与人的协调发展以及维护民族团结具有重要意义。当前,市场经济对人们精神世界构成的巨大冲击,以及物质生产方式转变基础上传统文化流失的风险,赋予了黑龙少数民族文化自信建设特定的时代语境与必要性。丰富的文化资源、悠久的文化发展历史以及具有当代意义的文化价值蕴含,构成黑龙少数民族实现文化自信的文化基础。有效推进黑龙少数民族文化自信建设,必须通过充分挖掘少数民族文化遗产的价值内涵,立足于文化传承,以中国特色社会主义文化价值观为引领,进行文化创新的途径来实现。

  • 标签: 黑龙江省 少数民族 文化自信
  • 简介:发展农村经济是新农村建设的重要保障,  (三)农村交通问题困扰着新农村建设  社会主义新农村建设的任务之二是发展新产业,  (二)农村劳动力素质偏低影响新农村建设  社会主义新农村建设的任务之一是培育新农民

  • 标签: 新农村建设 浅谈黑龙江 社会主义新农村
  • 简介:本文通过黑龙柯尔克孜族社会经济的发展,论述了柯尔克孜族60年的成就,并进行了总结。

  • 标签: 黑龙江 柯尔克孜族 发展
  • 简介:解放战争时期黑龙少数民族的贡献吴克尧,包海凤解放战争是中国各族人民在共产党的领导下,推翻帝国主义、村社主义和官僚资本主义三座大山的一场决战。解放战争时期,黑龙地区少数民族为赢得战争的最后胜利作出了很大的贡献。笔者将结合编修黑龙民族志所搜集资料,...

  • 标签: 解放战争时期 黑龙江 少数民族
  • 简介:摘要黑龙作为新中国成立之后的重要工业基地,从1964年开始建设了一大批“三线工程”,这其中包括生产国防军队枪支、弹药、军械的一大批工厂。这些工厂为了保密起见,大多设置在茂密山区地带。在特定的历史时期为我国国防建设取得了不可磨灭的功绩,而如今岁月流转,“三线建设”渐渐远离了人们的视线,留给我们的却只有片片残垣。我们如何继承这些遗产,并开发利用它们,正是值得我们思考的问题。

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