简介：【摘要】乡村振兴发展战略中，高校提供了坚实的支撑力量，在中共中央战略文件的指引下，教育部直属高校成为中央单位定点扶贫的重要力量，全面投入到脱贫攻坚战中，走出了一条成效显著、特色鲜明的高校服务乡村基层的道路。新时期，为妥善解决三农问题，高等教育投入到乡村振兴的服务当中，这既是全面建设社会主义现代化强国的应有之义，也是时代进步的必然选择。须坚持以实现城乡融合为发展目标、以农村全面现代化发展为建设需求，深入落实乡村振兴服务举措。本文以高等教育服务乡村振兴为核心进行了“服务”活动的内在逻辑和实现路径探讨。

简介：摘要：乡村振兴关系到了农业农村现代化的实现、国家现代化的实现、社会主义现代化的全面实现，以及第二个百年奋斗目标的实现。高等教育发展要始终做到为改革开放和社会主义现代化服务，对接国家重大战略需求，服务经济社会发展需要。高等教育服务乡村振兴蕴含丰富价值，推进乡村振兴要因地制宜挖掘特色模式，产学研结合，为乡村发展提供人才支撑。

简介：摘要：农村再生有赖于人才的可持续建设和更新，农村再生人才的建设和更新有赖于高等教育服务的提供。促进农村复兴，服务农村发展，应成为新时期高等教育价值取向的重要基础。明确农村更新高等教育的实践层面，规范农村更新技术和平台，对于全面推进农村更新进程至关重要。更具体地说，缓解城乡发展不平衡困境，参与农村贫困管理，优化教育服务资源，是高等教育促进农村复兴的实践层面。创建农村学习社区、支持农村地区的“大众创业和创新”，以及成功发展农村经济和文化发展，是高等教育振兴农村地区的关键技术和平台。

简介：摘要：对于高等教育护理专业学生来说，做好关怀教育理念的有效渗透能够进一步提高护理学生关怀意识，不断实现整体护理技术的增强。所以，在新的教育理念下，对于高等教育护理专业一定要有效融入关怀教育理论和护理关怀特点，构建全新的培养体系，以学生关怀能力为目标，加强教育内容的细化，结合学生的实际情况，采取有效的关怀教育手段，增强学生对于关怀的体验感。所以，本文对护理教育中关怀教育的思想特点以及具体的教学路径进行有效探究。

简介：中国高等教育从精英教育到大众教育的扩招对经济发展产生了双重影响：既有对短期经济增长的直接影响,也有人力资本积累对长期经济增长的影响。通过描述中国高等教育体系在这次急剧扩招中的主要变化,并用凯恩斯经济原理和人力资本理论分析高等教育扩招与经济发展的近期或远期目标之间的关系,可以发现,＂扩招能在短期内振兴经济＂的结论是不成熟的,因为中国正在实现其聚集人力资本的长远目标。然而,高校毕业生的失业率越来越高,这在不断危害其自身利益。

简介：摘要：党的十九大报告为乡村振兴发展明确了主要基调，乡村振兴战略的提出更是为乡村社会变革与发展指明了新方向。乡村振兴战略是一个系统性工程，其内在包含“乡村产业振兴、乡村人才振兴、乡村文化振兴、乡村生态振兴和乡村组织振兴”。乡村基础教育作为乡村的重要一环，与乡村产业、人才、文化、生态、组织等方面的振兴都有着密切的内在联系，对于全面推进乡村振兴战略有着巨大的战略价值，迎来了振兴发展的全新战略机遇。但是，当前乡村基础教育振兴发展仍然面临着不容忽视的现实挑战。为此，要在本着“优先发展乡村教育事业”原则的基础上，发现乡村基础教育振兴发展的问题与挑战，探寻振兴乡村基础教育的实践路径。

简介：摘要：优秀的传统文化具有推动经济发展、促进社会和谐稳定等多元作用。乡村文化是中华传统文化的重要组成部分，优秀乡村文化是构建乡村和谐社会的基础，促进乡村发展的力量源泉。挖掘乡村优秀的传统文化，对实现乡村振兴有着巨大的推动力。本文阐述了优秀传统文化在乡村振兴中所发挥的价值，分析了乡村文化振兴目前所面临的困境，提出了优秀的传统文化助推乡村振兴的有效途径。

简介：同其他所有社会子系统一样，高等教育系统必须积极回答来自各个角度的价值追问，必须竭力满足来自各个方面的价值期待。在这个强调意义、价值和有用性的世界里，超脱于这一点，就会抹杀自身存在的理由。因此，全方位、多层次、多视角地运用一定原则妥善应付对高等教育的各...

简介：论民族高等教育的价值常永才民族教育事实上的不平等一直最突出地表现在高等教育层次上。要切实改变这种不平等状况，我们必须深刻而全面地认识民族高等教育的重大价值。为此，本文拟从民族成员个体、民族族群和国家三个角度分析民族高等教育的价值。一、对少数民族成员个...

简介：当前，构成我国高等教育的两大系统是全日制普通高等教育和成人高等教育，而高等教育自学考试却不属于这两大系统。弄清和理顺高等教育自学考试与全日制普通高等教育之间的价值关系，有利于二者优势互补，从而推动我国高等教育事业的更快发展。

简介：教育的现代化首先要解决的是治理现代化,高等教育现代化必然绕不过高等教育治理问题。溯源高等教育治理问题,发现国内外高等教育治理研究的取向不同。我国高等教育治理的核心是理顺内部治理和外部治理的关系,厘清治理与管理、领导、共治等概念,弄清高等学校内部学术权力与行政权力的关系,把握高等学校自主办学与政府管理之间的关系。以总体论和三点论为新视角,探究高等教育内部治理问题,明确在学术权力与行政权力之外还应存在综合权力或者监督与制约的第三种权力。通过对《高等教育法》高校办学自主权相关条款的剖析,找到解决外部治理问题的关键是做到管办评分离。

简介：<正>在改革开放之初,由于高级专门人才奇缺,制约着各项事业的发展,为此,武汉市委、市政府高瞻远瞩,抓住机遇,积极发展地方高等教育。经过几届政府近20年的不懈努力和高校广大教职员工的艰苦奋斗,武汉市属高等教育在整体上已具有了一定的规模和实力,逐步形成了多学科、多门类的办学格局。现已独立成校的有3所高校:江汉大学(内含武汉大学分校)、武汉商业服务学院、华中理工大学汉口分校,其中江汉大学、武汉商业服务学

简介：摘要：高等教育国际化已成为现阶段高等教育现代化发展的主方向。高等教育国际化的路径研究是在实施高等教育国际化过程中的必要准备，通过对其关系、内涵的了解，认清我国在高等教育国际化发展中的问题，准确定位我国目前在高等教育国际化的发展目标，减少在国际化进程中的盲目性，有助于进一步提高我国的高等教育国际化水平。在国际化的进程中，应从教师、学生、课程、政策等多方面齐抓共管，不断促进高校的各项事物的协调发展，并推动我国高等教育现代化的进程。

简介：摘要：乡村振兴是当前中国经济社会发展的重要战略任务，而高等职业教育作为一种重要的教育形式，可以为乡村振兴提供人才支撑、推动农村经济转型升级、提升农村劳动力技能水平和职业素质、促进农村发展的可持续性。因此，研究高等职业教育如何助力乡村振兴具有重要的理论和实践意义。

简介：高等教育要实现可持续发展，根本出路在于实现办学体制的多元化，并且要处理好普通高等教育、成人高等教育与民办高等教育的关系。笔者认为，民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分，在处理三者的关系中，要体现民办高等教育与普通高等教育的公平性，二者要加强合作，优势互补，建立公办与民办高等教育的竞争机制，处理好成人高等教育与民办高等教育的正确定位问题等。

简介：【摘 要】当前我国科技实力得到了很大的提升，大数据在各行各业中都有广泛的应用，大数据对乡村振兴工作有重要作用。本文对“数字乡村”的基本含义进行了分析，并阐述了数字乡村发展战略的优点，针对当前存在的实际问题，结合实际情况提供了一些推动乡村振兴的策略，对推动乡村振兴工作有实际意义。

简介：摘要：乡村文化振兴是乡村振兴的重要组成部分，亦是乡村振兴的动力和源泉。在乡村全面振兴的背景下，乡村文化振兴取得了空前的发展，但在快速发展的同时也遭遇发展瓶颈。鉴于此，本文旨在分析乡村文化振兴遭遇的发展困境和难题，主动探索乡村文化重塑的路径，提出推动乡村文化振兴的有力举措。

简介：摘要：改革与创新是当前高等教育的核心内容，也是职业教育发展的驱动力。但在当前的部分高等院校中，教育发展存在一些困境，教学方法和理念与社会人才需求不符合，导致众多问题出现。对此，教师要正确认识到职业教育发展存在的问题，并充分结合高等教育改革理念来制定合理策略，创新教育方式和推动教学发展，提升学生的综合能力，进而培养社会综合性人才。本文立足于当前职业教育发展现状，就高等教育改革下职业教育发展的困境以及未来发展路径作以简单分析并提出相关教学建议。

简介：尽力做好自己的事情,接受人生最好的教育。李伟高考落榜后就随哥哥到深圳打工。深圳很美,李伟的眼睛就不够用了。哥哥说:"不赖吧?"李伟说:"不赖。"哥哥说:"不赖是不赖,可总归不是自己的家,人家瞧不起咱。"李伟说:"咱自己瞧得起自己就行。"李伟和哥哥在一个码头的仓库

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