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浅谈小学高段语文课外阅读指导

作者：孙爱玲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-11-21
出处：《素质教育》 2012年第11期
机构：孙爱玲陕西省西安市阎良区南房小学710089

简介：摘要课外阅读是丰富语言的积累，是一种美的享受，更是追求美的过程。课外阅读使得孩子们在浩瀚的书海中遨游，寻求知识的乐趣和真谛，课外阅读让学生打开了崇尚知识的心灵，酝酿丰富的文化底蕴。
标签：阅读氛围提高丰富酝酿伴响

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