简介：摘要：本文以政治权力、行政权力、学术权力、民主权力作为分析大学权力结构的四个维度，通过政策文本的分析，对我国大学权力结构演化的路径进行了探讨。我国大学权力的形成与国家的政策密切相关，是渐进式的变迁，在新时代中国特色社会主义背景下，大学权力仍需不断完善内部治理结构，建立起适应我国经济社会发展需求的、符合我国国情的权力结构。

简介：世界名校多以追求和保障学术自由的＂教授治校＂为权学关系的一般形式。而经历了权力渗透的中国高校,权学融合表现为党政权力渗透进学术治理体系和管理组织体系,现今虽日益式微但仍有不小影响。在教授治学新生态下高校存有两方面困境：教授治学性质认定难、教授治学目标达到难。因此,中国大学良好权力结构的顶层设计应该是以权学互动为原则的大学共治。

简介：

简介：学术权力是因学术而产生,为学术发展而存在的权力。当前制约学术权力有效行使的原因有历史的、体制的、法律的、制度的以及观念上的因素。应对的对策是：正确认识学术权力,改革管理高校体制,完善法律法规,建立学术委员会制度,扩大对外开放。

简介：无论是基于教师自身体验的解析,还是立足社会公众经验的审视,＂教师是谁＂都是当下教师教育与教育改革绕不开的一个议题。学校不仅仅是＂教育＂机构,在学校日常运作中,不同权力主体都在构筑不同的利益,学校生活呈现为复杂的＂权力-利益＂结构。在这个结构网络中,教师的存在呈现为象征性、区隔性、原子化。

简介：摘要本文通过权力链的位次序距离建立组织结构个体的权力测度模型，定量分析了组织结构权力分布状况，描述出组织结构个体权力分布与组织等级层之间的非线性关系。

简介：政治的本质是权力关系与权力运行。政治权力结构主要包括三个层次的基本内容,即公共权力体系的内部权力结构、公共权力体系的边界权力结构和集团间权力结构。在现代政治中,政治权力结构主要可分为集权主义、全能主义和多元主义三种基本类型。对政治权力结构进行深入考察研究,认清不同政治体系、制度及政治形态性质的基石,把握人类政治形态嬗变与政治文明演化历史进程的特点、趋势及经验教训,可以为我国政治权力结构的改革与建构确定方向和目标的一个基本前提。

简介：[摘要]行政权力与学术权力是高校内部两股重要力量，维持着高校内部管理的健康运作。然而，美中不足的是，行政权力与学术权力间仍存在着一些矛盾的方面，诸如行政权力泛化、学术权力弱化等等。面对这些问题，本文中提出了一些建设性的对策以缓解两种权力间的矛盾。[关键词]行政权力学术权力关系问题一、学术权力、行政权力的基本概念及两者之间的关系（一）学术权力和行政权力的基本概念高校内部管理体制是指高校内各类人员依据自己在该体制中所拥有的职权和地位，进行相关事务处理过程中所形成的关系体系。当前我国高校内部管理体制中的权力主要有学术权力和行政权力。其中，最核心的权力是学术权力，它直接关系高校的生存和发展。学术权力是大学学术人员或组织在其职责范围内对有关学术事务进行管理时，所行使的权力。而行政权力则是大学内行政人员或组织在其职权范围内对相关行政事务进行管理时所行使的权力。从概念来讲，这两种权力职权范围各有侧重，其中，学术权力是内在的支配力量，而行政权力则作为一种外在的结构形式，共同维系着高等学校组织的存在和发展……

简介：学术权力和行政权力是共存于高校的两种基本权力形式,由于两者本质特征上各具差异,存在态势上既重叠交叉又冲突分离,必然导致复杂化、多样化的大学权力运行模式.分析我国高校权力结构现状,开拓性、创造性地探索符合时代性、地域性特征的中国高校权力运行机制,是营造两种权力均衡发展、协调制衡的有效途径.

简介：高校实行集中采购,将竞争机制引入了公共支出使用过程,有利于提高资金的使用效益,但由于资金数额大,权力过于集中,为了避免在反腐败的同时产生新的问题,必须加强对采购权力的监控.

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简介：环境治理是国家治理体系的重要组成部分。为了应对当前的环境危机,我国采取了中央政府动员型环境治理模式。由此,孕育出一套独特的环境治理权力结构样态。该权力结构样态存在诸多问题,包括立法上的制度缺陷和实践中的运行不畅。因此,我国应在详细调查和科学论证的基础上构建环境治理权力结构的理想样态,即理性、科学的制度体系,并着力提高权力结构的运行效率。

简介：改革开放以来开始重视研究政治权力问题。人类社会系统四大类型体制结构是树结构,树—果结构,果—树结构以及果结构。在对这四大类型体制结构进行述评的基础上,阐发加快政治权力结构改革和实现政治民主化的管见。

简介：高校内部的权力被分解为行政与学术两个维度并由两类不同性质的主体分别享有和行使。传统美国主流高校内部行政权力和学术权力的运行机制是行政主导模式。美国高校内部的行政权力通常由董事会和校长掌握。教授通过组建评议会集合行使决策学术领域事务的权力。近一个世纪以来,美国高校内部的权力结构由行政主导模式逐渐向学术权力方向迁移。美国高校纵向的系、院、校三级各自在横向上都是二元治理结构,在每一层级的治理结构中这两种权力呈现出此消彼长的变化趋势。我国高校内部也存在行政权力与学术权力之区分,如何设定两者关系,有待进一步思考。

简介：学术权力是高校办学的基本权力之一。落实学术权力是建设现代大学制度的题中之义。当前，高校在学术权力方面面临的困境主要表现为学术权力不断弱化、异化与分化。造成高校学术权力困境的原因在于政治制度、行政权力、历史文化传统以及高校组织内部管理等内外因素的影响。因此，明确界定政府与高校的权力边界、厘清学术权力与行政权力的关系以及回归学术本源，是解决高校学术权力困境的重要路径，有利于高校更好地维护与合理地行使学术权力。

简介：我国高校权力运行制约和监督模式指向高校内部权力运行中出现的各种问题,核心是权力过于集中而导致的腐败问题.针对高校内部权力腐败的问题,人们在实践中已经形成了各种各样的解决方法,总的来看可以归纳为权力制约与监督、法律制约与监督以及权利制约与监督三种模式.但是,这些模式在实践中暴露出各种问题,集中表现为权力制约与监督模式失效、法律制约与监督模式不完善、权利制约与监督模式形式化以及文化制约与监督模式缺失.针对这些问题提出了完善我国高校权力制约与监督的三条路径：理顺权力角色之间的关系,建立完善规范的制度体系,营造浓厚的学术文化氛围.

简介：村民选举后的农村权力结构,而村委会的权力只能来自村民选举,大多认为村民选举加强了村委会的权力

简介：村民选举后的农村权力结构,而村委会的权力只能来自村民选举,大多认为村民选举加强了村委会的权力

简介：[关键词]村民选举农村二元权力结构村委会党支部村民选举制度导入农村之后,而村委会的权力只能来自村民选举,大多认为村民选举加强了村委会的权力

简介：随着我国农村社会中心任务的转移和市场经济的推进,我国农村村落权力结构正在快速分化.村落体制性、内生性正式权力和非治理精英、宗族、地方恶势力等非正式权力在村落权力平台上竞相表演:体制性权力威力犹存,内生性权力内含生机和活力,非正式权力经常向外张扬,干涉正式权力.