简介：[摘要]目的：了解我市一线医疗工作者进行性病教育的现状、治疗性病现状，对性病知识培训方式进行探求。方法：于2020年10月-11月对我市200名在岗社区医疗工作者进行实名问卷调查。采用Ep-idata 数据库两人共同录入的方法，SPSS21.0统计学软件进行分析处理数据，使用e检验。结果：一线医疗工作者进行诊疗工作中实行性病检查或治疗的比例都很低，并且培训方式和培训内容的不同对医疗工作者性病知识掌握情况改善程度不一样。结论：①医疗工作者进行的性病有关的知识培训较弱，有些教育是没有效果的教育，医疗工作者缺少性病治疗工作的有关知识，造成社区医疗工作者对性病治疗工作做的不到位。②医疗工作者缺少性病治疗和管理时候的沟通技能，所以有关性病培训的活动中应该增加教医生和患者能够顺利沟通的内容。③提高性病治疗服务的评价，给医疗工作者加薪，重新制定奖励政策，提高医疗工作者的学习动力和门诊性病有关工作的动力。

简介：摘要：当前正处于全面建设小康社会的新时期，大学生物质、精神需求更为多元与急迫，这为大学生思想政治教育工作也带来了一定挑战。人文关怀与思政教育密切相关，具有内在一致性，将加强思想政治教育过程中的人文关怀渗透，能提升思想政治教育实效，满足大学生的多元物质精神需求，实现其全面发展。本文主要就人文关怀视角探讨高校学生思想政治教育工作的有效实施路径，肯定人文关怀在思想政治教育中的价值，明确当前高校学生思想政治教育中人文关怀缺失的表现，提出强化人文关怀，提升高校思想政治教育实效的策略。

简介：【摘要】在疫情的影响下，我们看到了医护人员的奉献精神，同时也感受到了医护人员在疫情中非常重要的作用。在疫情这个大时代的背景下，对护理人员的教学，应更加关注时代背景，培养本科护生的创新能力，同时加强对护理人员技能的培养，随着时代的不断发展，社会对于护理人员的要求也变得越来越高，为给患者提供更优质的护理，疫情时代下，本科护生应加强创新能力的培养。

简介：摘要：目的 探究新型冠状病毒肺炎疫情下护理工作者心理健康状况及影响因素。方法 选取护理人员进行研究，共96例，研究时间是2019年1月-2020年3月，使用症状自评量表（Symptom Checklist 90，SCL-90）调查护士的心理状态，分析影响因素，制定心理管理措施。结果 所有护士采用scl-90量表评估，分数为102-145分，平均值为（125.46±12.23）分。结论 新型冠状病毒肺炎疫情期间护理人员伴随不同程度的心理问题，与多种因素有关，需加强心理健康管理，有效消除负性情绪，预防不良情况，提高管理质量，管理效果显著。

简介：

简介：【摘要】在心理咨询过程中，经常会遇到两难的问题，怎样做才是保护来访者的福祉？才能保证来访者利益最大化？必须要在遵循法律和伦理的要求下进行。伦理是这个职业的价值观，是这个行业的灵魂所在。伦理水平的提高不仅是伦理知识的掌握程度，更是在咨询中，恰当的、有效的应用这些伦理条款，使咨询水平提高的过程；是增强对伦理问题的敏感性，增强处理伦理两难问题的能力，提升专业责任感的过程；是在采取伦理行为时，从辨识问题到恰当判断到恰当决策的能力提高的过程。我将不断加强我的伦理素养，强化伦理实践，“从心所欲不逾矩”。

简介：[摘要] 目的：调查吉林省某高校学生血压水平及血压与体成分的相关性，为预防大学生发生高血压提供参考。方法：采用整体抽样法对2021年3月-2021年4月期间就读于吉林工业职业技术学院1395名大学生血压及体成分进行统计，对比不同性别血压及体成分的差异，采用Logistic回归模型分析体成分与学生群体高血压达到正常高值或发生高血压病的相关性。结果：与男、女生血压情况存在明显统计学差异（P

简介：[摘要]目的：予以复方甲氧那明与酮替芬进行对高校学生上呼吸道感染后咳嗽治疗后的效果。方法：研究对象均抽取于2017年11月至2020年11月之间在我校门诊部接受治疗的上呼吸道感染咳嗽患者，对共94例患者予以分组，对照组纳入47病例采用甘草合剂与左氧氟沙星联合治疗，观察组纳入47病例采用复方甲氧那明与酮替芬联合治疗，对两组患者治疗后所得疗效结果展开评测对比。结果：观察组治疗后总有疗效为95.74%较对照组所得结果82.98%相比具有更高的水平，组间差异具有显著性（P

简介：摘要：医学人文素养是医学知识和技能的重要补充，医学人文教育是培养医学生的人文素养的有效途径，它具有医学、社会和科学的多重功能，但从目前的民办高校的医学生人文素养培育情况来看，在课程、教学、教师等方面都存在一定不足，需要教师通过多种途径来加强医学生的人文素养培育，从而提升学生的人文素养和综合素质。

简介：摘要：随着社会竞争逐渐增强,大学生处在人生的关键时期,学业、情感、家庭等因素的困扰,使大学生成为了抑郁的高发人群。研究表明,叙事疗法对抑郁症具有良好的改善作用,利于大学生抑郁情绪的缓解。该文旨在对既往的研究进行整合分析,了解叙事疗法对抑郁的干预效果,为抑郁症干预的研究提供参考。

简介：摘要：微时代作为现代数字新媒体快速发展的产物，以其短小精悍的特征极大促进信息传播速度和效果。本文通过分析微时代背景下高校思想教育工作面临机遇与挑战，探讨微时代下大学生思想教育管理工作路径，为高校思想教育管理工作开展提供新的思路。

简介：摘要：目的：探讨某高校医学生眼健康现状及眼健康行为认知的关系，为进一步开展眼健康科普知识教育活动奠定基础。方法:采用随机抽样原则抽取某高校在校本科生600名，对528份有效问卷进行调研分析。结果：528名医学生中视力异常率为90.4%，其中超90%对自身眼健康无合理认识且眼健康就医行为落后，其眼健康常识知晓率仅70.15%。结论：医学生眼健康认知及就医行为的缺失对其眼部健康有影响，开展眼健康科普活动有助于培养医学生对眼健康的正确认识及提升其眼健康水平。

简介：摘要：2020年的1月的疫情突然袭来，让人措手不及，不仅给全世界人民的身心健康来了巨大威胁，还严重影响着人们的正常工作和学习，在生活方式上也发生了巨大改变。学生是社会中的重要群体，无论是身体还是心理都受到不同程度的影响，对此需要各个医学院校管理工作以及思路及时做出改变，将学生健康放在首要地位，本文以基于新冠肺炎疫情的学生管理工作提出了几点新的思路以及办法，以供参考和借鉴。

简介：

简介：[摘要] 目的 探究两种滴眼液方法治疗小儿急性结膜炎的临床效果。 方法 选取我院2019年8月-2020年8月收治的急性结膜炎小儿患者110例的临床资料。随机分为对照组和研究组，对照组55例使用氧氟沙星滴眼液作为治疗，研究组55例采用左氧氟沙星滴眼液并更昔洛韦滴眼液共同治疗，对两组小儿患者的临床效果和不良反应做对比。结果 研究组治愈54.55%，对照组治愈45.45%，对照组总有效为80.00%低于研究组94.55%（x2 =5.238，P

简介：摘要：病理生理学是医学院校的基础学科，也是必修课，为了让学生更加深刻的理解理论知识、掌握实践技能，使其所习得的理论知识应用到实际工作中去，为临床疾病学习与诊断打好基础，医学院校的教学部门与专业任课教师要依照教育的规律，结合病理生理学的教学特点，采取切实可行的方法，以实践先行为基础理念，将实现理论知识与实践教育相结合,形成有机统一体，以此来实现全方位培育医学人才，使其在未来更好的为临床疾病的诊断与治疗做出贡献。

简介：摘要：诺如病毒感染患者的主要症状为腹泻、腹痛、呕吐,可伴发热头痛等。其传播途径主要为粪—口传播，人与人接触传播，气溶胶传播。预防诺如病毒感染要做到早发现、早隔离、早治疗。本文通过对某高校一起诺如病毒疫情爆发情况调查，进一步探讨高校诺如病毒感染的临床特点、诊断标准、治疗方法及防控措施，为高校诺如病毒感染防控提供帮助。

简介：摘要:随着社会经济的发展和进步，教学改革也在不断地深入和实施。外科学主要就是将理论与实际相结合，继而不断去实践的一门科学。然而在外科学临床实习中，教学的模式和手段也在循序渐进，逐渐趋向多样化。本篇文章主要研究和分析高校外科学临床实习中的教学模式，以此不断地提升高校外科学临床实习的教学质量和效率。

简介：摘要：后疫情时代是指新型冠状病毒疫情结束后的时代。在新型冠状病毒疫情期间，各高校均开展了以线上教学为主的教育活动，即高校教师在此时期应用互联网信息技术进行教学活动。本研究即对疫情结束后高校教师的信息素养现状进行调查，并针对其调查结果进行分析讨论。

简介：摘要：本文分析高等医学院校教师师德修养现状及成因，探讨如何通过制订完善的师德考核系统，建立、健全评价体系和制度，善用激励机制，执行监督监管，完善对医学院校教师的科研评价机制，同时强调对高校教师的待遇保障，鼓励教育创新等举措，促进医学院校教师师德修养的提高。