简介：摘要师德是校园文化建设的重要内容。新时期合格的教师不仅要有科学的世界观、人生观、价值观，有为祖国、为社会无私奉献的敬业精神，还要具备与时代相适应的新思想、新观念以及具有时代特色的道德意识。所以，我们应该树立教师新形象，要德才兼备；更需尊重学生、理解学生、奉献爱以感化学生；紧跟时代步伐，摒弃传统模式，推进新时期和谐校园的建设。

简介：党的第十九次全国代表大会报告中习近平总书记提到了要加强教育投入和建设，更要注重教师师德师风的建设。2018年9月10日在北京召开的全国教育大会中提到加强师德师风建设，对建设的重要性和方法做了说明和部署。本文首先解读十九大和全国教育大会有关加强师德师风建设的要求，又通过查阅各地教育网站的报道，分析总结师德师风建设存在的共同问题，最后结合十九大、全国教育大会及教育部颁发的有关教师师德师风建设的文件内容，总结出一些方法。

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简介：<正>孔子思想的核心是"仁",即"爱人",主张"道之以德,齐之以礼"。唐代韩愈《师说》中提出:师者,传道、授业、解惑也,三者缺一不可,而第一位就是传道,即我们现在所说的以德为先。如何传道,孔子曰:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从"。良好的道德品质是一名教师最基本,也是必须具备的品质。一、教师队伍存在的现实问题

简介：摘要：幼儿教师是社会道德的支柱，是人类文明的根基。国家的兴亡与教学息息相关，三尺讲坛，关系未来。当今时代，知识改变命运，老师们肩负着光辉的使命感，作为推动教育工作的未来发展，他们要大力弘扬高尚的师德，努力成为一个让人民满意的老师，以此来提升自身，为国家做出贡献。对于保障老师的未来健康发展，必须提供支持。

简介：摘要：信息化技术的发展，对于传统德育工作带来了新的挑战，也对传统德育教学造成了一定的冲击。然而，由于其特殊的优势和时代需求，整体而言又带来了新的机遇，创造了更加有利的条件。本文主要在弘扬师德，潜心立德树人的基础上，从德育队伍建设，信息交流工具的运用，信息化德育基地建设和信息化环境中学生学习意识的培养等方面，简要做下介绍，以供学习交流。

简介：9月25日，李学勇省长对《江苏教育报》今年教师节前夕推出的优秀教师事迹报道作出重要批示，号召全省教育工作者学习优秀教师事迹，播种江苏美好未来。李省长的批示是对《江苏教育报》报道、江苏教育报刊总社新闻宣传工作的肯定，更是对全省优秀教师的嘉勉．是对全省广大教育工作者的希望，体现了省委省政府领导对教育工作的高度重视。

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简介：摘要：教师是教育之本，师德是教师之本。幼儿园必须以党的领导加强师德师风建设,充分发挥党建工作的政治导向作用,将习近平新时代中国特色社会主义思想作为办学的根本依据,不断提升教师的职业道德,文章结合幼儿园教师师德建设的必要性,创新师德教育形式及拓展师德教育内涵进行了着重探讨。 

简介：摘要：自古以来，教师便是一个值得传承和高尚的职业，人们面对教师这一职业总是会给予足够的尊重。而在我国道德和品格一直是重要的社会文化内容，作为一个极其注重道德品质的民族，师德的传承也成为了社会文化的重要内容之一。在成为一个人民教师之前必须要先修身养德，唯有拥有积极的师德才能够成为一名人民教师，去承担起教书育人的工作。

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简介：摘要：新时代教育工作对教师提出的新的要求，尤其要求教师除了具备扎实的学术素养以外，更要具备高尚的师德师风，这样才能在一言一行中潜移默化地影响自己的学生，引导学生塑造正确的价值观，使其成为国家建设和社会发展所需的人才，而在这一进程中基层党组织发挥着不可提地啊的作用。本文就新时代老师应当具备的师德师风以及如何养成高尚的师德师风进行探索，以供学习交流。

简介：摘要：新时代教育工作对教师提出的新的要求，尤其要求教师除了具备扎实的学术素养以外，更要具备高尚的师德师风，这样才能在一言一行中潜移默化地影响自己的学生，引导学生塑造正确的价值观，使其成为国家建设和社会发展所需的人才，而在这一进程中基层党组织发挥着不可提地啊的作用。本文就新时代老师应当具备的师德师风以及如何养成高尚的师德师风进行探索，以供学习交流。

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简介：教育界,有时候会发生一些负面新闻,在事情发生后,一些人开始攻击教师,甚至有人断定现在的教师对学生都没有爱心,一心向钱看。这种以偏概全的观点很有市场,甚至一些宣传教师正面的文章也不忘抨击教师的'整体堕落'。例如,本人在某本书上看到一篇名为《深山最美女教师》的文章,主要写太行山上白泉村民办女教师王梅香的。文章说:'在物欲横流、师德沦丧的今天,竟然还有一个美丽如花的女孩子做出如此令人感动、让人

简介：摘要教师是人类灵魂的工程师，教师素质重在师德，大力弘扬良好的师德是教育永恒的主题。随着时代的变迁和经济发展的转型，教师的师风师德也面临着考验和挑战。本文对初中教育教学过程中的师德进行讨论，并提出相应的对策，从而达到提升教师师德素养，不断提高初中教育教学水平的目的。

简介：摘要在一个学校发展过程中，加强师德师风建设十分重要，良好的师德师风环境能促使学生的健康成长，也能保证教师教学效果的发挥。师德是对教师和学生、教师和家长以及教师和教师之间的关系进行协调，确保教师行为的规范化，也能在很大程度上满足多方面的现代需求。基于此，本文针对弘扬高尚师德，潜心立德树人的学习反思进行探究。