简介：拙文的题目名为“刍议”,亦即不成熟和不完整之意。加之限于篇幅,只能长话短说,一些问题仅仅提出来,有待大家作进一步深入细致的研究探讨。一我们民族的音乐教育历史悠久,人才辈出,所以,我们早就应该明确提出尽快建立“音乐人才学”的主张。尤其是在中央提出“教育要改革”的新的历史条件下,这门新兴学科的建立,对于我们整个民族的音乐艺术事业的发展更有着重大而深远的战略意义。因为“音乐人才学”是一门理论性、应用性、指导性极强的学科,它有利于提高音乐人才的质量和成才效

简介：一九八六年上半年,武汉市音乐学院到武当山整理道教音乐。后来,带此音乐参加全国民族民间器乐集成”会议。演出后,受到与会者的重视。为使道教音乐后继有人,该院派出师资,与武当山道协、武汉市道协商定,在长春观内举办道教音乐短训班。共同委托武汉市道协派出一名副会长专门负责。

简介：

简介：

简介：摘要：国家政治文明、经济文明、精神文明建设需要各种各样的人才，音乐是人类精神食粮的一种，优秀的音乐作品能够对人们的精神和内心产生激励效果，音乐人才的培养不可忽视。中职学校在培养音乐人才时需重视党建、德育的渗透，切实提升学生的综合素质。本文从党建融入的价值入手，分析党建与音乐教育融合的策略，探讨党建融入的注意事项，为音乐人才培养提供一些思路。

简介：5岁就开始学琵琶,从小到大,她参加了各种艺术比赛,还多次参与了大型国际艺术交流活动,甚至曾随外交部出访拉美五国。工作后,柳青瑶利用闲暇时间,录制一些热门影视、动漫主题曲的琵琶演奏视频,上传到B站等平台上,逐渐成为了民乐界的一枚优质网红,让越来越多的年轻人喜欢上了琵琶。但是她却告诉我们,一开始,她并不喜欢琵琶。

简介：在万众创新的时代中，高等师范院校创新型音乐人才的培养关乎着我国基础音乐教育的发展和未来。深化改革，构建新型的高师音乐人才培养模式，不仅需要有创新的教育观、创新的知识结构，还需要有创新的教学技法。本文继续对如何培养高师创新型音乐人才进行思考，从教学能力的培养、团队合作能力的培养、实践能力的培养等方面进行阐述。

简介：音乐艺术作为文化产业的重要组成部分，正经历着发展和创新的考验。由于我市文化产业发展起步晚、经验少等方面的原因，文化产业人才尤其是音乐艺术人才短缺，同时相应人才无法和本土文化相融合，造成“水土不服”等问题，成为制约我市文化产业发展的重要因素。本文通过对高校音乐教育模式的探讨和分析，阐述了如何在课程设置、社会实践等方面拓展更大的空间，弘扬本土文化，构建新型教育模式，更好地促进秦皇岛市文化产业发展。

简介：摘要近年来，师范高校音乐专业课程教学的改革不仅势在必行，更需与时俱进、开拓创新。河南商丘师范学院坚持党的教育方针，坚持服务于基础教育，坚持应对社会需求，坚持与时俱进，不断探索在师范高校音乐教育专业的教学中如何突出师范性，适应社会需求的培养目标，拓宽音乐教育专业课程的口径，如何改革音乐教育专业招生考试内容及方法，进而探索形成有别于传统音乐学院式的音乐教育专业教学体系等深化教育教学改革的课题，并进行了大胆的探索与实践，取得了较好的成果。

简介：摘要音乐基础是音乐人从事音乐创作、音乐表演（演唱、演奏）的艺术前提与智力支撑，是音乐人的基本素质。本文从音乐基础知识、音乐基础能力、音乐基础技艺三个理论层面，对音乐人的音乐基础这一重要艺术命题，进行了全方位、系列化、深层次的论述。

简介：听音乐是一种享受，它总是那么美妙。音乐带给我生命的，生活的力量。它像泉水一样清凉可口，它像巧克力一样柔润甜蜜，它像红酒一样优美高尚……

简介：如果说莫扎特（WolfgangAmadeusMozart，1756-1791）是一个有“故事”的人，这“故事”的开始离不开一个关键词：神童。莫扎特五岁能作曲，八岁写了第一部交响曲，十二岁时尝试创作歌剧，

简介：音乐人才资源与音乐文化市场的发展紧密相关,音乐人才资源培养质量越高,社会就业的前景越明朗,音乐文化市场的发展潜力就越大。在本文的研究中,笔者将从教学实际出发,积极审视音乐人才资源培养过程中存在的问题与不足,以社会人才需求为根本出发点,总结有效性策略,解决现实问题,为多元音乐人才资源培养模式提供可行性思路,加强音乐人才资源培养与社会就业的紧密度。

简介：王文治老先生享年92岁,在他历经风雨的人生背后,隐蓄着多少鲜为人知的传奇故事.艺德为先教书育人1996年《黄梅戏艺术》杂志第一期是安徽黄梅戏学校专刊，先生发表文章《漫谈艺德》。他以十几年课堂教学的经验和一个老艺术家的独特视角，要求学生树立“崇高的艺术美德和为戏曲事业献身的可贵精神。”先生一生坎坷不平，老来从事艺术教育，执著遵从“人比钱好，德比艺高”的信条，以戏曲界诸位大师为世范，筑起一座熠熠闪烁的人生观和艺术观的丰碑。

简介：《中国好声音》节目的特色与创新制播分离具有自主制片能力的个人或者是机构可以通过电视播出单位的授权,承接栏目制作任务就是制播分离。这种形式着眼常规形式的欠缺之处,充分发挥多方力量,拓展栏目制作途径,汇聚先进力量,将制作和播出有效分离出来,为大众呈现缤纷多彩的栏目。广电产业化的一个重要标志就是制播分离形式的出现,这种形式一定会为资本市场拓展出更多形式的资金投入机遇,加快产权与资本之间的融合进程,也

简介：~~

简介：摘要：在现代社会经济和信息技术的飞速发展下，我国逐渐开始步入“双减”时代，互联网技术在人们的日常生活中也得到了广泛的应用，其也被引入到了教育领域，通过网络与教育相结合，能够形成一种全新的教学模式。随着课程改革的推进和发展，“双减”在音乐学人才培养中也得到了一定的应用，从而形成了一种“双减”时代下的音乐学人才培养新模式。本文对这一新教学模式在音乐学人才培养中应用的意义、对音乐学人才培养带来的发展方向以及具体的创新策略，以供参考。

简介：本篇文章主要从两本不同作者笔下有关音乐人类学的书籍进行对比：一本为艾伦．帕．梅利亚姆著、穆谦译、陈铭道校的《音乐人类学》，由人民音乐出版社出版；一本为管建华著的《音乐人类学导引》，由陕西师范大学出版社出版。本文从对比的角度来分析这两本书各自的特点，并表述笔者得出的一些个人观点。

简介：21世纪是知识经济的时代，是高素质人才竞争的时代。时代对教育改革提出了严峻的挑战，开展全面的素质教育，是教育改革的必然趋势。本文根据社会发展对人才综合素质的高要求，针对高等音乐院校的实际情况，提出了在音乐院校开设“综合素质课”的必要性，并阐述了“综合素质课”的性质、方向、特点、教学思路、方法以及开设该课对教育观念、教学机制、教学模式的转变、课程改革的意义。

简介：第二章琴坛儿女小女苦学打功底大洋彼岸寄梦圆我的小女蒋丹文出生于1970年．虽然比起哥哥逸文出生时生活条件好一些，但又赶上“文革”的动荡年代，她母亲怀她五六个月时还在舞台上为排演诗词歌舞而奔跑。丹文出生后仍由奶奶起名，她长得可爱，生性活泼，因此十分招人喜欢。由于她的乖巧，因此自小到大没有挨过家人一个指头，看到她就像看到了灿烂的阳光一样，没有了忧虑，没有了烦恼。可爱的小丹文的确给家里带来了许多快乐。