简介:本文通过作者的亲历亲闻,对中央教育科学研究所和全国开展革命根据地教育史研究工作的情况作了简略的叙述与回顾,从中可以从一个侧面反映出20世纪中央教育科学研究所科研发展的进程。
简介:教育部老部长董纯才在晚年主持进行了中国革命根据地教育史的研究工作。这项研究是全国教育科学“七五”规划中的一项国家重点课题。本文记载了董纯才主持进行这项课题的缘起、过程和影响。这对于后来者了解当年开展这项研究课题的情况,进一步研究中国革命根据地教育史将有所裨益。
简介:在抗日根据地,中国共产党承接“五四运动”提倡民主与科学的传统,根据马克思主义的思想路线,在进行对敌斗争和根据地建设的过程中积极开展科学教育,创办了延安自然科学院,开展科学研究,培养科技人才;各级各类学校进行科学教育;成立科学社团普及科学知识。抗日根据地把科学教育与抗El战争的需要以及抗El根据地建设的需要紧密地结合在一起,使得科学教育在抗战大业中发挥了重要作用。
简介:我们知道,由于环境、教育、学生本身的实践以及先天的遗传素质不同,学生不仅有年龄特征,而且存在着个体差异。关注学生个体差异已经成为我们在教育教学中的一个重要方面。教师在教学中必须充分考虑这些特征和差异,具体情况具体分析,采取不同的措施,做到因材施教,使每个学生的智慧、才能、兴趣特点都得到发展。
简介:一年多来,我校的教育教学工作根据学校学生实际学情,本着整体发展、科学育人的原则,提倡发挥团队精神,强化责任意识,于常规教学中求突破,继续进行教育教学改革,教学成绩再有起色,下面我就学校优化教学管理的几点做法谈些体会。
简介:1技术进步推动教育革命教育革命的发生主要根植于技术的进步。每一次技术的进步都可能带来教育的革命。每一次进步带来的不仅仅是教育数量的扩张,而且是教育质量的提高。古远社会,教育仍然从属于社会实践之一部分,教育停留于非正式的途径;古代社会,专职教师的出现,实现了知识传递的根本性变化,即由原来的主要以实践中的口头传递转向专门化的知识传递。近代社会,文字
简介:1919年10月伯克利加州大学惠勒校长的离职事件后所引发的伯克利大学教师“动乱”。与长期以来惠勒校长所推行的独裁式治理模式、后期个人身体状况急剧下降以及他在第一次世界大战公开对德国的同情态度密不可分。董事会出于对惠勒“政治性言论”事件、教授会领导机构建议的考虑,在1920年正式签署了一项方案,确定了董事会、校长、教授会三者的关系,并提出了两项给予教授会分享管理权的正武和非正式的权力。
简介:〔摘要〕小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手、头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。习作教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。
简介:作者首先指出,人类知识总量的剧增日益对学习效率提出更高的要求,而教育技术的进步将成为解决这一问题的关键。根据未来教育的特点和信息技术的发展趋势,作者认为,多媒体和网络的结合将成为最有效的、占统治地位的教育技术,并将在教育领域引起一场革命。然后,作者进一步指出,由于各种原因,中国面临这场革命的挑战,但同时也存在机遇。在本文的最后,作者提出了中国应如何迎接挑战的具体措施。
简介:抗战爆发后,丁玲到达延安并作为党的主要文艺负责人,不仅在理论上进行倡导,创作实践上也积极进行革命叙事的话语建构。小说《夜》延续了丁玲五四时期注重心理分析的手法,表现了主人公在“本我”、“自我”和“超我”之间的矛盾。
简介:<正>一段时间里,班级里不知谁带的头,不少同学戴上了戒指。初中学生戴戒指,显然是不合适的,怎样设法让学生主动地摘下戒指呢?在一堂自习课上,我象唠家常一样和学生谈起了戒指问题,问他们谁知道戒指的来历,学生们面面相觑,都不做声。于是,我就风趣幽默地介绍了戒指的来历,说明它起源于远古的西方部落,最初是加在妇女身
简介:〔摘要〕“总观陈独秀的一生,他的历史功绩是主要的,他的错误是第二位的。”随着时间的推移,历史的尘埃慢慢落定,一个真实的陈独秀越来越清晰地浮现在我们的面前,人们对他的评价也更加接近了客观与公正。
简介:儿童在近代中国经历了“未来新国民”、“独立完整的人”、“小战士”或“小英雄”、以及“社会主义新儿童”的多重形象变迁。儿童自五四时期“被发现”以后,引起了国家和社会对儿童的“教”、“养”、“救”等方面的关注。作家通过对现实儿童的观照和理想儿童的形塑,推动了中国现代儿童文学的发生和发展。通过对中国近代儿童观的发展脉络,儿童与国家、社会、家庭之间复杂关系,以及现代儿童文学的张力等方面的梳理,以增进对中国近代儿童史的深入研究。
简介:
简介:《悲回风》表明屈原"在这生、死两难的情况下他自然要心思结曲而不可解释了。"《思美人》写作背景是:"怀王已入秦被扣,襄王已由齐返国即位"。《涉江》一诗表明,"屈原这次往溆浦是发自郢都,而不是发自陵阳。"
简介:在这十几年的物理教学工作中,我深深体会到在物理教学中,对学生进行获取知识能力和创新能力培养的重要性。
简介:2012年4月英国在《经济学人》杂志上提出3D打印机的出现标志着人类开始进入第三次工业革命时代。第三次工业革命的特点是网络化、信息化、个性化和国际化,这就要求教育要培养多样化、个性化、创新型和国际化的人才。高等教育要适应第三次工业革命,必须改革人才培养目标,把提高教育质量放在首位,加强通识教育,改变教学模式,加强教育国际化,大力发展创业教育,才能培养出适应并引领第三次工业革命发展的人才。
简介:<正>深入探讨我国教育方针的科学表述具有重要的现实意义。我们建议在研究教育方针的过程中,要广泛深入地倾听广大教师的意见。广大教师长期工作在教育教学的第一线,对社会主义的学校应当培养什么样的人,怎样培养人,有丰富的经验。认真地听取他们的意见和建议,对科学地制定教育方针,无疑是有重要的实践意义和理论价值的。这样做就可以把研究、制定教育方针的
我参加“中国革命根据地教育史研究”课题组的前前后后
董纯才与中国革命根据地教育史研究——纪念董纯才同志诞辰一百零五周年
抗日根据地科学教育述略
根据学生的差异“因材施教”
根据学校学生学情 实行特色管理
信息技术与教育革命
1920年“伯克利革命”之始末
悄悄地走进习作
中国面临教育技术革命的机遇和挑战
革命叙事的建构与解构——丁玲小说《夜》的解读
学生悄悄地摘下了“戒指”
浅析陈独秀在国民革命中的作用和影响
启蒙·战争·革命:中国近代儿童教育史研究述评
破茧化蝶———论快乐地教与学
谈《九章》的写作时、地
注重物理教学中能力地培养
第三次工业革命与高等教育改革
探析地景艺术的特征与美育功能
要广泛深入地倾听广大教师的意见
如何让学生有效地进行“表情朗读”