首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
文化科学
文化科学
×
传播学
新闻学
图书馆学
档案学
情报学
教育学
教育技术学
教育学原理
课程与教学论
学前教育学
高等教育学
成人教育学
职业技术教育学
特殊教育学
体育学
运动人体科学
体育训练
民族体育
年份：
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
1
共
1
个结果
浅谈“学案导
学
”教学模式
作者：
赵海芬
学科：
文化科学
>
课程与教学论
创建时间：2009-05-15
出处：
《现代教育教学探索》
2009年第5期
机构：新的时期，对教育提出了新的要求。培养具有创新精神、创造能力，个性又能得到充分发展的人才，已成为现代教育的重要任务。但是在我们的课堂中，传统的教学模式仍占统治地位，教师的教学方法主要是讲练结合，培养的只是学生的应试能力，做题技巧。现阶段提出了“学案导学”教学模式，该模式坚持以学生为本，以学生的发展为本，其强调的是学生的学和教师的导。
简介：
标签：
全文阅读
浅谈“学案导
学
”教学模式
浅谈“学案导
学
”教学模式
返回顶部
