简介:摘要:提问是开启学生心智,促进师生互动,激活学生思维,提升课堂效能的主要途径,也是塑造学生核心素养的基本手段。而科学、有效、艺术的课堂提问,则可以为学生参与课堂互动提供铺垫,使学生在突破认知困境中积极探寻问题解决途径,来获得对于教学内容的充分、全面、深入理解。但是,在目前的很多小学数学课堂,总有一些教师因为对“提问”的设计不足、掌控不力、把握不够而导致学生的认知潜能无法激活,甚至很多提问处于低效乃至无效状态,对教学目标达成产生了诸多不利影响。对此,教师应以全新视觉充分审视课堂提问之于小学数学教学的价值与意义,并加强对提问策略的优化,使一些高质量、有价值、发散性问题充分融入学生认知视域,为帮助学生更好学习数学,逐步提升认知能力而提供助力。同时,针对不同学生的认知差异与发展需要,教师还需要加强对一些层次性、趣味性、探究性问题的设计,以切实调动学生的数学学习积极性、主动性,让学生在探究问题、协作交流、互动分享、思维碰撞、认知迁移中获得核心素养塑造。
简介:摘要城市现代化进程不断加快,新时期对于市政工作提出了更高的要求。市政公用工程作为城市现代化建设的重要组成部分,工程建设安全将直接影响到后续使用,危害到人们的生命财产安全,受到了社会各界广泛的关注和重视。在市政公用工程建设中,安全管理作为工程管理中关键部分,由于工程很容易受到客观因素影响,埋下安全隐患,所以通过安全管理可以有效消除其中的安全隐患问题,促。但是,就当前我国市政公用工程的安全管理现状来看,其中仍然存在一系列问题,如,施工环境和方法复杂多变,施工人员素质水平不高以及工程管理体系不完善等,在不同程度上威胁着市政公用工程的建设质量和安全。基于此,本文就市政公用工程安全管理进行分析,深入剖析其中存在的问题,提出改善对策,为我国城市化建设活动稳步推进打下坚实的基础和保障。
简介:马琳考上大学时,整个山坳都轰动了。椿树村坐落在群山环抱的黄岗山麓,四周被高低不平的丛山峻岭所淹没,上一趟县城要走整整一天。看场电影看场戏,对村里人来说,就跟过年一样。还是在几年前,县里电影队来村放了一场电影,村里比过年还热闹,高兴劲儿前前后后持续了一个多月才平静。
简介:摘要自我国进入21世纪以来,人们对电能的需求量不断上升,对于电能稳定性和安全性的要求也在逐步提升,电能已成为社会生产和人们生活的重要能源。电气试验作为电力发展的重要环节,影响着整个电力系统的稳定运行。因此,需要保障电力设备的安全,提高设备的利用率,减少因损坏造成的不必要成本投入,为高压电气试验危险点的检测与评估提出优质的解决方案,有效规避故障。然而,在开展高压电气试验的过程中,由于实际环境的限制,往往会出现各类安全隐患,不利于经济效益的获取。因此,分析电力系统高压电气试验活动开展中存在的危险点,论述相应的控制措施,以促进我国电力行业的可持续发展。