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  • 简介:对地震编目工作中遇到的影响地震精确定位的台站问题进行了分析。通过准确识别台站并对其原因进行探讨,提高了地震编目产出数据的准确性。

  • 标签: 台站钟差 地震定位 观测报告
  • 简介:研究了GPS实时精密卫星的估计方法,并将实时钟应用于实时精密单点定位。采用自编软件,依据全球均匀分布的IGS参考站实测数据,基于非消电离层组合载波和伪距观测量实现了GPS实时精密卫星估计。试验结果表明,自主估计的实时卫星与IGS发布的最终精密具有较好一致性,互优于0.2ns;用于实时精密单点定位,能够获得静态定位1~2cm、仿动态定位厘米级精度。

  • 标签: GPS 精密卫星钟差 实时 精密单点定位 非差无电离层组合
  • 简介:摘要:GNSS估计在导航和定位应用中是至关重要的。基于多项式模型的GNSS估计算法已被广泛应用,但仍存在一些局限性。为此,本文提出了一种改进的基于多项式模型的GNSS估计算法,并对其性能进行了分析。通过数据预处理、模型参数优化和非线性优化算法的应用,改进算法能够更准确地估计GNSS。实验结果表明,改进算法相比传统方法具有更高的精度和稳定性。

  • 标签: 多项式模型 GNSS钟差估计算法 改进 性能
  • 简介:到了年底,作为一个经济学者,总有很多人问我经济问题,商人问我明年做啥能赚钱,企业问我怎样投资能高回报,还有一些部门问我未来经济走势。

  • 标签: 诚信 经济学者 经济问题 经济走势 商人 回报
  • 简介:老头买了新房子,心想:“我得先有一个。”他就买了一个座钟,放在客厅里。他想:“它走得准不准呢?我得再买一个来对一下。”他又买了一个闹钟,放在卧室里。闹钟是三点整,他去看客厅的座钟,三点零一分。

  • 标签: 闹钟 客厅 钟表店 卧室 房子 挂钟
  • 简介:这天,上课铃声响了好久,还有七八个同学没来。老教授就照例点名,同学们也就一个个地回答“到”。当他叫到“秦明”时,没有人回答。老教授连叫了三声“秦明”,依然没人回答。

  • 标签: 中考 作文 《人缘差》 欣赏
  • 简介:摘要从多年的一线教学中,笔者发现,但凡在一二年级对20以内加减法和表内乘除法不熟练的或不会的,升上高年级后,这些学生很容易在数学学习中慢慢变成差等生。因为这两部分在小学数学教材计算所占的比重很大,学生计算能力的高低直接影响着学生数学学习能力的提高。

  • 标签: 激发口算兴趣 良好审题习惯 良好的注意力 有趣有效练习
  • 简介:回来后,丁风浑身都不舒服,一想到那个诡异的传说,心里就发寒。女朋友小如偎在他的怀里,甜甜地说:"这次我以为会没命,幸好你及时赶到!"丁风苦笑不语:她如果知道要付出多少代价,恐怕就不会这么说了!

  • 标签: 西双版纳 代价 地图 传说 小学校长 原始森林
  • 简介:题叙梁庄村西口上,有一棵半枯的槐树,槐树上挂着一口铁,一口平常的铁。大家知道,合作化以后,农村里就挂起了这样的铁,早晨它一响起来,人们就赶快起床,成群结队开始了一天的劳动;晚上它一响起来,人们就集合到指定的地方,半夜半夜地开会学习,有时还要打起锣鼓游一游行。多少年来,那嘹亮的金属撞击的声音,是大家行动的信号,是集体化的象征。现在,它们沉默了。照样春种秋收的庄稼人们,渐渐地忘记了它们的存在,忘记了它们的作用。梁庄村西口上这口铁,也沉默了,但它依然那么挂着,庄重地挂着。一九八三年春节过后,一个偶然的机会,县委的一位部长从这里路过,一抬头,望见这口铁种。绳已经断了,身上撒满了斑斑点点的鸟粪;系的铁丝好像是松动了,锈坏了,一阵风吹,那就不住地摇晃,

  • 标签: 老桥 社会主义 集体化 槐树 猪头肉 树林
  • 简介:清脆的钟声响了十二下,人们都已进人了梦乡。这时,和时针、分针、秒针吵起了架。

  • 标签: 分针 秒针 时针
  • 简介:水准网平及粗检验计算@童小华@张锦¥同济大学测量系¥山西矿业学院地测系基准方程,粗检验,工程实例水准网平及粗检验计算童小华张锦(同济大学测量系,上海,200092)(山西矿业学院地测系,太原,030004)【关键词】基准方程粗检验工程实例一、水...

  • 标签: 基准方程 粗差检验 工程实例
  • 简介:~~

  • 标签: 找差
  • 简介:妻子死了贺生肖是人民医院的院长,这天早晨,他去省城参加一个交流会议,原定两天,没想到提前一天结束了,于是当天他就返回了。到达本市是晚上九点整,贺生肖走出火车站出口,他没有发现司机徐明和车子的踪影。经电话联系,得知五里桥发生交通事故,医院配备给他的专车被堵了。

  • 标签: 人民医院 交通事故 交流会 火车站 生肖 省城
  • 简介:小朋友,在数学练习中,常常会出现有关年龄(líng)的问题,解答这类问题有一个关键“就是两个年龄不同的人,在任何时候两个人的年龄是不变的。”比如,你爸爸今年35岁,你今年9岁,你和爸爸今年的年龄35-9=26(岁),不论是哪一年,你和爸爸的年龄26岁是永远不变的。我们抓住了这个规律,就可以灵活地解决一些年龄问题。下面举一例:

  • 标签: 年龄差 数学练习 年龄问题 小朋友