简介：无

简介：摘要：现阶段我国志愿服务相关立法尚不完善，本文通过梳理突发公共卫生事件志愿者与行政辅助人教义内涵以及形式上的相似性，结合“志愿者”的规范属性，主张将志愿者在协助应对突发公共卫生事件范围内侵权的责任主体认定为招募志愿者的行政主体，该行政主体为赔偿义务机关。而志愿者因为个人原因侵犯志愿服务对象民事权益的，由志愿者本人承担民事侵权责任。

简介：摘要：船闸作为航运工程的关键环节，其人字门的安全性与稳定性对整个航运工程的整体质量具有重要影响。夏季来临时，温度升高，船闸门叶上的位置传感器、开关终检测设备、开度仪等设备受高温曝晒后，极易误报故障，多次排查故障原因后才能解除故障，极大的影响了通航效率。为了船闸人字门运行效率，应加强高温天气下的巡视工作，做好门叶上检测设备的降温遮阳工作。本文将针对船闸人字门门枢位置遮阳装置进行分析，希望可以为相关工作人员提供一定参考。

简介：摘要：中国历代封建统治者都十分重视女性教育，女教成功与否与政治教化的得失休戚相关。汉代女性的生活重心在家庭中，这就使得女性受教育的内容多偏重于三从四德的教化，其中孝道教育始终占据着核心地位。在以孝治国的理念下，汉代通过儒家经典著作传授女性孝道礼仪规范；利用家风家训言传身教约束家族女性行孝；奖惩并举引导女性崇孝之风；民间舆论教化广泛宣扬女性孝道。

简介：摘要：道教是中国传统文化的一部分，它根植于中国文化，对中国社会和人民产生了深远的影响。其强调与自然和谐相处，崇尚无为而治、顺应自然的理念，对中国文化传统中的审慎、克己奉公、谦和待人等价值观产生了积极的影响。道教倡导追求长寿、养生保健，影响了中国人的生活习惯和健康理念，对中医药、气功、太极等传统医疗和养生方式产生了影响。此外，道教还深刻影响了中国传统艺术、文学、哲学等领域，促进了中国文化的多样性和绵延不绝。

简介：摘要：目的：在寰枢椎损伤法医鉴定中，应用螺旋CT重建进行诊断，并对该方式应用价值进行分析。方法：于2022年01月至2023年02月抽取30例寰枢椎损伤患者为观察对象，在其检查过程中应用螺旋CT对其进行诊断，以病理诊断结果为金标准，将重建结果与之进行对比。结果：所纳入研究的30例人员中，经病理检查明确疾病具体类型为齿状突骨折、寰枢椎间隙不对称、寰枢外侧关节脱位、寰枢椎畸形，上述疾病类型分别患病9例、8例、5例、8例。经螺旋CT重建显示分别检出8例、7例、5例、8例，两者之间的对比缺乏显著差异(P>0.05)。结论：法医鉴定在针对寰枢椎损伤患者时，可应用螺旋CT方式来进行诊断，该方式有助于获取疾病的具体情况，有助于受伤程度的判断，与常规所使用的方式相比，更具临床价值。

简介：摘要：随着改革开放，我国经济社会快速发展，人们物质生活水平不断提高，思想观念也发生了很大变化。在政治方面上我们的国家逐渐形成社会主义民主法治观。而道教文化作为中国传统宗教中一种重要内容之一对稳定和谐人际关系和促进人类精神文明具有非常重大意义。乡村治理是以乡村为基础、实现人与自然和谐相处为主要目标的管理过程；同时它又属于马克思主义哲学范畴内理论体系，具有哲学的一般原理。在政治方面，它是一种以民主、法治为核心，通过民主管理，实现人与自然和谐发展。

简介：摘要：从灵动与坚韧并蓄，智慧与力量共舞为理念出发，深入探讨并构建适用于小学二年级至中专阶段跆拳道教学训练体系的创新策略。本文通过对跆拳道精神意蕴的发掘，并根据其身体和心理的发展特征，探讨了一种以提高学生技术水平，磨练意志品质，加强素质教育为目的的新教育模式。从课程内容设计、教学方式创新和培养人文素养三个方面，对建立健全跆拳道教学与培训体系进行了较为详细的论述。

简介：摘要：柔道教学中的力量需要主要是肌肉训练，利用日常肌肉训练，完成选手自身的肌肉组织肌肉群能量的提高，提高选手的自身体质。就运动员来讲，能量还需要有爆发力，还需有体力和可靠性，在其中所包含的层面比较多，进行柔道教学肌肉训练，涉及到很多部分，对于运动员的联系，可以提高力量弹跳力、耐性，对肌肉训练功能进行发挥出来。本文主要从作者实际工作经验，分析柔道教学中的力量训练及其重要性，希望对有关从业人员带来帮助。

简介：

简介：目的：探究难复性寰枢椎脱位（atlantoaxial dislocation,AAD）以后路松解复位固定融合术治疗的远期疗效。方法：回顾性选择本院2019~2020年收治的AAD患者进行研究，共计60例。患者均开展后路松解复位固定融合术治疗，随访两年，分析患者术前、术后的颈椎功能障碍指数（neck disability index，NDI）、日本骨科协会（Japanese Orthopedic Association，JOA）评分、影像学指标[寰齿前间距（atlantodental interval，ADI）、斜坡椎管角（clivus-canal angle，CCA）、延髓脊髓角（cervico-medullary angle，CMA）]、颈椎曲度（C0~C2角、C2~C7角）以及骨性融合状况。结果：患者术后6个月、术后2年时的NDI值、ADI值、C2~C7角值均小于术前，JOA值、CCA值、CMA值、C0~C2角均高于术前（P<0.05）。患者骨性完全融合率高达100.00%，平均融合时间（9.52±1.85）个月。结论：难复性AAD患者以后路松解复位固定融合术治疗效果显著，术后康复速度快，且远期疗效满意。

简介：【摘 要】目的：研究腰椎间盘突出症行枢经推拿结合温针灸治疗的临床价值。方法：选出本院2020年7月~2022年7月确诊的76例腰椎间盘突出症患者，分组方式：抽签法，给予常规治疗的38例患者定义为参照组，给予枢经推拿结合温针灸治疗的38例患者定义为研究组，比较总体临床疗效。结果：研究组治疗后的下腰痛评分、腓总神经和胫神经分值明显比参照组高，组间有明显差异，P＜0.05。总有效率数据结果中，参照组（81.58%）明显比研究组（97.36%）低，组间有明显差异，P＜0.05。结论：腰椎间盘突出症行枢经推拿结合温针灸治疗可获取理想的临床疗效，同时可减轻疼痛，促进其康复，具有临床指导意义。

简介：【摘要】目的：探究对于腰椎间盘突出症患者实施枢经推拿结合温针灸的作用效果。方法：研究对象来源于我院2022年3月~2023年1月接纳的54例腰椎间盘突出症患者，采用随机数分组法分成两组，采用温针灸治疗的患者定义为参照组，采用枢经推拿结合温针灸的患者定义为试验组，两组均纳入27例，比对两组患者腰椎功能评分、疼痛评分及临床疗效。结果：试验组患者JOA评分高于参照组，VAS评分低于参照组，治疗效果（96.30%）明显优于参照组（70.37%），P

简介：摘要：在新时期教育改革持续推进的过程中，强调“健康第一”的教育理念，在体教融合的正确指引下，应该促进青少年学生实现文化学习与体育健康的协调发展。高校是人才培养的基地，对于体育项目教学开展也应该积极落实体教融合，其中对于跆拳道教学改革而言，教师就要立足实际存在的问题，采取措施推进体育融入教育系统，应该真正落实体教融合相关教学内容，还要注重不断改进和丰富跆拳道教学手段，从而更加充分地展现体教融合的重要价值，为社会培养具备综合素质的未来人才。本文主要从体教融合角度对高校跆拳道教学的改革路径进行了探索，以供参考交流。

简介：摘要：俗话说“百善孝为先”，孝道是我国传承五千年中的文化主旋律与核心价值观，我国的文化传承里处处可见孝道，传统节日当中的“孝文化”就是其中的一颗璀璨明珠，以孝为主的“重阳节、清明节”，以孝辅助的“春节、中秋节、冬至”等，各个节日中“孝文化”都有着极其重要的地位，把握好其中的教育契机，就 能够有效地帮助幼儿树立“孝道”，使幼儿形成良好的道德观、价值观，并有效将我国的传统美德进行有效传承。

简介：【摘要】古人言：百善孝为先。孝道文化跟随着历史悠久长河一直流传不绝的中国传统文化之一，孝道文化在古代具有维持社会稳定和营造良好社会风气的作用。在如今社会当中，孝道文化也仍旧发挥着重要作用，孝道文化教育不仅是传统的中华文化中的核心价值观，也是社会培养优秀人才的重要手段之一。因此教师在小学生的日常教学活动中应该融入孝道文化的教学理念，培养学生的孝道意识，让学生从小树立孝顺父母、奉献社会的高尚品格。本文就小学生日常教学活动中的孝道教育策略探究来论述。

简介：摘要：数学课程变革至今注重培养高中生的六大核心素养，关注知识的生成过程，学生应试需要将课堂知识内化，用自己的理解以自己的语言刻画出答题的全过程。而答题要“踩点”就要培养学生的“四基四能”。

简介：摘要：本文主要探讨了体育柔道教学中动作分解与整合法的应用研究。通过对柔道教学过程中的动作分解技术和整合方法进行研究和分析，旨在提高柔道教学效果，培养学生的技术掌握能力和运动表现水平。本文采用实证研究方法，结合实际教学案例，深入探讨了动作分解与整合法对柔道教学的积极作用及其具体应用。

简介：摘要：艺术史也是艺术风格的发展史。由于艺术风格是建立在多向的、跳跃性的因果链条之上，因此，某一时期的艺术风格就会出现“回归历史”的现象，即艺术上的“复古”，元代艺术从整体上就体现出“复古”的趋势，鲜于枢就是其中典型的代表。鲜于枢是元代时期著名书法家、书法理论家，也是提倡复古思想的代表之一，在这一点上，无论是从其书法实践亦或是书法理论中都得以体现。其“复古”的书学思想极其有力地推动了复古书风在元代的形成，对元代少数民族地区的书法产生了极为深刻的影响。鲜于枢书法风格中的“复古”主要体现在对晋代和唐代书法的师法之上，很大程度上改变了元代少数民族书法风格的样貌。

简介：摘要：本文通过对柔道教学在小学体育课中的应用进行探讨，分析了柔道教学对学生身体素质的影响。研究发现，柔道教学能够提高学生的协调性、平衡能力、反应速度等身体素质，并且有益于学生心理健康发展。因此，在小学体育课中引入柔道教学对学生身体素质和综合素质的发展有积极的作用。