简介:摘要在学生的成长过程中,没有什么比自信更重要的了。不要忘记赞美,真心的欣赏,真诚的评价,真情的流露。只有在爱与尊重中成长的孩子才能有喜与乐。
简介:摘要评价的目的在于促进学生全面发展,在实际的教学中要不断探索、总结、实践、改革,形成适合学生年龄特点的评价体系,达到评价的最终目的,让评价成为学生进步的阶梯。
简介:摘要:适当的批评可以让学生正确地认识自己,改正错误,但批评要有度,要时刻关注学生的感受,不能一而再,再而三地批评,因为缺乏表扬和赞赏,就会严重挫伤孩子的自信心和自尊心,他们更希望得到大家的理解和认可,期望得到正面的评价。在班主任工作中,爱应是育人的前奏,我们要用平等的眼光去看待每一个学生,多给他们表扬和赞赏,尽量少批评和打击,这不仅对于学生的心理健康有着积极的作用,也是送给他们人生最好的礼物。
简介:三、积极营造一个有利于开放和竞争的环境,是财源建设的关键所在.用计算机的语言来说,社会环境有两个方面,一是软件的环境,二是硬件的环境.而在人类社会,软件环境比硬件环境还重要.诚如大家所知,人类自猿进化而来,在人革命性地站起来与猿相揖别的开天辟地之时,几乎一无所有,全靠`一个脑袋、两只手’,通过开放和竞争逐步发展到现代社会`样样有’的硬件环境,所以说要营造一个开放和竞争的环境,要以软件为主,硬件为辅.当然人在站起来的过程中,也带来了两个结构性的问题:一是人体结构自爬行变成直立,造成了脊梁变成脊柱,使人产生了所有脊椎动物都不会发生的疾病,即中枢神经受到压迫引发颈椎病和腰椎病;二是人站起来使心脏的重
简介:【摘要】课堂作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段,是课堂教学的有机组成部分。教师可以通过数学作业的设计和批改来检查学生知识的掌握情况,也可以通过作业中的学情反馈,发现、总结自己教学上的不足,进而改进自己的课堂教学。然而本该在课堂上完成的课堂作业,却因部分教师片面理解新课程理念、教学设计不科学、重复无效语言以及学生的学习习惯等方面的原因,导致课堂作业不能当堂完成,只好拖到课外做。这样的课堂作业的质量就大打折扣,因而提高学生课堂作业的实效性就显得尤为主要。