简介：摘要：这些发明预见了此后几百年的科技发展，达芬奇创造了未来，他是最伟大的预言家。这位跨界大师还是一位解剖学家。我们称达芬奇为“解剖学之父”。我们永不能忘记，达芬奇是历史上最善思索的一位艺术家。他的作品，其中每根线条，每点颜色，都曾经过长久的寻思。

简介：摘要：本文围绕如何从“读思达”（阅读、思考、达成）视角出发，提高学生的自主学习能力进行研究。在快速变化的信息时代，学生自主学习能力的培养成为教育改革的重要内容。本文探讨了“读思达”教学模式下学生自主学习能力的现状与问题，并提出相应的策略与建议。研究表明，通过“读思达”模式可以有效激发学生的学习兴趣，培养其批判性思维能力，从而提高其自主学习的能力。

简介：摘要：随着全球气候变化问题的日益突出，碳达峰和碳中和成为了全球关注的焦点。内河船舶作为一种重要的水上交通工具，其碳排放问题也备受关注。本文将从内河船舶碳排放现状、碳达峰和碳中和的意义、内河船舶碳达峰的路径以及碳综合探讨等方面进行详细分析，旨在为内河船舶碳减排和可持续发展提供参考。

简介：摘要：当今物流行业竞争激烈，信息智能化是现代物流的发展趋势。企业要想巩固行业地位越来越依赖于自身的竞争力和创造力，而人才是核心竞争力的创造者。与一般的现金激励相比，股权激励设有锁定期，是一种长期的激励模式，有利于减少短视行为。文章以韵达快递为案例，首先分析其实施股权激励的动因，然后通过员工结构、研发投入和市场份额三个方面剖析股权激励的效果，最后得出股权激励给韵达快递带来积极作用的结论。

简介：摘要：苯达松作为一种关键药物，它的药效主要集中在抗炎、对抗过敏反应以及调整免疫系统等领域。苯达松生产过程优化研究存在的困难主要有副产物控制和分离纯化，工艺放大和连续化生产挑战及能源消耗和废物处理。针对上述问题，研究人员提出各种优化策略，主要有催化剂研发和应用，新型分离技术推出和废物回收循环利用等。这些战略的目的是在保证产品质量的前提下提高生产效率和减少对环境的影响。

简介：【摘要】：目的：评估津力达颗粒+达格列净用于老年2型糖尿病的效果。方法：对象是老年2型糖尿病，共66例，时间2021年9月~2023年9月。达格列净组（33例）：单纯达格列净治疗。津力达颗粒+达格列净组（33例）：津力达颗粒+达格列净治疗。探讨效果。结果：治疗12周后，津力达颗粒+达格列净组的FBG水平、2hPBG水平，分别同达格列净组比较，均更低，p＜0.05。治疗12周后，痰汤加减联合达格列净组的临床病情改善优良率，对比达格列净组，更高，p＜0.05。结论：将津力达颗粒+达格列净治疗方案，用于老年2型糖尿病患者，疗效更佳，能够更显著改善血糖。

简介：摘要：本文以“双减”背景下的语文教学为背景，探讨了“读思达”教学法在小学语文教育中的应用与研究。通过对相关理论的分析和实践经验的总结，本文系统地阐述了“读思达”教学法在提高学生阅读理解能力、培养批判性思维、促进语文素养全面发展等方面的优势。同时，本文还对“读思达”教学法的实施策略进行了深入剖析，并提出了一些建议，以期为小学语文教育的改进提供一定的参考。

简介：摘要：为共同应对全球气候变化,各国纷纷采取措施,建立碳中和时间表,实现碳峰值,积极推进机场碳减排实现深度脱碳。

简介：摘要：“读思达”教学主要涵盖对知识的思考与应用表达两个过程，关注学生的自发阅读、思考研究和自由表达能力。在此过程中，教师需要掌握学生获取信息的途径，分析学生的基础情况，然后根据学习目标引导学生进行学习，以此促进学生数学综合素质的提升，避免将学习目标停留在表面的成绩上。基于此，以下对“读思达”教学法在小学数学教学中的实践应用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：确定了阿司匹林双嘧达莫胃内漂浮胶囊的制备工艺，采用均匀设计优化处方，用HPLC法测定浓度。结果表明：用优化处方制备的胶囊体外漂浮性能良好，体外释药6小时达80%以上，能够实现1天2次给药。

简介：

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简介：摘要：“读思达”是近几年由余文森教授及团队提出的一种新的教学法，是适用于小学课堂各学科各学段的一种通用的教学方法。“读思达”即：阅读、思考、表达，改变了传统的“满堂灌”的教学模式，以一种新的方式呈现出来，逐步实现从以教为主向以学为主的转变，在小学语文习作单元教学中非常有应用价值。

简介：摘要：在碳达峰和碳中和的形势下，绿色建筑的发展方向显得尤为重要。绿色建筑旨在通过高效利用资源、降低环境负荷、创造健康舒适的居住环境，以实现建筑业的可持续发展。在碳达峰和碳中和的目标下，绿色建筑不仅需要关注建筑本身的环境性能，还需要考虑建筑在整个生命周期内的环境影响。基于此，本文就碳达峰碳中和形势下绿色建筑的发展方向展开研究。

简介：摘要：在当前全球碳减排和气候变化的背景下，建筑产业作为能源消耗和碳排放的主要行业之一，承担着重要的责任和挑战。实现碳达峰、碳中和的目标需要各行各业共同努力，而建筑规划与设计作为影响建筑全生命周期碳排放的关键环节，具有巨大潜力和责任来推动碳减排工作。本研究的目的是深入探讨建筑规划与设计在碳达峰、碳中和进程中的作用，提出相应的应对策略和建议，为建筑行业实现可持续发展、推动碳减排工作做出贡献。

简介：摘要：苯达松是重要医药中间体，优化苯达松生产工艺参数对提高产品质量及生产效率具有重要意义。传统优化方法测试次数较多，费用较高，效率较低，且不易寻求全局最优解。响应面法这一统计学方法可以通过构造数学模型对工艺参数进行预测与优化，从而有效地减少了试验次数、降低了成本、提高了优化效率。另外，响应面法通过可视化分析可以直观地显示出各个参数在生产过程中所起到的作用，从而为优化工艺参数提供了科学依据。

简介：摘要：“读思达”教学模式在初中语文教学中是非常重要的，是一种强调读与思，让学生获得知识，以及提高学生自身语言素质的有效教学模式。而“合作学习”作为当今教学改革的新趋势，在一定程度上它既能激发学生的学习兴趣，又能提高学生的学习热情，以及培养学生的团队精神和合作交流能力。“合作学习”教学是语文教学的重要组成部分，在培养学生的语言表达、阅读、思维等方面起着非常重要的作用。“读思达”是一种集读、思、写于一体的新的教学方法，其目的就是为了提高初中语文课堂的教学效率，从而促进学生的全面发展。本文以初中语文教学中的“读思达”教学模式为切入点，结合具体的教学案例，对“读思达”教学模式在初中语文教学中的运用展开了分析。

简介： 摘要：新课程标准提出，数学学习过程中学生不仅要掌握课本中呈现的知识、技能，还要在思考探究中形成思维能力、解决问题的能力，更要具备数学核心素养。“读思达”教学理念主张阅读、思考、表达一体化，通过教师的合理引导可以让学生探讨数学概念背后蕴含着的规律，深度学习数学知识，构建知识体系。但是学生在数学学习中会有着各自的优势与不足，所以应在“读思达”视域下采用小组合作学习模式，通过小组探究进行小学数学高效学习。本文就“读思达”视域下小学数学小组合作学习模式进行探究，希望为数学教学活动的开展提供参考。

简介：【摘要】目的：探讨达格列净（SGLT2抑制剂）对社区老年糖尿病患者尿糖的影响。方法：选取社区老年糖尿病患者80例为研究对象，随机分为治疗组和对照组。治疗组采用口服达格列净治疗，对照组采用常规治疗。比较两组患者治疗前后尿糖情况，并记录不良反应。结果：治疗组尿糖明显上升，对照组无明显变化。治疗组不良反应包括头晕、恶心等轻微不适，对照组无不良反应。达格列净治疗组的总有效率为86%，对照组为30%。结论：达格列净可有效降低社区老年糖尿病患者的血糖，但有轻微不良反应，由于SGLT2抑制剂都是通过增加尿糖排泄来降低血糖，故患者尿糖水平升高在所难免，在社区老年糖尿病患者中推广使用时，应根据具体情况而定。

简介：摘要：“读思达”教学法是一种以阅读、思考和表达为核心的教学策略，契合新课标提出的教学要求。在小学数学教学中，“读思达”教学法可以培养学生的数学技能、提高问题解决能力，同时激发学生学习兴趣。文章分析其在“读思达”教学法数学教学中应用的实践价值，结合学生实际及教学目标进行应用策略的制定与实施，培养学生的核心素养和思维能力。