简介:本文对区域经济发展的新规律即突变规律作了界定和分析,强调了认识和应用突变规律对加快西部开发进程的重要意义,并应用耗散结构理论说明突变规律和创造相关条件促进突变,提高开发成效的基本方法.
简介:摘要实验通过卢戈氏碘液染色法和观察透明圈的方法,以蜡样芽孢杆菌0-9菌株为对照,对0-9菌株通过转座形成的突变体产生胞外淀粉酶能力的差异进行研究。实验结果发现,在固体淀粉培养基、30℃、24h培养的条件下,突变体36、38号菌产生淀粉酶的能力远大于对照组,突变体56、94号菌产生淀粉酶的能力远小于对照组。这些突变体可进一步为探索菌体胞外淀粉酶的分泌能力和菌体在小麦中的定植能力之间的关系做好准备,对小麦病虫害的防治也具有一定的意义。
简介:人类是从声音和图像走向“感知”的,但在成为“音”和“像”之后就走向了不同的文明形式,并且直接构成各自的文化基因。重视“音”的欧洲文明形式有其自身的特质,而重视于“像”的中亚文明形式也有自身的禀赋,这两种文明差异不是“进化”的结果,而是起始的结构不同。“像”和“音”的文化基因研究可以解读一系列关于东方文明和西方文明之间的谬误。
简介:摘要:遗传和变异知识是高中生物里分量相当重的知识,不但是高考热点,也是老师和同学们都非常关注的热点知识。主要内容:单基因遗传病的概念,形成因素和特征;多基因遗传病的概念,形成因素和特征。随着生物科学的逐渐发展,有关这方面的知识也会不断更新。关键词:单基因多基因遗传病在高中生物教科书里,遗传和变异知识是分量相当重的知识,不但是高考热点,也是老师和同学们都非常关注的热点知识。在多年的教学中,我查阅了大量的有关遗传病的的生物学知识,现结合自己的教学经验和理解对单基因遗传病和多基因遗传病的相关生物学知识阐述如下,仅供大家参考......
简介:Meme是道金斯在《自私的基因》一书中给予世界的礼物。多年以来,他与学生苏珊·布莱克摩尔一直致力于人类文化的复制和传播的Meme研究,发展出了“文化汤”等一系列概念,建立了“谜米学”。虽然Meme不是文化基因的直接表述,但它却指向了文化基因的意义。中国的文化基因研究有自己的路径,但Meme对于中国文化基因研究的影响依然存在,并且触发了中国自己的文化基因研究,文化基因的研究已经从“时尚热词”转向了严肃认真的人类学学术研究和追寻。
简介:目前,介绍6σ管理的一些文献给出的d值和DPMO值转换表可谓五花八门,反映出人们对此问题认识上的不统一,甚至存在一定偏差。因此,有必要从理论上探讨σ值和DPMO值之间的转换关系,并以此为依据对现有的σ值和DPMO值转换表进行修正。
简介: 3 利用基因技术干预人类生殖的对策 以基因技术为核心的生育辅助技术对人类生殖方式的干预, 2.4 社会和法律问题 基因技术干预人类生殖产生了一些令人忧虑的社会和法律问题, 2 基因技术干预人类生殖所产生的问题 2.1 基因技术干预人类自然生殖方式的代价和危险性 在人与自然的关系问题上
简介:摘要本文笔者介绍在高尔夫球场选择了暖季草作为基本草种,怎样用交播的方法来解决在冬季暖季草表现枯黄的问题进行探讨。
简介:
简介:摘要英语教学成功的关键在于教师能够积极有效地调动学生学习的热情和兴趣。“差生”作为一个较为特殊的群体,更要有行之有效的方法保证其学习的主动性和自觉性。怎样做好“差生”的转化,可以通过从心理到行为的改变“差生”学习生活,营造良好学习氛围,循序渐进的使差生突破瓶颈,取得学习进步。
简介:加快推动经济增长模式由粗放型向集约型转变,建设资源节约型、环境友好型社会是我国“十一五”规划确立的战略重点。转移经济增长模式,提高经济的整体素质和效益,是赶超世界发达国家水平,全面建成社会主义现代化强国的必由之路。
简介:可转换债券是一种以企业债券为载体,规定在一定时期(转换期)内,按照约定的价格(转换价格)转换成企业普通股票的,具有期权性质的金融衍生工具。自国务院证券委,97年3月发布《可转换公司债券管理暂行办法》,随后试点发行40亿额度以来,这一国际市场成熟的融资...
简介:摘要本文从社会角色的角度来研究农村失学青年,主要论述了农村失学青年角色转换的必要性、转换过程中存在的问题,最后从教育角度针对问题提出建议。
简介:可转换债券(以下简称可转券)是六十年代中期,在国际上流行起的一种新的金融工具,九十年代初我国的一些企业也开始利用可转券在国内外资本市场中筹资,如深宝安就曾经利用可转券进行筹资。可转券是以公司债券为载体,允许持有人在规定时间内按规定的价格转换为公司股票...
简介:摘要就语文教材是按阅读、写作、口语交际、语文实践活动、汉语知识等单列编排的。阅读部分每个单元都分为教读、自读两类课文。目的是通过教育对教读课的精讲,学会阅读同类文章的思路和方法,然后在老师的引导下,把知识迁移到课内自读课文中去,使所获得的知识货为譬力,最后能独立掌握。因此,语文自读课课型的教学模式研究及实践就具有非常重要的现实意义。
简介:摘要知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面是相辅相成、相互渗透的。在英语教学过程中,学生们通过积极参与和有效参与自主地理解、感受和获得知识,产生情感,激发想像,启动思维,形成良好的学习态度。
简介:的中国乡村社会身份关系的复杂性,中国社会有9亿农民,小黑可以给予该种身份关系而获得一定的利益
区域经济突变规律与加快西部开发进程
蜡样芽孢杆菌突变体关于分泌淀粉酶的研究
文化基因的“像”和“音”
单基因和多基因遗传病的生物学分析
文化基因研究的概念和历史
σ值和DPMO值转换表相关问题探讨
基因技术干预人类生殖的现状、问题和对策
高尔夫球场草坪的交播(Overseed)和转换(Transition)
谈高层建筑转换层施工工艺和质量控制
浅论“差生”转换的方法
英汉主语:对比与转换
试论经济增长模式的转换
可转换债券融资市场新宠
农村失学青年角色转换初探
对可转换债券筹资的思考
语文自读课课型教学模式的实践和探索
新课改形势下英语教师角色的转换
浅谈转换层钢筋接头施工工艺
农民身份的“转换”与法律的困境
高层建筑转换层结构的设计