简介：首届全军特种作战青年军官联合培训是我军特种人才培养的一次全新尝试.作为承办单位,特种作战学院充分发挥人才科研优势,成立训练监控课题小组,全程对参训队员进行身心适应训练监控和训练负荷评测,为训练顺利开展提供了强有力的保障.述评指出了身心适应监测在特种作战教学训练中运用的现实意义;归纳了身心适应监测的主要做法;总结分析了首届特种作战青年军官联合培训身心适应监测成果的主要表现.

简介：特战学院专项课题组运用运动人体科学的基本理论与方法,对我军首次开展的特种作战青年军官联合培训的全程进行了监测和调控.作为研究主报告,着重揭示不同阶段训练的负荷效应与队员的身体适应;提出联合培训这一新模式应注重加强的若干建议.

简介：由于现在的学生信息量大,生活条件好,成熟都比较早,初中二年级,12—14岁,身体生长速度最快,体重、胸围、肩宽、骨盆、肺活量等也随之变化,由于生理上的急剧变化,会引起心理上的重大变化:好奇、冲动、情绪起伏,动机强、欲望多、意志薄弱,观念模糊等等,而这些又都导致这个年龄的孩子容易犯错误的内因,因此有人把这个时期称为“危险年龄”。作为班主任如何做好学生青春期身心适应教育就显得尤为重要。一、向学生进行青春期生长发育、卫生指导的教育。1、举行讲座,预先把青春期生理上的变化及变化的时间告诉学生,使他们早有心理上的准备,到时不致于茫然失措,过分

简介：内容摘要：刚步入小学一年级的新生要适应小学的学习和生活，需要一定的适应期，当他们开始学习英语时，教师要读懂学生，先适应低年级的英语教学，在课堂上，教师要把握英语的教学节奏，给足学生的适应期，采用多元的评价与反馈，学生能高质量地渡过适应期。

简介：随着信息技术的快速发展，信息技术教育成了二十一世纪新的教育理念与教育发展的必然趋势，为了满足这种教育理念的要求，提高教学对象的素质，为终身教育奠定基础，在我国中小学已逐渐开展了《信息技术》课程改革。随着近些年来普通高中教育新课程改革的推进，高中各学科教学全面步入了新课改时代，信息技术学科的教学也不例外。本文从信息技术教学实践入手，讲述了新课改过程中针对学生身心发展阶段特有的个性、兴趣和能力等各方面所表现出的差异性，在课堂上采用不同的教学方式，教学内容，应因材施教，培优补差；特别是针对信息技术课的自身特点，制定相应的实施策略；既要教学方式适应学生，也要学生适应教育的发展。

简介：摘要：小学作为义务教育阶段的第一站，承载着为学生的终身成长打下基础的重要使命，体育教学能够为学生培养体育运动的兴趣爱好，也是素质教育的具体体现。对于学生而言，小学阶段的学习应该是快乐、无忧无虑的，优秀的教学方式不但会为学生留下一份美好的童年回忆，同时也有助于学生养成乐观开朗的性格，因此适时开展与学生身心发展规律的体育教学就显得尤为重要。本文以小学阶段学生的身心发展规律为大前提，结合实际教学情况分析了目前体育教学过程中存在的问题，并据此提出了一些改进体育教学的措施，为进一步提高体育教学质量，全面贯彻落实素质教育、立德树人教育理念提供些许参考。

简介：

简介：摘要：本研究旨在深入探讨如何使体育教学与学生身心发展规律相适应，以提升体育教学的效果与促进学生的全面发展。为此，在研究中采用了文献综述、实验研究、数理统计等研究方法，深入分析了学生身心发展不同阶段的特点，并结合体育教学的实际需求，提出了针对性的教学策略。研究结果显示，根据学生的身心发展特点设计体育教学方案，能有效提高学生的体育技能水平，同时对学生的身心健康产生积极影响。因此建议在体育教学改革中，应重视学生身心发展规律，选择与学生身心发展规律相契合的教学方法，促进体育教学全面创新。

简介：摘要目的探讨妊娠高血压疾病患者应用Roy适应模式对其身心状况的影响。方法选取2015年2月至2016年1月我院收治的60例妊娠高血压疾病患者，随机分为两组，各30例。对照组患者使用常规护理，Roy适应模式组在常规护理的基础上实施Roy适应模式护理。使用焦虑自评量表（SAS）评估两组患者的心理状况，使用生活质量评价量表评估两组患者护理干预前后的生活质量。结果护理干预后，对照组患者SAS评分高于Roy适应模式组，差异有统计学意义（P＜0.05）；护理干预后，对照组生活质量评价量表的评分低于Roy适应模式组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论妊娠高血压疾病患者应用Roy使用模式进行护理，可提高患者的生活质量，缓解患者的心理状态，值得临床推广。

简介：摘要:体育活动不仅有助于幼儿身体素质的提升，也促进了其心理健康和社交能力的发展，而在幼小衔接阶段，通过家园合作与体育活动的结合，进一步促进了家庭参与教育、增强了学校与家庭的紧密联系。因此，体育活动在幼儿身心适应性教育中具有重要作用，值得在实践中得到更多关注与重视。

简介：1995年入行,发行首张专辑后即首创与广告界合作拍摄MTV及平面;全亚洲专辑销量数百万张;却又在人生事业最高峰期独自去纽约进修一年……不论什么时候,许茹芸都带着亲切温暖的微笑,兼顾事业、生活、自我、感情,努力活出精彩的自己。她凡事要求完美,坚持不做"半桶水",为此花费了一年时间完成了她的第一本健康美容书——《五感美人》。

简介：摘要：目的：探究Roy适应模式护理和常规护理对妊高症患者身心状态的影响比较。方法：以80例妊高症孕妇进行研究，其中40例是参照组（常规护理），40例是研究组（Roy适应模式护理），对比护理效果。结果：研究组患者经过护理后，HAMA评分（5.68±1.12）优于参照组（7.53±1.54），P

简介：孙老师：您好!我是一名高三男生,我所在的学校是这个县城最好的学校,可我从高一开始就跟不上课。爸爸爱喝酒,一喝醉就打妈妈。他们整天吵架,我每天过得提心吊胆的,每天我都在问自己：我该怎么办？我该怎么办？……弄得自己嗓子里一直有浓痰,心律不齐,情绪失控,失眠,耳鸣,胃病。

简介：相思成病、久虑成疾，现实生活中，身、心为何总是同病相“连”?经过数年研究，中科院上海生命科学研究院．终于在身心之间找到了一条相互沟通的“密道”。

简介：随着指（趾）甲的健康状态日益受到人们重视,临床上遇到的甲身心疾病也逐渐增多。甲病不仅影响甲的美观及功能,也影响患者的生活质量和心理,严重者可诱发身心疾病;同时,身心疾病也可以诱发甲病,常见有咬甲癖、剔甲癖、习惯性刺激变形等。了解身心疾病相关的甲病,以及甲病对身心的影响,有助于全面掌握该类疾病的诊断与治疗。

简介：现代社会有太多的诱惑,也有太多的压力,更有太激烈的竞争,所以不少现代人都觉得活得很累,想去运动放松自己,想去旅游忘记诸多的烦恼,想玩玩自己喜欢的爱好……但都没有这么多的时间!长期如此,身心备受折磨,一旦达到极限就会对身体健康产生严重的副作用,甚至引发重病,或者心理崩溃引发悲剧.

简介：接纳我们的感受练习11观察受之根源彼正感受身体之乐受时,心中了了分明,"我正感觉身体之乐受"。彼正感觉心灵之乐受时,心中了了分明,"我正感觉心灵之乐受"。彼正感觉身体之苦受时,心中了了分明,"我正感觉身体之苦受"。彼正感觉心灵之苦受时,心中了了分明,"我正

简介：如果我们的一生都能精心地呵护自己，小心地避开那些“伤”，我们就会防止很多意外的发生。不过，除了“不伤”之外，持之以恒的努力还包括“养”。所谓养，就是古人说的养神与养形。神，就是养心；形，就是养身。中医学认为，

简介：摘要快乐体育教学以发展学生个性、调动学生的主动性为主，“健康第一”的体育教学思想让学生在教学的过程中既享受到乐趣，又培养了创新精神和实践能力，使之在身心上得到全面健康的发展。加强情感教育是提高体育教学质量的重要手段，是落实素质教育的基本保证。

简介：中医认为,夏季适宜进食新鲜果蔬以及进补药性较平和而偏凉的药物。其中有: