简介：喜欢上蹬伞，是因为它的优雅、灵动，富有神韵，倾心于蹬伞的雅致律动、似真似幻、美险交融。伞，向来都被诗人或作家赋予无穷的魅力，蕴藏着或美丽或忧伤的令人无法释怀的意蕴。《白蛇传》中西湖之畔的“伞为媒”演绎出许仙与白娘子千古流传的爱情传说，让人回溯“山无棱、天地合，乃敢与君绝”那荡气回肠的爱情誓言；

简介：    摘要:蹬伞是杂技中蹬技之一种，其创作呈现内涵创新、情景交融、情深似海、意境融彻等特征。中国蹬伞要强化民族文化中的气韵生动等特征，充分体现出中国的民族精神与民族性格。

简介：摘要：轻蹬技节目在杂技艺术中独具魅力，随着艺术审美的多元化发展，轻蹬技节目由单一表现一种技巧，到采用意境勾画、置入情景、产生情感、形成情境，让轻蹬技节目更具观赏性和时代性。本文以大连杂技团《蒲公英·远方——蹬伞》等作品为例，阐述了轻蹬技的“意境勾画”的艺术表现、轻蹬技“置入情景”的艺术创作、轻蹬技“情感共鸣”的艺术创作、轻蹬技“情境化”的艺术创作的特征。

简介：那天放学进家，响莲先是高兴．后是惊讶。高兴的是难得爸爸在家．惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着胳膊。

简介：（本题选自2017年湖北荆州市中考语文试题，选文《蹬布》曾刊载于《中学生阅读·初中·读写》2016年第10期）①那天放学进家，响莲先是高兴，后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家．惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。

简介：香港深水埗，有位年过六旬整天乐呵呵的叫邱耀威的老人，人称“伞王”。他店里的伞，各种风格，各种颜色，可谓应有尽有，价格从几十元到数百元不等。对于卖伞，他说：“容易把伞遗失的人，就推荐几十元的；念旧懂得珍惜的人，就推荐能用一辈子的；如果是女孩子，就拿一沾水会显现玫瑰花的；

简介：快速跑最主要的阶段是途中跑,途中跑好坏的关键因素是后蹬跑,因此在小学阶段如何教好后蹬跑是一个极其重要的问题。在课室内教后蹬跑,可采用以下步骤和方法:1.提腿抱膝。这个练习实际上是加大高抬腿跑的难度,一脚支撑,另一腿提起,大小腿折叠,大腿尽量靠胸,同时两手抱膝。两脚轮换进行。

简介：徒儿功成，拜别师父下山。师父送至山门。风雨凄迷，山色空蒙。山风拂动师父银髯，撩起师父衣带。师父走了．就如山间一片飘零的黄叶。

简介：在我的记忆里，有一把小小的伞，在我无助的时候，始终撑在我的头顶。记得去年四月的一天下午，我们还在上课，外面下起了蒙蒙细雨。放学了，雨却越下越大。我没有带伞，就站在学校门口，久久地等待着，我希望父母会出现在我的面前。可那天父母没在家呀!正当我沮丧的时候，我的语文老师走了过来，她摸了摸我的头，

简介：我是喜欢看春雪的。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。

简介：这是一把精致的折叠伞。蔚蓝色的闪光布伞面光滑紧致,伞的四周还搭配着一圈绣花,上面贴着黑纱缀着亮片。走到哪里,新芽都带着这把伞。只因这把伞,不只是作为避雨的工具,它是一个媒介,曾经把她引渡到另一个人的身边。在它上面,有宋新明留下的指纹,伞柄上还沾染着他的气息,他的温度。有时候,她站在雨中,举着伞,静默着,模拟着一个人古老的姿势,往往这时候,她会忘了自己是谁。

简介：

简介：一把伞并不稀奇,然而在它的“掩护”下,才有了一个人的成长历程。我经常忘了带伞,也不喜欢带着它,因为它会成为我的累赘。所以每逢大雨,都由妈妈打着伞,踏着泥泞来接我。她牵着我的手,走在回家的路上,虽风雨交加,我却异常快活。因为我躲在妈妈的大伞下,爱的温暖在身旁。

简介：

简介：在阴郁的世界里，谁又愿意为你撑伞呢？南方的雨季总是来得很早。无论是高楼大厦还是古色古香的小镇，全被雨滋润着。整座城氤氲着一片朦胧。这冰冷的城市，仿佛需要一丝温暖之光。

简介：

简介：活动来源：大家都知道小孩子特别爱玩水，下雨天更是个不容错过的好机会。于是小朋友们纷纷将带来雨具——雨衣和雨伞当做玩具。玩雨衣到没有多大问题，但雨伞的运用却给幼儿带来一些问题和隐患：幼儿没学会正确的开伞、收伞方法，常会碰到别人或自己。

简介：我从一座边远的古城旅行到一座摩天的峰顶,摩天的峰顶住着我所系念的一个人。路途是遥远的,又隔着重重山水,我一步一步跋涉而来,我又将一步一步跋涉而归,因为我不曾找到我所系念的人──因为,那个人也许在更遥远的地方,也许在更高的峰顶。我满怀空虚,行将离开这个圣地。当我以至诚的心为那个人祷告时,我已经得到了那个人的恩惠,我的耳边又仿佛是柔风送来的那人的言语:“给你这个──一把伞。你应当满足,因为这个可以使你平安,可以为你遮雨。”

简介：冯笑笑独自一个人坐在教室里抹眼泪，哭得好伤心。校门口，几个同学围着柳纱纱，她从怀里拿出一个馒头大小的球，往地上一捧，球磕在地上一跳，变成一根一尺多长、八个面的怪伞，红色伞尖，黑色伞把，一身浅绿。伞乖乖跳到柳纱纱手里。同学们惊讶地叫出声来：“畦!酷毙了!”

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