简介:你会演奏乐器吗?如果是弦乐器,你的手指需要拨弄不同的琴弦;如果是管乐器,你的手指需要按不同的音孔。无论是什么乐器,演奏出的音乐既有高音,又有低音。现在让我们一起来探索音乐的秘密吧.你需要准备:一把直尺一根橡皮筋两根铅笔把直尺放在桌边,大部分露在桌沿外面。用书本压紧桌子上的那部分直尺,固定好后压下另一端,再突然放手.听,直尺发出低沉的嗡嗡声。
简介:1爸爸有一支紫檀色的古箫,闲来便呜呜咽咽地吹,吹得我鼻子酸酸的,泪花绽开一度,又绽开.我有一支紫檀色的古笛,横吹古笛的时候,我总是瞪着大眼,用眼睛使劲儿,否则就吹不出响亮欢快的曲调.
简介:1一九八五年,我高中毕业,在同学录上写下了我家的地址:王家坪四号楼四单元五楼。我期待着来信,但杳无音讯。我给自己寄了一张明信片,石沉大海。我于是对外来的消息失去了信心。这是一排没有名姓的楼
简介:代的问题:同一个十年出生的三代作家在分析阐释作家文本意义、价值时,文学研究者通常将花大量时间投向作家作为个体存在于历史时空里一路走来的"佯长身影"研究,对"时间流"、出生地、出生年龄、生长环境、生存背景的研究一定程度上主宰着研究者把握作家内心世界的颉颃高低.在前现代社会,文学地域色彩的根性尤其浓郁,士大夫、诗人对家乡文化依赖、偏好终其一生;进入后现代社会,文化全球化使得作家不能恒定固守文化"根性",那种寻找"文学的‘根"集体行动只能在20世纪80年代初中期昙花一现,而况这些作家有一个同样的烙印:20世纪50年代初中后期出生的有插队和知青、红卫兵经历的一代人,郑义、韩少功、梁晓声、叶辛、李杭育、郑万隆等,意识形态的恒定不变使得十年出生的人成为一代人,发出声音毫无疑问也是同一口径[1].