简介：鉴于高职院校家庭经济困难大学生受助后仍然因为贫困的负面作用而影响其身心全面发展,政府、学校和社会应积极行动完善现行高职院校助困体系。进一步明确高职院校助困体系中各主体的责任,实行“模式多元、社会参与、资志结合”的原则,注重发挥政治辅导员在助学帮困工作中的作用,从助困育人的角度对完善高职院校助困体系提出了具体建议和对策,力求助困工作达到提升受助学生个人综合能力的目的。

简介：摘要: 新时代背景下，中国经济不断发展进步，中国持续推进精准扶贫政策，为一些生活困难的大学生解决了很多问题，让他们得以继续在高校深造。此外，我国精准扶贫政策不断完善，制度逐步优化，奖学金助学贷款等相关政策不断完善。目前，我国正在全力推行这一政策，融资范围越来越广，扶贫力度也在不断加大。中国大学和相关部门更好地配合政策实施。为保证我国政策的顺利实施，满足社会对人才的需求，因此，在高校中，需提高辅导员自身能力、强化贫困大学生自身素质，通过新媒体平台健全资助育人体系，让高校资助育人的工作水平可稳步提升。

简介：摘要：建立精准学生资助是非常有必要的，要想做到精准资助首先学校要做到能够精准识别困难学生，了解其家庭的经济情况，然后制定精准的资助计划。在这之中，学校需要做以下工作，第一要根据当地的情况和学校学生的整体情况进行认定的体系，第二转变资助体系，实施具有差异的资助，第三要观察学生的心态做好及时的调整。

简介：摘要：建立精准学生资助是非常有必要的，要想做到精准资助首先学校要做到能够精准识别困难学生，了解其家庭的经济情况，然后制定精准的资助计划。在这之中，学校需要做以下工作，第一要根据当地的情况和学校学生的整体情况进行认定的体系，第二转变资助体系，实施具有差异的资助，第三要观察学生的心态做好及时的调整。

简介：独立学院因其办学性质的特殊性决定着贫困学生资助工作有别于公办普通高校。随着独立学院办学规模的不断扩大,独立学院家庭经济困难学生资助工作面临着新问题,并存在着一定的特点。本文探讨了独立学院贫困学生资助工作中出现的问题及解决问题的主要对策,以期为不断完善独立学院资助体系提供参考和借鉴。

简介：摘要：随着我国高等教育改革的逐步深化，高校资助工作已经基本完成了以促进教育公平为目的的保障型资助体系的建设，实现了没有因家庭经济国难而根学的基本目标，进入到如何让家庭经济困难学生上好学的新阶段。本文从资助育人的重要意义出发，剖析资助育人实践工作中存在的问题，提出了行之有效的育人体系构建要点，以便更好地开展资助育人工作。

简介：摘要：大学生正处于价值观形成和塑造的关键时期。家庭经济困难的学生由于受物质条件或其他因素的影响，容易出现学习消极懈怠、自卑心理严重、价值观模糊和人际交往受挫等现象。资助育人是对大学生开展思想政治教育的“第二课堂”，自高校学生资助工作开展以来，越来越多的贫困生得到经济上的帮扶，顺利完成大学学业，资助内容、渠道及形式日趋多样化。然而，由于区域经济发展不平衡及精准资助工作中新困难的出现，高校家庭经济困难学生群体所表现出的问题也日趋多元化，这对新形势下高校资助工作带来不小的挑战。因此，如何根据广大学生的实际需求，落实院系的主体责任，构建院系全员全过程全方位的资助育人体系，已成为各高校聚焦的重点。

简介：摘要：大学生正处于价值观形成和塑造的关键时期。家庭经济困难的学生由于受物质条件或其他因素的影响，容易出现学习消极懈怠、自卑心理严重、价值观模糊和人际交往受挫等现象。资助育人是对大学生开展思想政治教育的“第二课堂”，自高校学生资助工作开展以来，越来越多的贫困生得到经济上的帮扶，顺利完成大学学业，资助内容、渠道及形式日趋多样化。然而，由于区域经济发展不平衡及精准资助工作中新困难的出现，高校家庭经济困难学生群体所表现出的问题也日趋多元化，这对新形势下高校资助工作带来不小的挑战。因此，如何根据广大学生的实际需求，落实院系的主体责任，构建院系全员全过程全方位的资助育人体系，已成为各高校聚焦的重点。

简介：摘要：在教育公平发展的背景下，加强我国职业教育建设，不仅要推动教学资源公平的建设，还要加强学生资助工作标准建设。由于学生资助工作是一项涉及范围较广、长期存在的工程，这需要设计者多方参考、立足长远、与时俱进，根据条件与时间的变化丰富与完善资助政策。高职院校学生资助工作中，要基于资助工作的理论背景，包括责任伦理、教育公平理念、国家政策等，确定体系化、多元化、法制化、社会化的目标，构建学生资助工作标准化的策略。通过加强自主宣传与认定、准备认定材料与健全信息、按时发放资金与进行资助育人，以此可以让学生资助工作更加标准化，提高学生资助工作的成效。

简介：

简介：当前，我国高校资助工作正面临着从以资助规模扩张、加大经费投入为主要手段的外延式发展向以资助质量提升、强调资助育人效果为核心的内涵式发展的转变。参与式资助模式作为一种全新的资助管理模式，可以为每一个学生提供良好的成才空间和发展平台。高校可以从提升资助工作理念、创新资助工作形式和内容以及提高资助工作效率三个方面来加快参与式资助模式的构建。

简介：高等学校贫困生资助是一个涉及面广、长期而艰巨的工作，目前高校资助工作仍存在贫困生得不到资助、不困难学生重复资助、受助学生不正常使用资助费用等问题，其原因较为复杂。为进一步提高高校资助工作的整体水平，试图建立完善的资助工作评价体系，依据高校实际选择评价指标，并对被评价对象做出合理的量化评定，以便更具针对性地推进高校资助工作。

简介：摘要本文对资助工作的现状和存在的问题进行了总结分析，并对高校开展资助育人工作的提出工作思路。

简介：高校学生资助体系的建立，为贫困生顺利完成学业发挥了重要作用。然而，该项工作在具体实施过程中还存在着一些不容忽视的问题，如在评定和资金发放过程中的认定方式单一，轮流坐庄、平均分配、提留班费等现象时有发生；同时，各种资助项目的单打独斗，缺乏有效组合，出现重复享受，导致资助面窄等问题，也影响了制度设计中应享尽享、应贷尽贷的实施效果。针对这些问题，文章对学生资助工作进行了有益的实践探索。

简介：摘要人文关怀是反贫困的核心理念。学生资助工作不应只着眼于物质帮扶，还应该注意加强人文关怀。具体而言，学生资助工作应该人性化操作，在学生资助工作中应加强贫困生的心里疏导，并注重对贫困生的励志教育与能力培养。

简介：高校学生资助工作是国家为推动教育公平建设的一项重大举措，其实施的成功与否直接关系着贫困学生的利益，但现行高校的学生资助工作却存在着种种弊端，致使现行的学生资助工作没有发挥其应有的作用。该文通过分析现行高校学生资助工作存在的问题，提出建立一条行之有效的高校学生资助工作质量评估体系，以评促建、评建结合，完善高校学生自主工作的内部监督机制，促进高校学生资助工作的顺利开展。

简介：本文在调查的基础上,分析了国家、学校、社会和学生个人在高校帮困工作中取得的成效,并探讨了帮困过程中显现的问题和相应对策。

简介：新形势下高校精准资助工作是高校贫困生资助工作新的时代要求,但目前地方高校精准资助工作的诸多环节存在很多问题,使地方高校精准资助工作成效没有最大限度地得以实现。地方高校精准资助工作中存在的问题主要表现在:资助对象识别认定不到位、资助方式不够科学合理、资助管理模式相对落后、资助帮扶在心理和思想层面缺位。存在这些问题的原因有:更精准更科学的贫困生认定体系有待完善,资助工作人员管理力量和专业化水平有限,资助育人的实效性需要切实有效增强等。地方高校精准资助工作成效提升的路径:利用大数据推进地方高校贫困生资助对象精准认定,全面统筹规划保障地方高校资助力度和资助方式精准,加快信息化建设确保地方高校资助管理精准,完善资助育人体系推动地方高校资助育人精准,积极构建科学的地方高校学生资助工作队伍机制。

简介：受多种因素的影响，高校贫困生问题将比较长期地存在。如何采取切实措施，完善和创新“奖、贷、助、补、减”的资助体系，让学生顺利完成学业，是各高校的一项重要工作。

简介：国家资助政策的不断完善,有效解决了高校大学生、特别是家庭经济困难学生受教育难的问题。但在资助工作实施过程中也产生了只注重助困而对受助学生的教育、引导不力等问题。文章从规范资助工作制度,健全资助工作监管机制,发挥资助工作育人功能,促进受助学生成人成才,实现全面发展等方面提出具体改进措施。