简介:摘要英语作为一门语言,是西方国家用于日常交流和文化传承的一个重要工具。随着经济的发展,全球一体化的推进,英语如今已成为了世界各地区交流的重要语言工具。我们国家现在已展开了英语全面的普及教育。但在近几十年的传统英语教学过程当中,一直都以老师讲、学生听并大量地做笔记为主,应试式的英语教学已经使得英语教学成为了一个通过考试的工具,然而掩盖了英语教学作为一门语言课教学最基本的要求——语言文化教学。作为高级中学的英语教学,是为了今后的大学教育,以至于为今后步入社会的英语实际运用打下基础,因此我认为高中英语教学应该以实际应用为目标,加强语言文化教学。
简介:语言和文化的关系密不可分,跨文化交际不仅是文字与文字之间的对应和转换,而是一种文化信息的传递,这时还应考虑到语言所处的文化背景。跨文化交际时需从自然环境、人文环境、价值观念、民族性格、语言文化等方面注意中韩两国文化的不同,特别注意语法关系、句子结构、词形变化、时态变化、敬语表达、俗语的翻译、人称代词、数量词及场所名词的翻译。本文在总结文化因素的基础上,从理论和实践教学等方面提出如何培养学生的中韩跨文化交际能力。