简介：1954年,我国第一部宪法规定：＂公民在法律上一律平等。＂1979年公布的我国刑事诉讼法规定：＂对于一切公民,在适用法律上一律平等,在法律面前,不允许有任何特权。＂两个规定可概括为一个通俗口号：公民在法律面前人人平等。这个口号是一个司法原则。

简介：因为喝了太多咖啡，妈妈变成了一粒咖啡豆。虽然眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵与平常无异，四肢也还在。可是她从脖子到腰的部分被一粒硕大的咖啡圆豆所替代。皮肤颜色也整个儿变成了咖啡色。这么说吧，妈妈的身体如同乌龟似的被装进了一粒巨大的咖啡豆里。只露出人的脑袋和四肢。

简介：下图中包含的这些图形各有几条边？数一数，填空，并按要求给它们涂上颜色，猜猜你会看到什么。

简介：设计意图：中班幼儿对玩颜色特别感兴趣，他们在涂抹过程中时常会发现两种原色碰在一起会变色的现象。该活动就顺应了幼儿的兴趣和需求，引导幼儿通过实际操作和亲身体验。充分感受红黄蓝三原色两两混合后产生橙、绿、紫三种复色的变化过程。

简介：我问：“春天是什么颜色的？”梅花说：“春天是白色的!”我问：“为什么是白色的？”梅花说：“因为春风把我染白了!”

简介：一个小朋友问我，生活是什么颜色有时是闪闪桂冠的银色有时是长夜漫漫的黑色有时是飞腾火焰的红色有时是阴霾天空的灰色

简介：有人说：时间是红色的。快乐时，时间就是又红又甜的苹果。有人说：时间是黄色的。紧张时，时间就是有黄油酸的柠檬。有人说：时间是绿色的。难过时，时间就是又绿又苦的苦瓜。而我说：时间是彩色的。小朋友们这群鲜艳的花朵，在祖国这个五彩缤纷的花园里健康地成长。

简介：

简介：吃饭时，妈妈对女儿说：“宝贝。你要吃各种颜色的菜，书上说，颜色的种类越多。营养就越齐全。”说着，她指着餐桌上的饭菜问女儿：“今天的这些菜里有多少种颜色？”女儿数了很久，认真地说：“六种，算上烧糊的，就是七种!”

简介：老师告诉我们，后天，学校要举行接力比赛，希望同学们回家练练跑步。下课了，我们纷纷讨论接力赛的事。我们信心满满，只是在担心不合群的多多。他平时就是一个不爱说话的孩子，如果不能与我们齐心协力，那可就糟糕了。于是，大家讨论如何让多多融入我们这个小集体。他总是看书，不跟我们玩。我们每次想逗他，总是以失败告终。

简介：我常常想：幸福是什么颜色的呢？寒假里，妈妈给我买了两本封面是橙色的课外书，我非常喜欢，每天都爱不释手，看了一遍又一遍。我恍然大悟：哦!原来“橙色”是幸福的颜色!

简介：“好看”的食物受人爱不同的颜色会对人的心理产生不同的影响，而且，按心理学家们的观点，有些影响还是相同的。比如红色、明黄色会给人快乐、兴奋、热情的体验；而灰色、棕黄色则会让人感到郁闷、沮丧和悲哀。你相信吗？人们对某些颜色的偏好，竟然还会对消费市场有影响呢。

简介：你最喜欢的颜色是什么呢？一不小心它就暴露了你性格的小秘密哟。

简介：《释名》谓“青”：“生也，象万物生时色也。”《说文解字》释“生”为：“进也，象草木生出土上。”“青”“生”与草木生长，从词义来源上密不可分。草木生长意味着朝气、生命力．“青”进而有了生命的底色。正如作者开篇所举“青青园中葵”的例子一样。一代又一代的文人墨客以其敏锐的感悟力．从看似不经意的字里行间流露出深逭的神韵。

简介：读了《听见颜色的女孩》这本书,让我深受启发.《听见颜色的女孩》讲述了一个坎坷而感人故事：主人公美乐笛女孩有着惊人的记忆力和无人能比的智慧，她的脑子里装满了她的经历和思想，甚至是生活中听到的看到的每一词每一句。但她说不了话。不能行走，不能写字，成了别人的嘲笑对象。绝望之中，她一点一点地找到了真正的自己，在家人和朋友的帮助下，让别人真正地认识了她的实力。

简介：星期天，河马老师带领小朋友们到田野里去画画。田野真美呀：绿油油的草地上，五颜六色的花儿竞相开放；草叶提看露珠灯笼，把太阳照得亮堂堂；蝴蝶扇动着翅膀，向春天展示着崭新的时装……

简介：艾丽斯·沃克在其作品《紫颜色》中描述种族歧视和压迫的同时,还通过描写莎格和西丽之间的超友情之爱,让西丽走出狭隘的生活空间,走向女性的独立自主,认识到自身的价值。这种既不同于异性之间的爱,又超越友情之爱,成为欣赏这部作品的独特视角,很值得深入探讨。

简介：国内外学者普遍认为大部分词汇是通过隐喻方式获得的，隐喻既是词义演变的重要依据，也是词义变化的重要方式。韩语学习者在词汇习得过程中掌握基本词汇，适当了解概念隐喻理论，结合隐喻的认知方式进行推理，整体把握词汇，充分利用成熟的智力去理解，在词汇隐喻的展开过程中既可以培养韩语思维能力，又可以有效提高韩语词汇习得的效率。

简介：<正>国内学渣凶残的"期末"再次袭来,学神、学霸、学渣上演年度PK大戏,国内的学渣们很忙忙本职工作学神在他们眼里,题目有两种:会做的,题目出错的;成绩分两种:满分的、被老师故意找茬扣了一两分的。他们拿到考卷,被扣分了,找到老师,老师马上改正参考答案。他们面对一道难题,说,虽然我不会做,但算出正确答案还是没有问题的;考试做出了一道难题,好像什么都没发生过。他们从来不刷题,偶尔翻翻书就足够拿满分了。他们平时一般不轻易露面,一般不说话。他们只背基本公式,其它公式自己推导;答题从不套格式,但他们随手写的解答会被别人用作标准格式。学霸在他们眼里,题目有两种:会做的,超纲的;成绩分两种:上90的、失误了

简介：非裔美国女作家艾丽斯·沃克在小说《紫颜色》中，以人道主义的社会生态关怀为基点，揭露美国黑人尤其是黑人妇女所遭受的种族迫害、宗教欺骗及性别歧视和压迫。作品表达了作家反对种族迫害，主张种族问的和解；反对性别歧视和压迫，要求男女平等；反对宗教欺骗，提倡信仰自由的思想，从而以平等相待、相互关爱的全新社会关系重构人类新的其同体丰向一种庄本科t垒、