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  • 简介:现阶段,随着我国教育改革的不断深入。新课程标准的实施进一步实现了教学方式与教学理念的全面优化与完善.数学课堂逐渐变得更生动而又富有个性,并充分展现出学生的蓬勃生机。其不仅在很大程度上为素质教育的推进提供了经验,而且建立起了更完善的教学过程管理规范。使得已经获取的经验得到了更大程度的提升。现代教学观普遍认为.教师在教学过程中应当充分重视对学生创新思维能力的培养。提高学生的创新意识.而教育的核心则在于促进学生综合素质的全面提升。数学教学作为中学教学的重要组成部分,是学生之间及师生之间良好交流与互动发展的过程,其通常需要紧密地与学生的生活实际相联系,并从学生已有的经验与知识点出发。建立起便于学生进行合作交流与自主学习的情境.通过观察学习与相互交流等活动,获取基本的技能与知识,并以此进一步促进思维能力的发展,培养起学生的学习兴趣,以此提高学生对于数学的学习积极性与自信心。

  • 标签: 数学教学过程 认识过程 思维能力 学习兴趣
  • 简介:摘要水利工程投资是一项综合性、专业性、政策性的活动,涉及面广,贯穿一工程建设的各个阶段。投资控制是指把建设项目投资的发生控制在批准的限额以内,并取得较好的经济效益和社会效益。水利工程建设周期长,投资数量大,投资流向复杂,如不采取有效控制,投资目标将难以实现。为实现最大的投资效益,对水利工程的全过程投资控制谈几点自己的看法。

  • 标签: 水利工程 投资控制 全过程
  • 简介:"认识乘法"是"表内乘法(一)"单元的第一课时,是在学生理解了加、减法的含义,掌握了100以内加、减法运算的基础上安排的,主要引导学生结合实例,通过观察、操作、比较、分析、抽象、概括等具体的活动,初步理解乘法的含义。再者,乘法运算作为四则运算之一,其重要性是不言而喻的,因为其是进一步学习乘法运算和解决相关实际问题的直接基础。学生建立乘法的概念,需要经历从丰富的感性材料中分离出"求几个相同加数的和"的本质属性,并在建立清晰表象的基础上,抽象、概括出乘法的含义。一方面,从具体实例中抽象出事物的本质属性

  • 标签: 第一课 感性材料 概念本质 电脑桌 单元的 并列式
  • 简介:教学过程一、情境创设,引入公顷从欣赏孩子们熟悉的南通园艺博览园图片入手,引出"公顷",再引导学生提出问题。师:看来同学们已经对公顷有了一些了解,你还想了解关于它的哪些知识?生:我想知道1公顷到底有多大。生:1公顷相当于多少平方米?生:我还想知道为什么要学公顷这个单位。

  • 标签: 教学过程 情境创设 面积单位 进率 空间观念 平方分米
  • 简介:摘要目的通过对脾虚进行简要的叙述,帮助脾虚之人的自我调理。方法分别对脾虚的类型、脾虚的临床表现以及相适应的方剂进行逐一的介绍。结果提高人们对脾虚的正确认识,对自身脾虚采用适宜的调护方法。结论脾对人们的身体健康有着举足轻重的作用,应该受到重视。

  • 标签: 脾虚 中医
  • 简介:近年来,“益生菌”这个词频繁见诸报端,“活的益生菌”也成为琅琅上口的广告词。掀起了一阵益生菌饮品热卖的风潮。益生菌,顾名思义,是一种对人体健康有益的菌种。

  • 标签: 益生菌 人体健康 广告词
  • 简介:一、引言我于1985年在日本刑法学大会的共同研讨中做了关于兴奋剂案件和故意论的关系的报告〔1〕,此后的1991年和1992年,我又组织了两次相同主题的专题讨论会。〔2〕我想在之前的这些研究的基础上,就近来的关于故意论的学说〔3〕,从成立故意所必要的实质内容(事实的错误和法律的错误的区别)的角度出发进行一些整理。至今为止的专题讨论会中,在研究了故意的实质化倾向的存在以及其具体内容的同时,可以说

  • 标签: 对象违法性 故意认识 认识对象
  • 简介:本节课是来自番禺区培智学校的刘阳利老师利用'电子书包'给听障学生上的一节数学课.听障学生因自身听力缺陷,主要依靠视觉进行学习,而'电子书包'创造的网络学习平台,可以让许多学习内容变得可视化,并可以保留学习痕迹,方便听障学生反复查看和思考.例如,刘老师制作电子导学案,上面配上清晰的思维导图,并链接丰富的多媒体资源,从而让学习内容变得更加形象直观,更能激发听障学生学习兴趣.遇到疑难问题,学生可以随时随地在互动讨论区发起讨论,其他的学生和老师可以随时交流讨论,这种论坛方式避开了学生的听力障碍,有助于增强学生的自信心.

  • 标签: 圆锥认识
  • 简介:锄锄是一种长柄农具,其刀身平薄而横装,专用于中耕、除草、疏松植株周围的土壤。犁犁是一种耕地的农具,用来破碎土块并耕出槽沟从而为播种做好准备。耧耧是播种用的农具,由牲畜牵引,后面有人把扶,可以同时完成开沟和下种两项工作。这种农作工具是现代播种机的前身。

  • 标签: 槽沟 并耕 农业生产
  • 简介:《日出》是中国话剧舞台上的一部经典著作,从上世纪三十年代到今天已经上演了几十年,而且被各个不同的剧种改编过。算起来我就已经改编过三次。第一次是在上世纪的八十年代,那次我和我爸爸一起将《日出》改编为电影,获得了当年的金鸡奖最佳编剧奖。后来我又把《日出》改编为二十集的电视连续剧,那次改编需要大量增加篇幅,我记得我一遍遍地细读原著,读写在《日出》剧本之前的跋,从中寻找任何可以抓住的蛛丝马迹。

  • 标签: 《日出》 话剧舞台 一遍遍 八十年代 十年 露露
  • 简介:本论文聚焦于中国与韩国在产业化、现代化时期所反映的农村问题,从文学角度予以论述。这些作品透过转型期繁杂的表象,关注农村、农民的命运,审视他们的生存状态,表现了他们在困境中人性的复杂性与价值观的冲突和变迁,描绘出了产业化、现代化时期的农村现实。本论文中论述的李文求的《我的村落》体现了20世纪70年代韩国农村的现实情况,并充分展现了20世纪70年代农村的变化和农民所遭受的灾害。李文求在40年的创作过程中,最为活跃的时期是20世纪70年代,其代表作《我的村落》就是在这一时期完成的。胡学文是中国当代文坛上的一颗新星,他来自张家口坝上,且久居乡下,熟悉坝上农牧民的生活,这给了他农村小说创作取之不竭的写作素材。他写的是本人最熟悉的生活,写出了贫苦农民的真实境遇和他自己真实的生命体验。为了比较的可靠性,本论文考虑了作家的代表性、作品的主题、作品的题材等诸多因素之后,在中国与韩国的农村小说中选取了李文求的连作小说集《我的村落》、胡学文的中篇小说集《麦子的盖头》《命案高悬》为研究对象进行比较研究。主要比较了两个作家小说中反映出来的产业化、现代化时期中韩两国农村的现实状况,通过产业化的推进与发展农村所面临的变化与发展、农村价值观的混乱、现代物质文明带来的欲望变化这三个角度加以具体分析,最后阐明了两个作家意识的异同及其产生原因。两个作家在小说中持不同的视角看待问题,在李文求的小说中主要原因归结为韩国政府对农业政策的错误实施,农民对此持着不信任的态度。在胡学文的小说中原因主要归结为农村贫困和相对疏远感导致了农民向往城市选择离开农村的现实认识。这种现实认识上的差异与中韩两国实施的政策密不

  • 标签: 农村小说 现实认识 产业化 现代化 比较研究
  • 简介:虎斑乌贼(Sepiapharaonis),属软体动物门、头足纲、乌贼目、乌贼科,分布于菲律宾群岛,马来群岛,大洋洲北部、东部、和西部,印度近海,红海及我国的南海近海海域。食性为肉食性动物,能主动掠食各种中、上层小鱼及其他游泳动物和底层甲壳类。仔稚鱼以端足类和其他小型甲壳类为食,幼体多捕食小鱼,如鳀鱼、黄鲫鱼等,成体则以扇蟹,虾姑、鹰爪虾等为食。养殖条件下可驯食冰鲜饵料。

  • 标签: 乌贼 软体动物门 马来群岛 近海海域 游泳动物
  • 简介:一、知识梳理1.会用字母表示数一在数学中,我们经常用字母来表示数,如用a、b、x.y、m、n等字母来表示数。(1)用字母表示数。如1只手有5根手指,2只手有10根手指……可以用字母表示为:戈只手有5x根手指。(2)用字母表示学过的计算公式。如:正方形周长计算公式C=4×a=4a(4×a可以写作4·a或4a,省略乘号时,数一般写在字母前面):正方形面积计算公式S=a×a=a2(a。读作:a的平方,表示2个a相乘):长方形周长计算公式:C=2(a+b);长方形面积计算公式:S=ab。

  • 标签: 学习指导 字母表示数 方程 面积计算 知识梳理 正方形
  • 简介:【中考预测】本考点涉及的知识点主要有:法律的特征;法律的作用;违法行为的内涵、分类;犯罪的基本特征;刑罚的类别:犯罪的危害及未成年人需要法律给予特殊保护的原因等。2015年各地中考可能会结合新消费者权益保护法的颁布施行.考查“法律是由国家制定或认可的”这一特征:结合有关部门对一系列违法犯罪行为的重拳打击.考查“法律具有强制性、普遍约束力”的特征等:结合一系列民事案件,考查“法律的作用”等。

  • 标签: 法律 违法犯罪行为 消费者权益保护法 违法行为 特殊保护 未成年人
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  • 简介:活动起源认识白天、黑夜,是小班科学领域活动内容,“白天”和“黑夜”的概念对于幼儿来说既很直观又很抽象,他们是既感兴趣又很困惑。怎样让幼儿喜欢这个活动,并在活动中获得发展呢?我根据“生活即是学习,学习即是生活”这个理念,在避免数学活动枯燥化的前提下,以幼儿的生活经验为主体,通过“回顾相关歌曲→联系生活经验→运用小图片→呈现实物→游戏”等环节,让幼儿从多方面来理解“白天”“黑夜”的时间概念。

  • 标签: 小班 生活经验 时间概念 活动内容 科学领域 数学活动
  • 简介:"数的大家族"又添新成员啦!新成员的名字叫"小数"。在我们的生活中,小数可是很常见的呢!像0.3、2.05这样的,在数字之间有一个小圆点的数就是小数。那么数字之间的小圆点"."叫什么呢?"."可是小数的重要组成部分,它的名字叫"小数点"。记住:"."千万不能写成"。"或者"、"哦。"."的左边是整数部分,"."的右边是小数部分。

  • 标签: 整数部分 小数的 计算法则 下角 运算方法 个位数