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简介：摘要：在读了蔡林森校长的《解放“学习力”》后，我感触颇深。因为，他提出的“先学后教，当堂训练”明确的告诉我们——教育应该是唤醒学生的学习意识和培养渴望学习的欲望、独立思考能力和运用知识的能力的有效活动。我们要转变传统教学模式，转变学生的学习方式，激发学生自主学习的潜力，通过信息化手段，理实一体化教学，分层实施教学，全面提升学生的学习力。要实现这样的教育，首先就要求老师有很高的专业素质。老师对教材要熟悉，要有一定的分析教材的能力，要做到教学目标心中有数，学生学情了然于心。简单说来，就是老师要想在课上轻松，课下就要下足功夫。

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简介：摘要：创造教育应包括受教育者创造性的培养和创新的教学与学习两个方面。创造教育主要是通过一定的培养和学习的方式帮助学生形成以创造性为主要内在素质特征的教育活动，其活动产品主要包括学生对知识的充新理解和组织、新的或独特的想法与设计、创作作品、自我展示与自我实现等。如果将创造教育融入数学课堂，那么将提高学生的自主学习能力、实际问题解决的能力，也可以激发学生的创造意识，培养学生的创新精神。根据低年级学生的认知及心理特征，在数学教学中应该渗透创造教育，从真正意义上解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴、时间和空间。

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简介：摘要：新四军铁军精神，在2007年新四军成立70周年以后逐渐受到越来越多的关注，茅山革命根据地的建立更是曾为新四军提供抗日战争的重要堡垒。在历史不断发展和社会进步过程中新四军钢铁的纪律以及听党指挥，顾全大局，忠诚为民的铁军精神需要每一个中国人继承并弘扬，基于此，本文将对茅山新四军铁军精神内涵进行分析，并深入探讨弘扬红色文化策略，促进新时代新四军铁军精神的传承与弘扬。

简介：摘要：解放战争时期，人民解放军结合土改教育和整党运动，开展了一场以“诉苦”和三查三整为主要内容的群众性的民主整军运动，毛泽东将其命名为“新式整军运动”。全国土地会议后，在中共中央、中央军委的指示下，晋察冀军区各部队贯彻群众路线的方针，全面开展新式整军运动。通过开展群众性的诉苦运动，发动士兵群众，开展民主整党以及群众性的军事大练兵，同时注意领导与群众的结合，将运动推向健全发展的轨道。

简介：摘要：延安时期，陕甘宁边区开展了轰轰烈烈的二流子改造运动。延安《解放日报》改版后，成为二流子改造的重要动员载体。在党中央的号召下，延安《解放日报》深入揭露二流子的危害，协同多方力量敦促二流子改造的重要策略，推动了二流子改造取得实质性的胜利，对新时代的共同富裕建设产生了重大启示。

简介：摘要：在陶行知教育思想中，特别强调了教师必须要有“六大解放”思想。即要使教师的思想从迷信书本权威、死记硬背上解放出来；双手从摧残学生创造力上解放出来；嘴巴从讲假话、空话套话上解放出来；眼睛从看歪风邪气，看一切不合理的现象上解放出来。只有这样，才能真正做到尊重学生个性，发展学生的个性。本文主要探讨的是陶行知的“六大解放”思想在小学语文教学中的运用。

简介：摘要：随着新课程改革的持续推进、教育教学理念的不断创新，在小学音乐教学过程中践行陶行知“六大解放”理念越来越引起了广大任课教师的重视，是学生主动掌握音乐知识、积极参与音乐创作、深度进行音乐鉴赏的新动能。因此，本文围绕着解放学生的双眼和嘴巴、双手和头脑、时间和空间进行阐述，希望厎“六大解放”理念下小学音乐教学工作的高效开展提供借鉴价值。

简介：摘要：军休干部作为国家和军队的重要组成部分，他们的思想政治素养对于国家安全和社会稳定具有重大影响。文章详细分析了加强军休干部思想政治建设的策略和措施，包括加强理论学习、创新教育方法、构建良好的工作环境以及加强制度建设等方面，旨在为新时代军休干部的思想政治教育提供全面和系统的策略指导。

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简介：摘要：EPC军融项目总包现场管理效率是项目成功的关键。当前，现场管理面临资源配置不均、沟通协调不畅、风险管理不足等问题。本文提出优化资源配置、加强沟通协调、完善风险管理等策略，以提升管理效率。通过案例分析，验证了这些策略的可行性。展望未来，随着技术和市场的变化，EPC军融项目总包现场管理需不断创新以适应新挑战，确保项目高效推进。

简介：摘 要：目前，面对俄军“暴风骤雨”般的攻击，乌军颓势明显。为扭转战争局势，乌军期望运用无人机来削弱其攻击能力，迟滞其进攻势头。运用反无人机手段来保护境内重要战略目标，维护自身战争潜力，进而实现以弱胜强之目的。通过深入分析乌军无人机与反无人机的实战应用，浅析无人机作战优势与反无人机威胁的措施手段，深挖无人机攻防行动的短板弱项，期望为我军相关理论研究提供有益参考。