简介：摘要：核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，小学数学学科核心素养体系由两个层面（数学思想方法、数学内容领域）、六项素养（数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析）构成。本文结合笔者学校实际开展小学数学教育教学的一些实践，从内容解读、教材钻研、教育共同体三个方面谈了西部学校开展小学数学核心素养培养的策略感悟。

简介：

简介：摘要：我国教育事业正在不断发展，但西部农村基础教育却跟不上时代发展的步伐。西部农村在师资队伍建设、教育投入以及思想观念上都存在一定问题，制约着农村基础教育事业的不断发展。然而，这种差距越发突出，会影响到整体教育事业的发展。对此，我们应当对西部农村基础教育进行探究，转变观念，制定相应的政策来扶持农村经济发展，促进城乡教育平等，提高教师综合素质，实现东西部地区教育水平的均衡发展。本文主要论述了当前西部农村基础教育滞后的原因并提出了具体的解决对策。

简介：摘要： 山西素有“中国古代艺术博物馆”的美称，保留有全国 70%的地面古代建筑，大学生如何在《中国建筑史》课程的基础之上，对其间所涉及的优秀古建筑单体或类型做进一步认识与提升，感受其无与伦比的造型艺术和技术水平，并把这些知识灵活的运用到建筑课程设计当中来，为今后的设计创作打下坚实的基础，通过对当下实际情况的调查研究和亲眼所见才可达成。

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简介：摘要：随着中国经济飞速发展，中国的教育也发生了翻天覆地的变化，然而，城乡差距依然存在，番茄愈加明显。本文从西部地区农村小学校长面临的管理困境出发，加以阐述。

简介：摘要：为给生物学科爱好者提供学习的机会和发展的平台，体现科学创新和实践能力的培养，突出学生的动手操作能力，发展个性，本学期开展了丰富多彩的校本活动。一年的实践，好多同学找到了适合自己发展的空间，有些同学发现了自己的闪光点，找回自信。在与学生共同亲历过程的同时，看到学生脸上露出成功的喜悦，我同样有一种成就感。这是我从事生物教学阶段最感荣幸的一段经历。

简介：【摘要】本文阐述了《变废为宝》课程开发的意义、课程的定位、课程的准备、课程的实施、课程的影响，旨在让学生利用身边的垃圾，进行创意灵感，在创作中展示垃圾的另类美学，唤起大家的环保行动，创导绿色的生活方式。

简介：摘要：教材的开发对于职业教育来说至关重要。好的教材模式可以大大提高教师备课效率与学生学习方式。新型活页式教材作为一种新兴教材开发模式，对于职业教育这一更新快、实践要求高的需求具有重要意义,能够更好的适应高职院校理论与实践一体化的课程模式。本文对活页式教材的概念、特征以及新兴活页式教材开发的现状进行分析，从而提出高职院校新型活页式教材开发思路与建议，以起到抛砖引玉的作用。

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简介：内容摘要 :学生课余时间是指学生休息和活动的时间 ,而课余活动是课堂学习的调节器 ,能缓减课堂中给学生疲劳感。然以体育与健康教育的普遍性、创新性、科学性和成效性为基础 ,从教学模式、教学策略、技术手段等方面 ,激活课余活动中学生的兴趣和积极性来实现教学效益最大优化的一种学习模式。本文就是以课堂教学与合理的课余活动相辅相成来切入。

简介：摘要：作为城市发展的重要资源，近年来地下空间的受关注程度不断提升，地下空间开发也开始成为各地关注的热点。基于此，本文将对地下空间的开发特点及常用模式进行分析，并结合随州市舜井大道、解放路、文峰明珠大厦地下空间开发项目（简称随州市地下空间开发项目），深入探讨具体的地下空间开发，希望研究内容能够给相关从业人员带来一定启发。

简介：【摘要】随着现代科学研究的发展，人们越来越重视对智力的开发。智力是指生物一般性的精神能力。本文从幼儿智力开发的阶段、理念、方式及需要注意的问题几个方面来阐述关于幼儿智力的开发，鼓励在合适的年龄阶段最大限度的合理的开发幼儿的智慧潜能。

简介：摘要:教师的责任是通过对教材的“再度开发”来保证学生所接触的教材是安全而有意义的。在具体的语文教学中，教材的再度开发还需遵循一些原则，达到有效的为教学服务的功效。这里重点谈几点受学生欢迎的、教学效果较好的具体做法：1、以“教学要求”和“教学重点、难点”为中心，向课外拓展；2、以“单元内容”为中心调整教材顺序；3、以“学生的兴趣”为中心，向文学殿堂迈进；4、以“学生的困惑”为中心，在收集、整理、交流信息中答疑解惑。

简介：罗琳（1976-），女，湖北武汉人，武汉交通职业学院交通服务与管理学院讲师摘要

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简介：摘要：现代教育观认为，素质教育其实质是对学生实施主动性教育。学生的学习过程是一种把知识内化的特殊认识过程。小学数学作为工具性基础学科，肩负着培养学生的学习能力，发展智力，开发创新潜能，全面提高素质的重任。在小学数学课堂教学中落实素质教育，就是要求教师真正把学生当成学习的主人，加强学习过程的调控，引导学生主动参与学习的全过程，使学生在参与探究知识，获得知识的同时，最大限度地发挥他们的聪明才智，开发潜能,提高素质。

简介：摘要：班本课程，是师生双方共同开发的富有班级特色的课程，是微化了的校本课程。我们应该对班本课程进行准确定位与有效开发。立德树人是班本课程的重要一课。教师和班级家委会携手，以学校的实践活动为载体，打造以“爱”为主题的一系列实践活动。通过各种捐赠、帮扶活动，学生懂得了爱，学会了传递爱。

简介：摘要：高中语文是一门通过充分的言语实践活动培养学生语文素养和语文学习关键能力的学科。阅读教学作为高中语文教学的重要内容，有效的语文阅读教学设计对于学生言语思维发展、审美鉴赏和创造能力提高具有重要作用。