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  • 简介:十多前,一位朋友撰文指出藏族文化正在形成一股新的人文热潮,他的意思是说,不仅有关藏族文化的学术研究将持续走强,就是大众文化层面上的“藏族文化热”也将日炽月烈。的确,藏族文化热起初还只是一些从域外归来者的谈资,因为他们在欧美国家分明感受到了大众对西藏的兴趣。

  • 标签: 《中国西藏》 藏族文化 丛书 视点 距离 真实
  • 简介:陈献魁被枪决的那天,他的父母没有去刑场收尸,而是关起门,交颈痛哭,直哭到第二天清晨。那具尸首,后来是被如何处置掉的,陈献魁的父母不知道,也没向任何人探听,因为他们比谁都清楚,就算把它用牛车拉回来,村庄里的人,也很难忍受他们把它葬在村庄四周干净的红色山梁上。原因非常简单,陈献魁配不上这儿的土地。

  • 标签: 西藏 父母 村庄
  • 简介:想象力是在你头脑中创造一个念头或一个画面的能力,因为有想象力,我们才能创造发明,发现新的事物定理;因为有想象力,我们的生活才会变得多姿多彩;因为有想象力,爱因斯坦才能发现相对论;

  • 标签: 想象力 收集 创造发明 爱因斯坦 相对论 才能
  • 简介:2月26日,以创作《中国读本》而享誉海内外的著名作家苏叔阳的最新力作《西藏读本》召开了出版座谈会,专家学者们从各自的角度和领域出发,对《西藏读本》以及作者的创作发表了不同的见解,并希望《西藏读本》能成为帮助世界了解中国、了解西藏的一个窗口,为海内外读者提供一个了解西藏、认识西藏的范本。

  • 标签: 《中国读本》 西藏 解读 出版座谈会 著名作家 专家学者
  • 简介:如果让大家去想象,美好的世界会是怎样的呢?蓝天、白云、青草地,还有欢乐的笑声?但事实上,在很多地方,因为战争的存在,很多人生活在痛苦之中,无家可归,甚至失去亲人.如果这个世界,人人都能和平共处,相亲相爱,那该多好啊.

  • 标签: 英语 阅读教学 小学
  • 简介:西藏,一块孤独的石头坐满整个天空没有任何夜晚能使我沉睡没有任何黎明能使我醒来一块孤独的石头坐满整个天空

  • 标签: 西藏 石头 孤独
  • 简介:1911年,阿沛·阿旺晋美出生于拉萨市以东一百多里路,有个叫做甲码沟的地方的贵族世家。这里有过着恬静的农牧生活的一百四、五十户人家。阿沛·阿旺晋美从小聪慧过人,在别的藏族小孩还在玩一种叫做羊拐骨头的玩具时,他就被送到拉萨的一家私塾学习藏文去了。14岁时,阿沛·阿旺晋美拜佛学大师喜饶嘉措为师,学习文法、诗学、历史、哲学。喜饶嘉措大师学问渊博,对学生要求十分严格,为人刚直,在西藏享有盛名。

  • 标签: 西藏 和平解放 平叛 拉萨市 学习 大师
  • 简介:我们这里说的星球,可不是人类已经发现的星球哦。你可以随意想象,什么苹果星球、冰激凌星球……你只管想,我只管听,看谁是今天的大想象家!

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:摘要:美术活动能够激发幼儿的想象力,促进幼儿想象力、发散思维和创造能力的发展,是幼儿教育的重要内容之一。充分认识美术活动在促进幼儿智力、能力、审美素质发展中的作用,并积极采取合理的引导措施,能够最大限度的发挥美术活动的价值。鉴于此,本文对美术活动对促进幼儿想象能力发展的作用进行了分析,对“借形想象”在幼儿教育中的应用策略进行了探讨,并例举了一些科学可行的教学案例,期望对幼儿教师的教学工作提供可行的参考。

  • 标签: 幼儿 美术活动 借形想象
  • 简介:毛泽东同志曾经指出,我们承认总的历史发展是物质的东西决定精神的东西,是社会的存在决定社会的意识;但是同时又承认而且必须承认精神的东西的反作用。教育作为一种社会意识形态是建立在一定社会经济基础上的上层建筑。教育的性质、目的、内容

  • 标签: 西藏教育 社会意识形态 西藏经济 社会经济基础 教育事业发展 上层建筑
  • 简介:影视传播与民族想象共同体之间的关系是值得广泛注意和深入讨论的一个问题。本文从三个方面对此展开讨论,一是“民族想象共同体”作为一个概念的积极意义,二是影视传播对于民族想象共同体的建构作用,三是过度想象的问题。本文认为,在“民族想象共同体”这样的表述中,真实存在的共同体是本质,想象的作用是凝聚与加强这一共同体,而影视传播以自身的特点和优势,能对民族认同和民族想象共同体发挥独特的作用。

  • 标签: 影视传播 民族想象 过度想象 民族共同体
  • 简介:头顶佛光的敦煌壁画人物,形象鲜明:高髻、蛾眉.细眼、红唇,丰满的身材,修长的手臂,端庄的神态.鲜艳的服饰。在小朋友的笔下,这些形象更富想象力.而且充满神秘色彩。

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