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  • 简介:意境之美是中国艺术美感魅力之所在,中国园林文化的核心就是追求意境美。作为中国山水文化景观典范的西湖,其文化与美学研究必须深入到景观意境这一核心价值,但目前缺乏这一课题系统的深入认识。认为,西湖文化的核心美学价值在于艺术点化自然而历史升华的意境山水之美,它是具有中国文化特色的天地人神交融对话、和谐共在的景观意境。

  • 标签: 景观意境 意境文化 遗产保护 杭州西湖
  • 简介:一千年来,西湖被作为审美的一个样板工程,不断地被修缮,趋于完美,她所体现的是天人合一的价值观念。不仅如此,西湖也一度成为海外画者竞相描绘的对象。在日本绘画里西湖是种文化象征。西湖的闻名于世,在于其丰富的人文内涵,周边景观、建筑也都是对历史人文特色最好的佐证,一如浙江的中国画,滋润、空灵、抒情。

  • 标签: 文化景观 人文特色 文化象征 样板工程 历史文化内涵 历史遗产
  • 简介:西湖是典范性的意境景观。文章深入讨论西湖意境文化在“天人合一”哲学世界观下的“天地人神”文化构建图式、文人山水和禅意山水两大主要景观意境类型的历史发生和文化传统,并对具有代表性的雷峰塔景观意境进行了具体的个案分析。

  • 标签: 西湖景 观意境 禅意山水 雷峰塔
  • 简介:杭州的茶馆起于南宋,至清末,有些街道茶馆鳞次栉比,全城多达两百多家,简直成了一座茶馆城市。杭州凭借西湖之胜、龙井之茶,形成了以赏景、品茗、娱乐为特色的茶馆文化

  • 标签: 民国时期 西湖 茶馆文化 中国 浙江 历史发展
  • 简介:西湖地理坐标为东径120°10′、北纬30°15′,位于我国东南沿海,是一个千余年来久经高度开发的地区,人口密集,工农业发达,这成为西湖湖水富营养化的宏观背景。西湖是一个城市湖泊,水域面积5.66平方公里,平均水深1.65米,蓄水量约933.9万立方米,流域面积27万平方米。

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  • 简介:明清之际,浙江仁和县出了个小才子,叫毛先舒。8岁那年,父亲带他去浏览杭州西湖。阳春三月,西湖岸边杨柳依依,桃花盛开。

  • 标签: 小学 语文教学 课外阅读 《西湖》
  • 简介:摘要在城市高密度发展的条件下,项目建设中应当承担一定的城市发展的责任。项目立足城市地铁发展需求,在土地资源高度稀缺的场地内部,解决了城市地铁的发展问题,在满足自身的功能及场地限制的条件下,创新提出“卵石”的形式的理念。项目造型与杭州西湖的城市景观相呼应,共同构造杭州城市文明景观。

  • 标签: 城市发展 地铁建筑 功能混合 景观建筑
  • 简介:今天,爸爸、妈妈带我到杭州西湖坐船。“嘟嘟嘟”,船开动了。我看到荷花旁边的木桩(zhuang)上站着一只身体长长的大鸟。当我们的船转了个身,大鸟便突然张开翅膀飞了起来,越飞越远……“嘟嘟嘟”,船开呀开,我看到一只小野鸭潜(qian)到水里。一会儿,嘴里衔(xian)着一条小鱼钻出了水面。小野鸭一定是肚(du)子饿了。

  • 标签: 西湖
  • 简介:我与西湖也曾是有过一面之缘的。三年前的假日,我有幸见到了这位千百年来被多少文人墨客所盛赞的江南“美人’——西湖。依稀记得,那时的我为西湖的晴光潋滟所吸引,所感动。我撩拨着西湖水,漫步在曼妙的苏堤,又和着湖边轻扬的柳丝在晨光里起舞弄影,欣幸之余,还不忘咀嚼着诗句,

  • 标签: 西湖 随想 江南
  • 简介:西湖的话题.人们谈论得够多的了。“柳浪闻莺”、“三潭印月”诸多由大自然和人类共同创造的风景名胜以及春湖水满,远山近树,高塔长桥等种种写意画似的湖山妙境,不知引发了多少文人墨客的诗情画意。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,北宋苏东坡对西湖的赞美.应该说是颇具代表性的了。然而,去春由杭州归来,时常牵动我的思绪并引发我的写作冲动的,却是烟波浩渺的西湖水面上那道人的风景——西湖船工。

  • 标签: 西湖 船工 风景名胜 诗情画意 写作冲动 大自然
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  • 简介:我们在欣赏西湖时,经常产生种种的感动,也禁不住思考这几千年来文人墨客争竞于这个花团锦簇地的原因。透过余秋雨先生的文字,我们看到了历史风尘里的白居易、苏轼、林逋、鲁迅和郁达夫的面孔,也感受到历史文化的厚重。

  • 标签: 西湖 历史文化 余秋雨 白居易 郁达夫 苏轼
  • 简介:杭州是我们中国著名的旅游城市,因为富饶而美丽,它自古被誉为“人间天堂”。西湖是杭州最漂亮的地方之一,这里还流传着很多奇妙的传说呢。走,跟小脚丫一起边听故事边赏美景吧。

  • 标签: 传说 西湖 旅游城市 杭州
  • 简介:12月9日,一夜风雪过后,杭州西湖的杨公堤上银装素裹,让人仿佛置身仙境。

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  • 简介:人们都说:“上有天堂,下有苏杭。”这句话一点也不假,那西湖美景,让人陶醉。国庆放假第三天,我们一家人来到西湖边,和以往不同,这次我们是单车出游,既可以领略沿路的风景,又可以让我练练车技。我们沿着断桥往前骑,透过密密麻麻的人群,远处连绵起伏的山峦,葱郁的青山、碧绿的湖水,山水相映

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《难忘西湖》