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  • 简介:注水油田开发需要确定多个指标以取得较好的开发效果。油田实际开发效果只受到与注水油田开发密切相关的少数指标的影响,这样就要解决油田开发过程中的指标优选问题。该文从多元回归分析理论和复相关原理出发,并根据注水油田开发指与采收率的依存性,以及它们之间的相互关系来优选注水油田开发过程的重要指标。最终,选出了依存性好、相关性弱(独立性强)的指标作为优选指标

  • 标签: 开发指标优选 科学原则 依存性 复相关性 多元回归
  • 简介:提出了一种预测油田开发指的新型增长曲线:Np=NRmax[t/(a+t)]b.推导了这种增长曲线的Q1-t、tm、Qtmax以及RPR的计算公式;推导了这种增长曲线预测油田开发指的(Np/NRmax)Qmax和(Np/NRmax)tQmax准数.用图形研究了这种增长曲线Qt-Np/Nmax和tQ1-Np/NRmax的关系,表明当b≤1时为递减曲线,当b>1时为增长曲线,且出现Qtmax的Np/NRmax范围为0~0.36788,出现(tQt)max的范围为0.36788~1.0,因此这种增长曲线主要适用于产量峰值出现在油田开发初期的情况.计算实例(马坊油田)表明这种增长曲线对油田开发有一定的适用性.

  • 标签: 预测 油田开发指标 增长曲线 应用
  • 简介:以BZ28-1油田N6H水平井实际资料为基础,对试井结果分析、IPR曲线分析和开发指计算方法在N6H水平井动态分析和动态预测方面的应用作了一些探讨。

  • 标签: BZ28-1油田 N6H水平井 开发指标预测 产能
  • 简介:本文延续上期话题,深入到测试、持续集成和部署等环节,紧密结合移动开发方法和技术,围绕Android平台的开发讨论提供更高质量移动产品的解决方案。

  • 标签: 敏捷开发 指南 持续集成 移动开发 移动产品
  • 简介:提出了一种预测油田开发指的新型增长曲线Np=NRmaxt^b/(t^b+a),推导了油田开发指Qt、tm、Qtmax以及RPR的计算公式。用图形研究了这种增长曲线的Qt-t关系的变化特点。研究发现,油田生产时间t与相应产量Qt的乘积达到最大值(tQt)max时,累积产油量Np=(tQt)Rmax与最大可采储量NRmax的比值恒等于0.5,称为Np=NRmaxt^b/(t^b+a)型增长曲线预测油田开发指的0.5准数。提出了根据实际资料计算NRmax、b、a等参数的方法,依奇克里克油田的计算实例表明,这种增长曲线在实际应用中具有重大价值。

  • 标签: Np=NRmaxt^b/(t^b+a)型 增长曲线 预测 油田开发指标 0.5准数 应用
  • 简介:引言1)背景介绍困扰着不同操作系统的Rootkit已经由来已久.Linux、Windows,还有各种类BSD等系统都受到了Rootkit的极大危害。目前广泛使用的一类”内核Rootkit”.是原来”文件转移Rootkit”的衍生和发展。这种发展趋势的必然性,来源于Rootkit和Osiris、Tripwire等安全软件之间的竞争——后者的出现使得Rootkit开发者不得不在内核空间中寻找更加隐秘的途径.以达到渗透和颠覆系统的目的。

  • 标签: 编程 ROOTKIT XNU内核
  • 简介:【摘要】:研究目的:提高种子萌发率,研究当归种子萌发特性。方法:用恒温培养箱对当归种子进行温度、光和GA3处理;结果:当归种子发芽最适温度为25℃;GA3促进当归种子的萌发,浓度为50 mg/L GA3 处理种子8h,发芽率达到71.1﹪。结论:实验确定了当归种子萌发的最佳条件,为利用有性繁殖技术栽培当归提供了基础理论依据。

  • 标签: 当归 萌发率 温度 种子 赤霉素
  • 简介:《种子的萌发》选自教科版教材四年级下册《新的生命》单元第5课。本节课内容虽然只有一个课时,但考虑到种子的变化需要一段时间,所以我在设计时尽量考虑把这节课的影响时间放得更长远一些。

  • 标签: 《种子的萌发》 教学设计 四年级 教科版 时间 教材
  • 简介:《语文课程标准》指出:“写作教学应该贴近学生生活,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实生活、热爱生活,表达真实情感。”这为根本上解决作文难题找到了一条出路。怎样才算贴近学生生活实际?就是写作教学要加强和学生生活的联系。叶圣陶先生说:“生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不息。”叶圣陶老师的这段话形象的说明了作文和生活的关系。怎样引导学生走进新课程,使之易于动笔,乐于表达,在生活实践中学会写作呢?

  • 标签: 读写迁移 《语文课程标准》 学生生活 萌发 阅读 写作教学
  • 简介:摘要当今的幼儿大多数是独生子女,使他们无意中形成了以自我为中心、只知获取不懂给予、众人为我的心理倾向。幼儿园、家庭应携起手来,让孩子学会在享受爱的同时也懂得自己如何付出爱,如何使他人接受自己的爱,使其成为具有爱心、乐于助人、德才兼备的人。

  • 标签: 爱心教育教学环境
  • 简介:幼儿园里几乎每个班都会设置一个自然角,小小的自然角是幼儿认识自然界的窗口,它为幼儿提供了天天接触,长期观察、亲自管理、动手操作的活动场所。在那里,孩子们可以看到蝌蚪是怎样变成青蛙,田螺怎么生下“娃娃”,可以亲自采集各种树叶、种子布置展览……这一切为孩子们增添了童趣,增长了知识,开阔了视野,同时通过管理,学到了简单的劳动技能,萌发了对动植物的爱怜之心,陶冶了爱自然的美好情感。

  • 标签: 自然角 萌发 快乐 幼儿园 活动场所 动手操作
  • 简介:但浸种3~12h与对照(未浸种)对远志种子萌发的影响差异不显著,浸种时间对种子萌发的影响于室温下浸种3~72h,  目的研究温度、浸种时间、光照及贮藏条件对远志种子萌发的影响

  • 标签: 特性研究 种子萌发 萌发特性
  • 简介:摘要本文旨在研究细叶卷柏孢子萌发条件。选用不同的基本培养基、添加剂活性炭及激素组合培养细叶卷柏的成熟孢子,观察孢子的萌发情况。结果显示细叶卷柏的孢子在培养基组成为1/2MS﹢BA(2.0mg/L)﹢NAA(1.0mg/L)的条件下萌发状况最好,在1/2MS﹢BA(1.0mg/L)﹢NAA(0.5mg/L)也有较好的长势,而其他组成的培养基中孢子生长缓慢。本研究发现孢子的萌发与MS、BA、NAA浓度比有关,BA和NAA21比例萌发率高。

  • 标签: 细叶卷柏 孢子萌发 组织培养
  • 简介:摘要:以跳舞草(Desmodium gyrans)为材料,通过机械摩擦和赤霉素处理的方法,研究了其种子的萌发特性,以找出跳舞草种子萌发的限制因素,为大规模育苗提供可行依据。结果表明:机械摩擦可使跳舞草种子的发芽指数显著提高,种皮是阻碍种子萌发的原因之一,赤霉素对种子萌发有促进作用,浓度为50mg/L与100mg/L的赤霉素能有效促进跳舞草种子萌发率。

  • 标签: 跳舞草 种子萌发 机械摩擦 GA3
  • 简介:摘要:近年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断完善。在素质教育的背景下,传统的教学理念已经不能满足学生的需要。在小学语文教学中,教师应充分明确教学目标和任务,提高学生的语文素养,引导学生更有效地阅读。阅读作为语文教学的重要组成部分,要求教师摒弃传统教学的弊端,优化课堂教学,根据学生的实际情况和教学的主要内容,发展适合的教学方法,以完成学生的培养。核心素养,建立高效的小学语文课堂,努力达到一半的教学效果。因此,本文主要探讨小学语文阅读指导策略,只供参考之用。

  • 标签: 小学语文 阅读指导 策略
  • 简介:用不同的方法对羊踯躅种子进行萌发试验,结果表明羊踯躅风干的蒴果和脱粒在4℃低温贮存,其发芽率较高,用培养皿法可提高种子的发芽率和出苗率。

  • 标签: 羊踯躅 种子 萌发试验
  • 简介:利用中国气象局160个站1951~2010年月降水和月平均气温资料,分析了最近定义的一种干旱指数——标准化降水蒸发指数(SPEI)在我国不同等级降水区域的适用性,并与标准化降水指数(SPI)和湿润指数H进行了对比分析。结果表明:1)在我国年均降水量大于200mm的地区,各种时间尺度的SPEI分析均适用;在干旱区(年均降水量小于200mm),只有12个月以上的大尺度SPEI分析适用性较好;其中12个月尺度的SPEI分析在各区适用性最好。2)由于干旱区冬季的潜在蒸发量和降水量0值均较多,导致1、3、6个月的小尺度SPEI分析在该区不适用。3)与SPI和H指数相比,SPEI既能充分反映1997年气温跃变以后增温效应对干旱程度的影响,又可作为监测指数识别干旱是否发生和结束,能较准确地表征干旱状况。

  • 标签: 标准化降水蒸发指数(SPEI) 干旱 干旱指数 全球变暖 适用性
  • 简介:萌发幼儿爱集体情感的实验研究康德瑛王瑜元执笔人总是要生活在一定的集体之中。未来的人才不仅需要学会竞争,更必须学会合作。集体主义教育是儿童品德教育的重要组成部分。正确处理个人和集体的关系,善于为他人和集体的利益调节自己的行为,是一个人优良品质的集中表现...

  • 标签: 市立幼儿园 情感教育 实验研 道德情感 一日生活 教育措施
  • 简介:摘要沈心工于1904年至1907年编写了《学校唱歌》三集。该歌集为简谱,这是我国最早出版的学堂歌集之一。为了当时学校普及和国人对加深西方乐理知识迫切需求,在歌唱集卷末附以部分乐理的解说。如《学校唱歌初集》,卷末附有“乐理撮要”,分五节讲述界说(定义)、时间(音的长短)、高度(音的高低)、势力(音的强弱)和歌唱卫生等基本乐理知识。虽然是简谱歌集,但作者在“乐理撮要”说“本书写曲概用简谱以便初学,惟教师不可不知正谱,故于乐理撮要中仍将二谱之音符及写法两两比附,乐者自易贯通。”因而采取简谱与五线谱对照讲解的方式,介绍五线谱知识。

  • 标签: 学堂乐歌 视唱练耳