简介：17世纪。英国资产阶级以清教为旗帜，发动了划时代的资产阶级革命。清教在革命中发挥了重要作用。故有一种说法，把英国革命说成是“清教革命”。

简介："宗教问题"是英国资产阶级革命中的教学难点,本文试图对这一问题加以探讨。恩格斯曾说:"中世纪的历史只知道一种形式的意识形态即"宗教和神学",因而中世纪的历史运动都带有宗教色彩。"近代早期,由于新兴资产阶级力量较弱,它的反封建斗争需要宗教作掩护,因而也带有很浓的宗教色彩,英国资产阶级革命正是如此。英国的资产阶级利用清教为旗帜反对代表封建势力的带有大量天主教残余的

简介：世界近现代史新教材(以下简称"新教材")坚持了以生产力和社会实践为标准的原则,对旧教材中一些滞后的史学观念进行了实事求是地更新。为此,讲授新教材必须突破思维定势,更新思想观念,只有如此,才能真正地驾驭新教材,紧紧地把握住时代的脉博,更好地培养学生的现实感和历史责任感。本文试图就"英国资产阶级革命"教学必须更新的儿个思想观念,结合有关专家的论述和我个人对

简介：英国革命从议会斗争开始，经过两次内战，终于推翻了斯图亚特王朝，于1649年1月30日把国王查理一世送上了断头台，建立了英吉利共和国，革命达到了最高峰。克伦威尔于1658年去世后，他的儿子理查·克伦威尔继任护国主，但理查没有其父亲的威望和才干，控制不了局面，革命阵营内部出现分裂，封建势力和保王党乘机发动政变，在1660年，把查理一世的儿子查理二世扶上国王的宝座，实现了斯图亚特王朝复辟。

简介：摘要19世纪60年代以后，伴随着社会经济结构的变化，阶级结构也相应地出现缓慢变化。新的社会力量——资产阶级继无产阶级而诞生之后，在戊戌变法中开始走上政治舞台。近代中国资产阶级的来源主要是由洋务派官僚、买办、旧式商人上层以及华侨商人等转化而来的。

简介：历史上任何一个阶级的革命,都有自己的思想家、宣传家、革命家,这些人构成为革命派.而本阶级则是革命派的阶级基础.在革命中,两者的关系是否协调一致则是关系到革命成败关键.中国的资产阶级革命失败了,究其根本原因,就是双方在革命过程中互不理解、互相脱节.本文试从这方面作以初步论述与探讨.

简介：<正>中国民族资产阶级有没有形成为一个独立的阶级的过程?它形成于何时?形成的标志是什么?这些问题,在我国学术界还存在较大的分歧。有一种意见认为,这个阶级形成于十九世纪末叶至二十世纪初年,即近代中国资本主义初步发展阶段。但除了提出此一阶段“商办工业数量较多”这条根据外,不曾作过更多的论证。另一种意见,则散见于中国近代通史和专史的著作里,即认为戊戌变法是民族资产阶级上层所发动的,既有上层和中下层的区

简介：法国在中世纪是欧洲封建制度的中心，而法国资产阶级革命的彻底性，是欧洲其他国家所没有的。列宁指出：法国资产阶级革命“给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过的”。法国资产阶级革命和英国资产阶级革命一样，根源于封建社会中基本矛盾的激化，又以思想革命为先导，并在革命中形成了具有时代和国家特征的思想体系、知识分子队伍。法国资产阶级革命前夕，启蒙运动对于教育群众起了巨大的作用，持进步观点的思想家利用各种形式抨击封建专制制度和宗教，为法国资产阶级革命作了思想准备。法国资产阶级革命所以能成为彻底的资产阶级革命，其中一个重要原因就是对平民、农民的发动。

简介：本文论述了北美殖民地人民以资产阶级启蒙思想为指导，在殖民地时期争得有限的自治权，在邦联制时期进行主权在州的政治实践，最后建立联邦共和国的历史过程，从而确立了美国资产阶级政治体制，实现了资产阶级比较理想的统治形式──民主共和国。

简介：核心素养是适应个人终生发展和社会发展所需要的必备品格与关键能力,＂浙江省‘历史与社会教学关键问题实践研究’课题组针对历史与社会学科以历史、地理及其他人文社会学科核心知识为载体的综合人文课程特点,把‘时空观念’‘区域认知’‘历史认识’‘综合联系’‘社会参与’等作为本学科最核心的素养,并由此出发,结合教与学的实际,遴选相应的教学关键问题主题。＂

简介：

简介：<正>王忍之在《关于反对资产阶级自由化》(《解放日报》90年2月17日)一文中指出:对已经提出来的自由化观点的批判,要连续不断地搞几年,不仅要写文章,出小册子,还要有专著,并且要体现到文科教材里面去。新教材应该体现科学性和革命性有机的统一,应该有战斗性。对种种错误观点的批判要区别不同情况,采用不同方法。对于反对四项基本原则的自由化观点,要批判,

简介：<正>一向西方学习,走资本义道路,建立资产阶级共和国,这曾经是近代中国无数仁人志士和革命者的伟大理想。他们曾经企图以此促进中国的进步,摆脱贫穷落后挨打的局面,使中国成为一个独立、富强、民主和真正统一的现代国家。他们曾经为此奋斗了近百年,进行过多方面的斗争,包括组织政治团体和党派,举行过变法,发动过革命,进行过复杂的政治斗争和军事斗争,但结果都失败了。

简介：都铎王朝(1485-1603)是英国历史上的一个重要王朝,轰轰烈烈的英国宗教运动也是在这一时期进行的。在都铎王朝的五个君主中,玛丽·都铎(MaryTudor)是第四位君主(1553-1558),在她执政的五年里,英国的对内对外政策一度出现逆转。玛丽上台后不久,天主教在英国复辟了,许多国教徒领袖如克兰麦(Cranmer)等和一些忠于国教的信徒遭到屠杀,据统计,被害者达三百余人。1554年7月,玛丽和未来的西班牙国王菲方普,以天主教仪式和十六世纪的国王所能享受的一切威仪举行婚

简介：公关事业的产生是美国资产阶级统治策略调整的结果戚海龙公共关系事业诞生于二十世纪的最初十年，诞生的标志是当时美国出现了一批以艾维·李为代表的职业化的公共关系工作人员。以及与此相适应的专业机构。这里，我们使用的概念是“公共关系事业”而不是“公共关系”，这...

简介：十八世纪的法国资产阶级革命,是一次内容十分广泛而深刻的大革命,本文仅就大革命时期的科技文化教育方面的情况作一粗略叙述。目前,史学界一般把雅各宾专政被推翻之日作为法国大革命的下限,因此本文所讨论的问题也主要限于1789—1794年。

简介：当代著名思想家和文化批评者斯拉沃热·齐泽克现任斯洛文尼亚卢布尔雅那大学社会学研究所高级研究员，长期以来一直在美、英、法等国高等学府任访问教授，从事后现代理论和大众文化研究，擅长于运用黑格尔哲学、

简介：<正>资产阶级知识分子,这是马克思主义阶级学说中的一个内容十分明确、界限极其严密的科学概念。长期以来,我们混淆了这一科学概念的严格界限,随意地广泛使用和妄加发展,不仅构成了阶级斗争严重扩大化的重要组成部分,而且被林彪、江青反革命集团利用,当作挞伐知识分子的狼牙棒。现在,这一错误理论理所当然地被否定了,但所它造成的恶劣影响至今仍未彻底肃清,并在许多场合存在,严重地阻碍着党的知识分子政策的全面落实,阻碍着确立知识分子在我们社会中的正确地位和充分发挥他们在全面开创社会主义现代化建设新局面中的重要作用。为此,很有必要对“资产阶级知识分子”作以辨析。

简介：<正>十九世纪末二十世纪初,是中国社会发生巨大变革的时代,政治制度、思想文化等各方面封建传统的东西都面临危机,遭到唾弃,与此相应,民主、科学等各种资产阶级的新思想不断萌生,蓬勃发展。中国资产阶级史学正是在这一背景下产生和发展起来的。1902年,梁启超发表《新史学》一文,最初对封建史学展开了猛烈批判,提出要进行“史界革命”,建(?)

简介：十七世纪英国资产阶级革命在世界历史发展中占有重要地位,这次革命是资本主义对封建主义第一次重大的胜利,它公开地宣告了资产阶级社会和国家的原则,宣告了资产阶级社会秩序的诞生。英国革命不仅是英国历史从封建社会转入资本主义的里程碑,而且对欧洲甚至全世界都发生了巨大的影响,它促进了欧洲许多国家资本主义关系的成熟,推动了法国及其他国家资产阶级革命运动的发展,开辟了世界历史从封建主义向资本主义过渡的时期,标志着世界近代历史、也就是资本主义历史的开端。因此,本节是第四编教材中关键性的一节。