简介：

简介：老师带我们到花园里上课，我们不会被叫上黑板做题。整堂课从头到尾都有微风轻轻儿吹着我们的脸。春天，春天，春天来了!我们在花园里上课多开心。老师给我们讲怎样整地，讲怎样开沟和播种。

简介：

简介：春光，春光，听起来好像是个开心人的名字，实际上，春光一年四季总板着面孔。天气晴，春光坐在自家花园里，像株生在低谷里的树，一声不吭地做着他的木工活。有大人领着小孩路过，自己打了声招呼，又拍拍小孩的背，叫啥，叫啥。小孩闷声不响。现在回想起来，怪就要怪春光长得凶。刚开始我也犹豫很久，才勉强从嘴里挤出一声蚊子叫，春光大伯伯。

简介：前几天爆出一个新闻,有一位老太太看邻居花园里的＂蒜薹＂长得很好,实在忍不住,就拔了一些回去做菜吃,结果一家人都中毒了!其实,邻居种的根本就不是蒜薹,而是洋水仙,洋水仙是不能吃的。在这里,我要提醒大家,有些长得很像普通蔬菜的有毒植物就隐藏在我们身边,大家一定要小心!

简介：肉肉植物又被称为多肉植物或多浆植物。它们身体中的一部分，如根、茎、叶等，可以贮藏水分，因此看起来肉嘟嘟的，摸起来很有质感，人家本来有着好听又文艺的名字，如乙女心、花簪、弱绿、薄雪万年草等。但喜爱它们的人更爱称之为“肉肉”。

简介：WhoisintheGARDEN?MyGRANDPAisintheGARDEN.Whatishedoing?Heishoeing(锄草).Oh,theGRASSlooksGREENandfresh.

简介：摘要： 在新课改下如何进行古诗词教学，本人认为要在情境感悟中品古诗，创设情境，把学生带进古诗的情境里面去。在淡化诗意中悟古诗，让学生反复有感情地去朗读古诗，自己走进诗意的花园。教师用对古诗词的喜爱，感染学生，激发学生带着祖国语言文字的热爱之情，带着对古诗词的崇敬之情，去学习、口评、赏析，从中汲取文学营养。

简介：

简介：前不久，株洲市田心中学《花季》文学社组织社员开展了主题为“石峰赏樱·感悟花季”的摄影采风活动，让同学们走进春天，感悟花季。

简介：

简介：小明友到花园来玩，去探索发现花园中的小秘密，这里藏着什么？找一找，说一说，看看到底谁最美丽？谁最丑？

简介：春光明媚的一天上午，熊妈妈带着小熊胖胖来到百花园。百花园里盛开着五颜六色的花，十分美丽。花丛中飞舞着许多蝴蝶，非常有趣。熊妈妈看着两丛花上飞来飞去的蝴蝶，对小熊胖胖说：“两丛花中花蝴蝶有14只，比白蝴蝶多8只，白蝴蝶有多少只？”

简介：

简介：设计思路：在“小花园”的主题活动中，教师一般都会引导幼儿了解“花草树木”。为了拓展主题内容，老师在墙面布置中增加了一个互动性的墙面——“花园里的秘密”，里面藏了各种小动物，小朋友们对此非常感兴趣。

简介：蜜蜂属膜翅目，蜜蜂科。体长8—20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛。头与胸几乎一样宽。触角膝状，复眼椭圆形，有毛，口器嚼吸式，下唇舌很长，后足为携粉足。两对膜质翅，前翅大，后翅小，前后翅以翅钩列连锁。腹部近椭圆形，体毛较胸部为少，腹末有蜇针。

简介：我相信，每个同学都想成为人群中受欢迎的那一位。这种受欢迎，其实是生活中不经意的一点一滴累积而成的。譬如，怎么跟人交谈，怎么去别人家做客，怎么待客，怎么给别人送礼物，送什么礼物，怎么在名品店买东西，甚至包括敲门的方式，坐的姿势，说话的语气和餐具的使用，等等。

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简介：我们写一篇文章总该有一些闪光的地方,才会吸引别人的阅读,正如何永康教授在指导学生写作时所讲：“总而言之,一篇考场作文必须有‘光辉’：没有‘太阳’总得有个‘月亮’,没有‘月亮’,总得有个‘星星’,没有‘星星’,总得有个‘萤火虫’吧!如果连个‘萤火虫’都没有,那就只能说这篇文章失败了。”那么怎样才能让学生的文章在考试和平时的写作中脱颖而出,出现更多的亮点,博得更好的分数呢？笔者在指导学生作文教学实践中,发现在写作中适当地运用一些精彩的“比喻”,会为我们的文章增色不少。

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