简介：艺术与体育不可分、与体育相融合发展,艺术性体育项目融知识、技能、锻炼、休闲娱乐、艺术为一体,既能增强学生的身体素质,又有益于学生的"身、心、群"发展,符合新世纪体育的要求和全方位体育功能的目标,大力开展艺术性体育项目,是新世纪学校体育重要的发展趋势。

简介：上图中图内，你能找出几种体育项目？

简介：摘要本文结合当前中学生体育课的现状，从教学内容、组织管理、语言的运用以及对学生的评价等几个方面作出深刻的剖析，探讨各教学环节的教学艺术，为实施素质教学奠定坚实的基础。

简介：体育项目的家族相似性体现在竞技内容上相互交叉，有的项目共享的特征多，有的项目共享的特征少，正如一个家族在外貌特征上的相似性对比。这些特征在概念结构上具有包含和被包含的特性，包含和被包含的结果使体育与战争在概念结构上刚好吻合，所以体育比赛的统一性基础可以归结为与战争的可类比性。这种可类比性不仅体现为体育项目对战争的直接模拟和符号性模拟，而且体育比赛的全部内容和每一个环节都可以被隐喻为战争。所有的战争隐喻在体育项目中也具有家族相似性的特征分布。

简介：摘要本文运用文献资料法、田野调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法，对中国古代体育项目蹴鞠的发展现状进行调查研究，最后分析得出结论。蹴鞠，又名“蹋鞠”、“蹴球”、“蹴圆”、“筑球”、“踢圆”等，“蹴”有用脚蹴、蹋、踢的含义，“鞠”最早系外包皮革、内实米糠的球。因而“蹴鞠”就是指古人以脚蹴、蹋、踢皮球的活动，类似今日的足球。据史料记载，早在战国时期中国民间就流行娱乐性的蹴鞠游戏，而从汉代开始又成为兵家练兵之法，宋代又出现了蹴鞠组织与蹴鞠艺人，清代开始流行冰上蹙鞠。因此，可以说蹴鞠是中国古代流传久远、影响较大的一朵体育奇葩。2006年5月20日，蹴鞠已作为非物质文化遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

简介：这两年，运动和生活慢慢绑在了一起。人们以不同的角色参与到体育运动中来，发挥各自的力量烹饪着我国正在高速发展的体育产业大餐。作为体育大学的一名老师，我经常参加各种场合的体育产业会议，体育项目和体育产业的关系是一个绕不开的话题。

简介：【摘要】伴随着科学技术在各领域的广泛渗透，在科技的支持下，小学教学活动有序且高效地开展。其中小学体育教学就与科技进行融合，推出诸多科技体育项目应用在小学体育教学课堂中，激发学生的学习兴趣，从而提高小学体育教学效率，本文对此展开探讨。

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简介：摘要课程改革是时下高校各门课程无可避免且要妥善解决的问题，基于目前我国国民体质、健康，特别是学校青少年学生体质、健康情况，体育课程与时俱进的重新构建尤显重要。本文在前人研究基础上，针对艺术类高校学生，通过文献资料、数理分析等方法，对校本体育课程指导思想、构建、组织、实施和评价等进行解析与构架。

简介：摘要：我国是一个拥有 56个民族的多民族国家，除汉族以外的 55个民族都是少数民族，虽然人口所占比例不大，但都对中华民族的形成和发展做出了应有的贡献，而且在特定的历史时期，创造了形式多样、内容丰富而独特的民族文化。本文是通过文献资料法、专家访谈法对少数民族中满族传统体育项目进行研究，发现满族体育项目种类繁多、简单易学、内容丰富、趣闻十足，纳入到高校体育课程中无疑是丰富校园文化，充实课程资源，同时也是对满族文化的传承和发扬，进而增强学生的民族情结。

简介：摘要传统体育是我国体育事业的重要组成部分，智慧、精神和性格的体现，是中华民族在历史长河中遗留下来宝贵的文化遗产，是具有特色的体育项目。随着我国体育事业的发展，传统体育项目的开展越来越受到重视。我们应该充分利用各种原有资源，然后结合地域、时代等优势，积极地在中小学体育课堂中顺势开展具有本土化特色的传统体育项目。本文从传统体育项目进入中小学课堂的内容创新方面以及组织形式和内容选择方面的问题进行探索和分析，希望对传统体育项目进入课堂的开展工作有所启发。

简介：我国传统体育项目,学校始于六十年代;八十年代在全国普遍推行;九十年代全国传统校的发展和管理趋于稳定。传统校约占全国中小学校数的3%,在训学生人数也约占学生总人数的3%。所谓传统项目,是根据本校体育教师的专业特长、场地设施、地区特点和学生爱好等

简介：彝族传统体育项目种类繁多,应用性强,彝族传统体育项目分为竞技类传统体育项目和非竞技类传统体育项目。事实证明,彝族优秀传统体育项目不但可以进大、中、小学课堂,还可以走进社区、广场等公共区域,彝族传统体育项目的应用开展,有利于民族传统体育项目的应用开展,对于传承体育文化,推进民族经济发展,弘扬民族文化都具有重要的作用。

简介：浅谈大众趣味体育项目的创编武汉体育学院郭惠平随着全民健身计划的实施，大众趣味体育正日渐成为广大群众喜闻乐见、热衷投身的文体活动，１９９６年全国第三届工人运动会便将其列为正式比赛项目。但从目前情况看，大众趣味体育项目在数量、质量和种类上还远远满足不了全...

简介：2008年7月15日，全国科学技术名词审定委员会与国家语言文字工作委员会在京联合发布了《奥运体育项目名词》。新闻出版总署副署长、全国科技名词委副主任、北京奥组委委员孙寿山，全国科技名词委副主任刘青，教育部语言文字应用管理司副司长张世平、中国出版集团总裁聂震宁，商务印书馆总经理王涛、副总编辑周洪波、

简介：摘要：随着社会的进步，常规体育锻炼正在逐渐消失。许多学生都在家里看电影，玩电子网络游戏，以及各种颜色艳丽、形体栩栩如生的玩具。很少有人去进行室外体育锻炼。现在的学生就像温室里的花卉，他们不能忍受“日晒”的摧残，因此，传统体育活动成为他们进行体育运动的一种选项。它不仅可以让学生在玩乐中磨炼体魄，还能让其学到生存、沟通、竞赛、合作、创新等能力，而且组织方式灵活多样，不受时间、空气、场地和材料的限制。

简介：

简介：运用文献资料、专家访谈、逻辑推理等方法,归纳整理了艺术健身类民族传统体育项目的内涵、分类体系及文化特征等。认为艺术健身类民族传统体育项目可分为舞耍型、舞蹈型、秧歌型、装扮型、鼓器型和道具型六种类型,其文化特征具有民俗地域性、文体交融性、健康娱乐性、竞技体验性的特点。

简介：通过文献资料法、专家访谈法及观察法，对难关技能类体育项目运动形式关与艺术价值关进行了阐述．难关技能类体育运动项目运动形式关与艺术价值关的高低取决于难、新、稳的程度．