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简介：摘要：运游结合指的是将旅游六要素：吃、住、行、游、购、娱，与运输深度结合的全新客运模式。运游结合有着特定的服务方式以及服务对象，服务对象为以旅游为主要目的的旅行人员。这一服务模式紧密围绕游客需求建设旅游集散中心，将旅游景区和景点相结合，构成完整的旅游运输区域。本文旨在分析运游深度融合的发展策略，对如何构建一体化发展格局，建设基础设施以及开发运旅产品进行分析。

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简介：摘要：大班幼儿正处于社会性发展的关键期，此时培养他们的社会性经验至关重要。社会性经验是指个体在社会交往和生活中所获得的认知、情感和行为方面的经验。对于大班幼儿来说，社会性经验的培养有助于提高他们的情感认知、沟通协作、自我控制等方面的能力，为未来的学习和成长打下坚实的基础。沟通协作是社会性经验中的重要组成部分。通过参与集体活动，大班幼儿能够学会与他人合作、协商和解决冲突，提高自己的社交技巧。在“跟我游家乡”活动中，幼儿们需要共同制定行程、分享见闻、解决问题，这不仅能够锻炼他们的沟通协作能力，还能够培养他们的领导力和团队合作精神。自我控制能力是个体在面对压力、诱惑或挑战时所表现出的自我调节能力。在社会性经验的培养中，大班幼儿能够学会控制自己的情绪和行为，增强自我意识和自我管理能力。例如，在“跟我游家乡”活动中，幼儿们需要遵守纪律、尊重他人、爱护环境等，这有助于培养他们的公德意识和自律精神。

简介：摘要：随着教育改革的深入，低段数学教育逐渐受到重视，游考作为其中的一种评价方式，对于激发学生兴趣、培养数学思维具有重要意义。本文旨在构建低段数学游考的评价体系，并对其实践应用进行分析。通过文献综述和理论分析，本文提出了以知识掌握、思维能力、情感态度为维度的游考评价体系，并探讨了其在实践中的具体应用。研究发现，该评价体系能够全面、客观地反映学生的数学学习情况，为低段数学教学提供有效反馈。

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简介：摘要：在我国各油田采油生产中游梁式抽油机占到抽油机总数90%以上，但在生产运行受诸多不利因素的影响而出现生产运行效率低下，影响了正常的采油工作。本文重点分析了游梁式抽油机生产运行影响因素，通过案例分析，制定了相应的优化措施，提高游梁式抽油机运行效率。

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简介：摘要：《幼儿园保育教育质量评估指南》指出：“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。”每个幼儿都是独立的个体，教师要睁大眼睛去观察，静下心来去聆听，带着问题去思考，依托幼儿表征，以“一对一倾听”为媒介，走进幼儿的世界，感受幼儿的感受，发现幼儿的发现，助力幼儿“自然生长”。

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简介： 摘要：儿童足球运动游戏是依据3至6岁儿童身心发展规律，在幼儿园教育背景下设计的一种体育教育形式。此类活动对提升幼儿的手眼脑协调性，锻炼腿部肌肉和平衡能力具有显著效果。文章首先界定了幼儿游戏和幼儿足球运动游戏的概念，然后运用观察和访谈等实证研究手段，揭示了幼儿园足球游戏实践的现状，其中包括教师理论知识的匮乏，实践经验的不足，以及幼儿自身安全意识的薄弱等问题。针对这些问题，文章提出了解决方案，如高效利用教学空间，增强教师的教学技能，以及加强幼儿的自我保护意识。研究人员期望幼儿园教师能设计并实施多样化的足球游戏，激发幼儿对足球的热情，促进他们的身体灵活性，刺激大脑发育，激发创新思维。最终目标是培养出全面发展，具备德、智、体、美、劳素质的社会主义新一代。

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简介：摘要：关于嘉定老城的品牌形象塑造分析将运用战略传播理论。战略传播是指通过针对特定目标群体特点的传播活动来实现某一战略目标。根据战略传播理论，战略传播中的关键要素包括战略目标、目标群体特征、标志性符号、科学的游说，以及沟通渠道等 。

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简介：摘要：本文以英语学习活动观为基础，探讨课堂教学活动设计的重要性。首先强调设计的意义，包括促进学生全面发展、激发学习兴趣和适应学生个体差异。然后指出面临的问题，如缺乏个性化设计、评价体系不完善和教师专业素养不足。最后提出解决问题的措施，包括推动个性化教学、建立多元评价体系和提高教师专业素养。文章强调共同努力，以提高英语教学质量和水平。

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