简介:
简介:摘要通过我长期历史教学实践,执着探索、优化历史教学功能,我在教学中通过传统文化的熏陶提高学生对传统文化的内在情操,升华心灵品质,其次通过理清历史线索,认识历史发展演变的规律,以史为鉴,规划自己的人生,最后通过历史与现实结合,做到史为今用。
小组合作学习教学反思
农村初中历史课教学功能初探