简介:摘要:英语是世界公认的国际通用语言,初中英语教学是学生学单词、读课文、讲英语的重要学习阶段,良好的英语词汇和语法知识的积累是说好英语的前提,阅读则是由大量词汇和语法组成的完整文章,是学生英语水平的体现,对英语阅读的理解程度与学生的英语学习能力直接挂钩,然而现在许多学校在英语教学过程中重视词汇和语法,仅限于会答阅读题即可,缺乏对英语阅读材料的深层次剖析,对文章结构、性质、题材等都是潦草讲解,导致学生英语整体学习能力下降。思维导图打破了传统的教学规律,将文字、图片、符号等零碎内容,利用逻辑思维进行总结性的排版以图文并茂的形式展把所有内容呈现出来,整个思维导图的展示简洁明了,各部分知识点联系明显是教学过程中的有力工具。本文将浅谈思维导图在初中英语阅读教学中的应用策略。
简介:摘要目的对经尿道前列腺电切术治疗前列腺增生症患者的围术期护理方式进行调查。方法选择我院2013年8月~2015年8月间64例前列腺电切术治疗的前列腺增生症患者,根据患者病例号将患者分为两组,单数为实验组,双数为对照组,每组32例,实验组患者采用综合护理方式进行护理,对照组患者采用常规方式进行护理,比较两组患者治疗后并发症发生率以及患者护理满意度。结果实验组患者有1例膀胱镜鸾病例,并发症发生率为3.1%;对照组患者并发症发生率为12.5%,两组比较存在明显差异,P<0.05。实验组患者护理满意度为84.4%;对照组患者护理满意度为59.4%,两组患者比较存在明显差异,P<0.05。结论有效的围术期护理能够降低患者术后并发症发生率,提升患者护理满意度。