简介:摘要:班风学风的建设是一系统化的工程,良好的班风学风是建立在优秀的班级文化的基础上。健康的班集体心理的建树是形成优秀班级文化的原点和抓手。本文从培育中职学生健康班群体心理的视角,探究在日常教育教学工作中构建班级文化和群体健康心理的模式和方法。重点阐述了班干部队伍建设、建树亦师亦友的师生关系、营造积极健康的学习环境和集体氛围、优秀中华传统文化和社会主义核心价值观的浸润等对构建优秀班级文化与群体健康心理的影响。
简介:摘要目的通过常规体检,探讨健康人群心电图异常的相关因素。方法对我科室2010年度13208名健康体检人员进行心电图、生化等常规检查所出现的异常结果进行分析。结果异常心电图占总数的29.63%,其中ST-T改变的有2351例为最多,占异常总数的60.08%。异常心电图随着年龄增大而增多,年龄分段比较,差异有统计学意义(P<0.05);女性略高于男性。异常心电图人群中甘油三酯升高为37.08%,总胆固醇升高的为50.22%,低密度脂蛋白升高51.55%,空腹血糖升高为21.03%,高血压为34.42%,脂肪肝为17.45%,与正常心电图人群所检出的值相比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论异常心电图的改变与年龄、性别相关,也与血脂异常、血糖升高、血压升高以及脂肪肝密切相关。应对上述危险因素及时进行预防控制。
简介:摘要目的本文就体检人群体检后健康管理需求的调查进行分析和探究。方法将在本院2016年4月至2017年3月接受健康体检的840例体检者作为临床研究的对象,并采用问卷调查的方式来研究和调查体检人群对健康管理的需求,整理并统计其结果。结果在这840例体检患者中,其中780例体检者对健康管理有需求,所占比例为92.8%,其中有327例男性对健康管理有需求,有453例女性对健康管理有需求,此外研究发展体检者的健康管理需求与其年龄、性别、职业等因素均有一定的关系2。结论通过此次调查和研究的结果显示,对体检人员体检后的健康管理需求进行调查和分析,能够有效的掌握和了解体检者的对健康管理内容的需求1,有利于制定更加完善的健康管理内容以及健康管理的方法,对提高体检工作的服务质量有重要的作用。
简介:摘要针对健康体检群体的普遍需要,我们采取相应的服务对策即树立现代的健康理念;创造优越的体检环境;建立畅通的服务流程;配置系统的检查设备;提供全程的人性化服务;做好体检后的健康管理,收到了预期效果。
简介:摘要目的探究分析工作应激对健康群体心电图特点的影响。方法选取2018年6月-2018年6月在我院接受健康体检的300例受检者作为研究对象,根据受检者的职业紧张压力表OSI评分分为对照组和研究组,其中对照组为工作应激水平低的受检者,研究组为工作应激水平高的受检者,对比两组受检者的心电图异常表现情况及心电图异常情况。结果研究组工作应激水平高受检者的心电图异常率高于对照组工作应激水平低的受检者,工作应激对于受检者的心电图能够产生重要的危险影响。结论工作应激是影响人体心电图异常的危险因素,工作应激水平越高受检者的心电图异常率也相对越高,对人体的健康安全造成严重影响,需引起重视。
简介:摘要目的探讨和分析人性化护理在健康与亚健康人群体检中的应用,研究人性化护理在健康与亚健康人群体检中的实践效果。方法选取2015年2月至2016年2月,在我院进行体检的240名受检者作为研究对象。并且将这240例受检者随机平均分为对照组和实验组,每个组别为120人。对实验组实施人性化护理,对照组的患者未实施人性化护理。通过比较两组受检者对于体检中护理服务的满意程度,得出结果。结果对照组受检者对于护理人员工作的满意度为66.7%,实验组对于护理人员工作的满意度为99.2%,采取人性化护理的实验组的满意度明显高于采取常规护理方式的对照组。结论人性化护理在在健康与亚健康人群体检中的应用中,可以明显提高受检者的满意程度,增加受检者对护理人员的信任感,值得临床上的大力推广。
简介:摘要目的分析不同职业群体健康体检异常指标状况,探讨影响健康的因素。方法选择284名学校教师、486名警察人员以及653名医院医务人员为调查对象,采取调查问卷与体检相结合的方式,将两种职业群体分成20-40岁(青年组)以及41-60岁(中老年组)两个年龄组调查分析其血脂异常以及高血压患病情况。结果学校教师、警察人员以及医务人员三个群体相比,高血压及高血脂患病率并无明显差异(P>0.05);不同性别相比,女性高血压高于男性但差异无统计学意义(P>0.05),男性高血脂患病率明显高于女性(p<0.05);不同年龄段相比,中老年组高血压、高血脂的患病率明显高于青年组(P<0.05)。结论学校教师、警察人员以及医院医务人员的健康状况不容乐观,应加强41—60岁中老年职工的高血脂、高血压及男性职工高血脂的早期干预工作应作为健康管理的重要内容。
简介:目的探讨多元化健康教育对健康体检人群体检配合度的影响。方法选择2018年1月~2018年12月于我院体检中心进行健康体检的受检者100例,采用随机数字表法将受检者分为观察组(n=50)与对照组(n=50),对照组受检者采用常规健康教育,观察组受检者采用多元化健康教育,比较两组受检者体检配合度。结果观察组受检者的体检配合度显著高于对照组(P<0.05)。观察组受检者的体检时间显著短于对照组,体检效率、体检舒适度、体检满意度评分显著高于对照组(P<0.05)。结论多元化健康教育能够有效提高健康体检人群的体检配合度,缩短体检时间,提高体检效率,受检者体检舒适度及体检满意度显著提高,护理效果良好,值得推荐。
简介:【摘要】目的:观察健康体检护理方案在健康和亚健康人群中的应用价值。方法:将2022年1-12月期间至本中心展开健康体检的500例人员纳入研究,按照体检者体检顺序进行分组,前250例体检者纳入常规组,以基础体检流程进行干预,后250例体检者纳入研究组,以健康体检模式展开护理,对比两组人群在体检过程中的满意率。结果:研究组最终护理满意率较之于常规组显著更高,组间比较存在巨大差异,(P<0.05)。结论:对于健康、亚健康体检人群而言,体检中心可以借助健康体检护理模式进行干预,不仅可以促使体检质量得到提升,同时还能获得体检人员的认可,应用价值显著,值得推广。