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  • 简介:以消除社会贫困,提供公平的教育机会为宗旨,美国于1965年最早颁布了《高等教育》,极大地推动了美国高等教育的大众化发展及人力资源的提升。法律虽然是利益博弈的产物,但它使弱者的权利得到了保护,整体上促进了社会的进步,其立法的理论与实践都具有重大的现实意义。

  • 标签: 《高等教育法》 美国高等教育 教育机会 大众化 重大 探析
  • 简介:美国赫尔巴特运动是19世纪末20世纪初在美国兴起的旨在通过宣传、研究和实践赫尔巴特和德国赫尔巴特学派的教育学说以改革美国学校教育的教育运动。它以德·加谟和麦克默雷兄弟为主要领导人,以伊利诺师范学院为依托,在将近十年的时间里,从教育理论到学校课程、教学方法、教师培训等方面,对美国学校教育产生了多重影响。尽管这场运动昙花一现,但对美国现代学校教育制度的建立发挥了独特的作用。

  • 标签: 教育思想史 赫尔巴特 赫尔巴特学派 赫尔巴特运动 美国
  • 简介:美国民主主义与教育之间具有悠久的历史渊源关系,杜威曾提出建立“适合民主主义社会的一种革新的且充满活力的自由主义者教育”,美国的素质教育是以共同价值观教育为途径为每个公民过民主主义生活做准备的过程。

  • 标签: 素质教育 美国民主主义 教育质量 共同价值观
  • 简介:1980年代以来,美国出现了许多新型办学模式,如磁石学校、契约学校、家庭学校、特许学校等,其办学的理念和实践对美国学校的经营管理和内容权利结构产生了重大的影响,对我国学校的发展也有一定的借鉴意义。

  • 标签: 美国 多元化 磁石学校 契约学校 家庭学校 特许学校
  • 简介:斯普林是美国当代著名的激进派教育史家,其代表作是《美国学校:1642-2000》。本文从斯普林的历史观、教育观和教育史观三个方面对该书进行了评论,并将其与美国教育史学中的传统派进行了比较,指出了当代美国教育史学发展的多元化趋势。

  • 标签: 《美国学校》 斯普林 教育史 教育观念 “意识形态操纵”
  • 简介:课程史研究在美国成为独立的研究领域后,不断从史学和课程理论中汲取养分,发展为一种独特的课程探究方式,并实现了"从宏观到微观、从还原到解构、从中心到边缘"的研究重心转移。结合课程理论和史学研究的整体学术境脉,可从三个维度考察美国课程史研究的演变趋势:从思想史转向社会史再转向新文化史;从重构史学到建构史学再到解构史学;关注的"主体"从单一转向多元,再转而对作为历史的建构物的"主体"本身进行反思。

  • 标签: 课程史 课程理论 美国教育史 后概念重建
  • 简介:“择校”是近几年美国基础教育中重要的改革措施之一。它对美国的公立教育体系产生了深远的影响。美国的择校制度可以追溯到70年代卡特政府所提倡的“备择”学校(altenmtiveschool)思想。当时比较有名的是磁石学校(magnaticschool)。然而八十年代末之前的择校制度改革仅仅是对原有体制的缝缝补补,没有得到根本的改观。可以说,正是美国公立学校教育改革的不尽人意和教育质量的不断下降,导致联邦政府下决心进行“择校”制度的改革。

  • 标签: 美国 “择校”制度 基础教育 公立教育体系 教育改革 教育质量
  • 简介:美国教育界对作文教学的认识,经历过一个从打破传统,到回到基础,到把传统和现代生活的需要结合,重视书面表达能力培养的过程。一、传统的突破从历史看,美国学校的课程,是继承了欧洲的教育传统的。书面表达能力的培养(主要是作文教学),也明显受到了欧洲传统教育的影响。在14、15世纪,欧洲学校的语文课程主要是教学希腊文和拉丁文,从19世纪开始,英、、德等国为了适应工商业发展的需要,才在

  • 标签: 书面表达能力 语文教育界 传统教育 书面语言 课外作业 写作训练
  • 简介:我所见到的美国数学教育史炳星我在未去美国之前,对美国教育的了解甚少,到了美国之后,经过一段时间的参观、考察、听报告,特别是和老师学生接触之后,感到美国的学生,包括小学生、中学生、大学低年级的一部分学生对基础知识掌握的差的程度,简直令人惊讶,小学四年级...

  • 标签: 美国教育 学习数学 学习能力 能力培养 三角形 计算机软件
  • 简介:美国总统布什是公立学校教育的支持者,他认为公立教育是美国的脊梁和希望。但2001年8月,据美国《时代》杂志的报道,在过去的十多年里,家庭学校(homeschooling)剧增。根据最近的研究,美国一份新的联邦报告表明,1999年至少850,000名学生选择在家学习。一些专家认为实际是这个数字的两倍。至1994年,政府估计是345,000人,甚至最大的估算认为家庭学校的人数是K-12总人数的4%。并且在阿拉斯加,

  • 标签: 公立教育 美国 “家庭学校” 教学方式 基础教育
  • 简介:2009年2月和2009年8月,本文作者曾两次赴美国加利福尼亚州(以下简称“加州”)访问和学习,参观了数所加州的高等院校,访问了加州大学系统的管理委员会,重点访问了伯克利加州大学的高等教育研究中心,并多次参加他们举办的学术研讨会,对加州的公立高等教育有了一些了解并留下了较深印象。

  • 标签: 公立高等教育 美国加州 印象 加利福尼亚州 教育研究中心 管理委员会
  • 简介:矛盾修辞涉及到比喻、夸张、含蓄和移就这几种英语修辞格。在结构上,矛盾修辞由五种形式构成。在翻译时,矛盾修辞多采用保留形象的翻译

  • 标签: 英语 矛盾修辞法 结构 翻译
  • 简介:关于作文批改,叶圣陶先生的话值得深思:“着重培养学生自己改的能力,教师只给引导指点。该怎么改让学生自己考虑去决定,学生不就处于主动地位了吗?培养了自己改的能力,这是终身受用的。”这段话为我们指明了作文批改的方向。作文批改的指导思想应该是:通过批改,调动学生学习写作的积极性、主动性,发展学生的智力,培养学生的能力。传统的作文教学方法,是学生写,教师改,尽管教师为批改作文忙得手忙脚乱,却收效甚微。那么,怎么才能收到事半功倍的效果呢?我认为应从以下八方面入手。

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