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  • 简介:摘要阿司匹林属于解热止痛药的一种,在临床上得到广泛应用,其阿司匹林的药理特性一直在研究,不断有新的发现,为临床有所贡献。本文对阿司匹林的药理特性及临床应用进行了分析和总结,为临床使用提供资料。

  • 标签: 阿司匹林 药理学特性 临床应用
  • 简介:摘要中药天麻作为一种特殊的中药,在实际应用过程中取得了积极的效果,为了做好天麻的应用以及提高天麻的应用效果,我们应当对中药天麻进行必要的药理分析,同时还应当掌握中药天麻的鉴定方法,通过必要的鉴定措施,对中药天麻进行有效的鉴定,保证中药天麻的成分和药理能够达到使用需要,确保中药天麻在实际应用过程中能够取得积极效果,所以对中药天麻的鉴定以及药理进行分析是十分必要的。

  • 标签: 中药天麻 药物鉴定 药理学分析
  • 简介:摘要现代研究表明,龙血竭具有良好的止痛效果。但是,目前学界并未彻底了解龙血竭中的有效成分。本文围绕着龙血竭的药理机制,采用反向药理研究方法,建立一个新型的药效物质概念,分析龙血竭的药效物质和成分之间的相互作用。

  • 标签: 龙血竭 药理研究 反向药理学
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  • 简介:摘要随着祖国医学的不断发展,中医药开始在临床上发挥着越来越大的作用。很多医学领域在对医学病症进行治疗的时候都开始尝试采用中草药进行治疗,特别是采用中草药进行抗炎免疫治疗,收获了绝佳的效果。基于此分析中药草当中的抗炎免疫有效成分就显得十分重要,能够为相关研究领域提供更佳可靠的依据。本研究主要分析抗炎免疫中药有效成分的药理研究,希望所得内容能够为相关领域提供有价值的参考。

  • 标签: 抗炎免疫 中药有效成分 药理学研究
  • 简介:以吉林医药学院2013级护理本科专业的100名学生为例,探析了小组合作教学模式在药理实验中的应用,旨在为药理教师以及相关教育研究人员提供一定的参考。

  • 标签: 小组合作教学模式 药理学实验 应用
  • 简介:摘要“课堂内自学结合讨论”的教学方法是对传统教学方法的有益补充和完善,有利于学生自学能力等终生学习能力的培养和提高,同时对激发学生的学习热情、提高学生的语言表达能力及团队协作能力和精神都具有积极的作用。

  • 标签: 药理学 教学改革 自学能力
  • 简介:摘要根据高职高专护理教育人才培养目标和要求,结合临床护理岗位的实际需要,针对护理专业药理实验教学的改革,应突出专业特色,优化实验内容,建设模拟治疗室,加强技能培养,为学生持续发展打下坚实的基础。

  • 标签: 高职高专 护理专业 药理学 实验教学 改革
  • 简介:药理实验是我院面向生物制药专业本科生开设的基础实验课程.结合东湖学院学生实验课堂现状,从课前预习,课中实验过程,提高学生兴趣等方面给出了药理实验教学发展的建议.

  • 标签: 实验课教学 教学建议 药理学实验
  • 简介:记得我们药学系班级在1960年讲授药理课程时,由王浴生教授主讲。第一次他说:药理是连结药物与机体作用的关键课程之一,这对于我们药学系来说是第一次听到这句话。他第二次授课,在讲强心甙的药理作用时,我们才发现他洁白的牙齿、整着的衣冠、流利的英语,便很快吸引了学生。在1963年召收研究生时,我们年级有廿多人拟申请报考研究生,大家都希望在王教授的熏陶之下取得进步,

  • 标签: 中药药理学 药学系 强心甙 药理作用 药理学家 中药药理与临床
  • 简介:摘要鼻窦炎是耳鼻喉科常见病,主要病原菌是肺炎链球菌和流感嗜血杆菌,急性鼻窦炎通常为单个病原菌感染,也有部分是两个病原菌联合感染;慢性鼻窦炎病程较长,一般在三个月以上。当前国内外对鼻窦炎病原菌的研究虽然很多,但由于病例选择、取材部位、培养方法、消毒方法以及药物选择等的不同,导致报告结果也存在较大差异。另外目前对儿童急性鼻窦炎的相关研究尚比较少。抗菌治疗是鼻窦炎治疗的关键,目前主要的抗生素来源有微生物代谢产物提取的和人工合成的两种。本文主要探讨了鼻窦炎病原菌和抗菌治疗的临床药理

  • 标签: 鼻窦炎 病原菌 抗菌治疗 临床药理学
  • 简介:摘要护理人员是医嘱的具体执行者,在疾病防治、药物实施和用药前后的监护及用药咨询中起着重要作用。在护理专业药理校企合作教学过程中,可以改进理论与实践教学内容,突显药理的护理专业特色,对少数民族中职护生应用双语教学同时还要加强英语教学、强调护理人文素质教育、强化法律法规意识等方面教学改革,对其提高教学质量,培养高素质的实用型少数民族护理人才具有一定的现实意义。

  • 标签: 少数民族护生 药理学 教学改革
  • 简介:目的探讨翻转课堂教学模式在药理教学中的应用.方法通过分析翻转课堂与传统教学的区别,结合国内教学实际反思翻转课堂在药理教学中的可行性,并提出翻转课堂教学模式下的教学设计思考及成功翻转所需的必要条件.结果翻转课堂教学模式有利于促进药理教学改革,而实现药理课堂翻转的关键在于成功的教学设计和坚实的环境支持.结论药理翻转课堂教学模式的不断深入探索,有利于全面提升医药类高等院校的教学质量.

  • 标签: 药理学 翻转课堂 教学模型