简介:
简介:针对小学低年级绘本教学的实效性,教师可以尝试以下三个教学策略:深度分析文本,进行分层活动设计,理清故事主线;充分利用相关道具和资源,还原故事的情景;走进故事,结合情景体验,发展思维提升语言表达能力。本文以《大猫英语分级阅读》1级中的ADayOut绘本故事为例,详细描述了教师如何深入分析文本,进行分层活动设计的过程。
简介:本文首先对"以人为本"之内涵进行介绍,继而对其英译予以探讨,内容涉及该词语以往之误译、目前之正译及实践中之灵活传译等。
简介:近年来,国内出版的英美文学作品的英汉对照本读物为数不少。这对有志于英语学习者是一件值得欣慰的事。然而,某些译本的译文欠妥,不免使人感到美中不足,深为惋惜。
简介:22.TheWayWeLiveNowbyAnthonyTrollope(1875)安东尼·特罗洛普的《如今世道》Inspiredbytheauthor'sfuryatthecorruptstateofEngland,anddismissedbycriticsatthetime,TheWayWeLiveNowisrecognisedasTrollope'smasterpiece.23.TheAdventuresofHuckleberryFinnbyMarkTwain(1884/5)马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》
简介:1.spare:给予,借。2.当我正冲上一段台阶,匆匆赶去当地公共图书馆二层还几本逾期借阅的书时,听到了一个男人用低沉的声音询问这个问题。aflightof:一段(楼梯),一段(台阶);overdue:(到期)未付的,未还的。
简介:"以学生为中心,一切围绕学生发展"的教育理念已成为我们教师研究课堂教学的新视角。本文试图从几个方面阐述如何把课堂还给学生,充分调动他们的积极性,让他们主动参与教学活动,真正成为教学主体,让我们的课堂充满活力。
美丽的绘本精彩的阅读课堂
有效进行分层活动设计的绘本阅读教学——以《大猫英语分级阅读》1级3 A Day Out教学设计为例
生本带给我的反思
谈谈“以人为本”的英译
100本最好的英语小说(三)
评《蝴蝶梦》英汉对照本
100本最好的英语小说(六)
创建“纠错本”是学好英语的法宝
真正拥有一本书
浅谈英语教学中的以人为本
妙用英语错题本提升英语应试成绩
让生本绽放在英语阅读课上
“以生为本”的英语教学案例集锦
以人为本优化英语课堂教学
践行“以生为本理念”构建理想“英语低碳课堂”
探讨生本化的英语课堂教学
充分挖掘教材“关爱生命,以人为本”人文元素
浅析构建以学生为本的英语课堂
如何设计有文化内涵的英语作业本
浅谈高中英语教学中的“以生为本”