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  • 简介:摘要:本文从数学课程标准(2022年版)对培养学生“四基”“四能”的要求展开,在我们平时的教学中,对于培养学生发现和提出问题的能力,忽略了太多。接下来介绍“深度学习”,深度的探究让学生学会思考,获得数学思维发展和数学素养的提升。“提问”是实现深度学习不可或缺的重要因素。本文从以下三个方面结合实际案例阐述:从问题出发,学会提出问题;从问题出发,促进深化理解;从问题出发,走向深度思考。让我们从问题出发,走向深度学习。

  • 标签: 问题 深度学习 核心素养
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  • 简介:【内容摘要】:通过各种各样的阅读方式,让学生学会阅读方法,提高学生的阅读兴趣,品试到阅读的乐趣。引导学生学会摘录、批注、写读书体会,学会传播阅读、分享阅读,以达到共同成长、提高,从而享受阅读的快乐。

  • 标签:   阅读  悦读  兴趣  实践  体验  成长    
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  • 简介:【摘要】党的二十大报告中提出“推动绿色发展、促进人与自然和谐共生”。作为一名建筑师,应坚持推进绿色建筑技术应用,使建筑自身能够实现节能减排。同时随着社会发展,人民生活水平日渐提高,人们对健康的重视程度与日俱增,在建筑设计中应贯彻“以人为本”理念,在绿色建筑的基础上,进一步应用健康建筑设计要点,从而提升建筑健康性能,提高人民健康水平。

  • 标签: 绿色建筑 健康建筑
  • 简介:摘要:在小孩子上幼儿园的过程中,老师更多时候应该引导幼儿寓教于乐,在其进行美术教育这一环节中,幼儿老师应该引导幼儿通过日常生活的观察来进行美术教育,使美术教育与日常生活紧紧结合到一起,这样不仅会使幼儿与自然接触的更为紧密,同时还能启发幼儿的灵感,唤醒幼儿的审美教育。使幼儿的美术教育靠近于生活,走进生活。

  • 标签: 幼儿 美术教育 生活化
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  • 简介:【摘 要】随着科学技术的进步,现代社会对测量技术的要求日益提高,要求工程测量学服务的领域也在不断扩大。现代科技的发展让测绘技术和设备也得到了很大程度的提升,影像提取、GPS测量、遥感等等技术都被广泛的使用到了各项工程当中,对于工程测量的施工质量具有明显的影响。伴随着测绘技术的发展,工程测量的精度和质量也随之相应的进一步提高。

  • 标签: 工程测量 发展 展望
  • 简介:摘要:作为国家治理的一个重要组成部分,调整国家治理必然会导致档案管理的改变。因此,促进档案管理已成为国家档案馆建设和发展的重要任务,也是档案保管员的神圣使命。加快档案管理系统的改进和档案管理能力的提高,为在建设全面和社会的关键阶段取得巨大成就作出了积极贡献。档案管理和文件管理似乎只有语言差异,但在概念和操作层面上存在重大差异需要深入研究。

  • 标签: 档案管理 档案治理
  • 简介:摘要:本文就建筑给排水科技的发展走向进行了研究,探讨了当前的技术趋势和未来的发展方向。首先,分析了建筑给排水科技发展的背景和意义;其次,总结了当前主要的建筑给排水科技应用及其存在的问题;接着,讨论了智能化、节能环保等关键技术在建筑给排水领域的应用前景;最后,提出了进一步发展和完善建筑给排水科技的建议。

  • 标签: 建筑给排水 科技发展 走向
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  • 简介:[摘要]结构化教学具有独特的价值,不仅有助于建模,更有助于引导学生认知知识整体,并且能让学生掌握结构化学习方法。结构化知识是学生结构化学习的抓手,结构化方法是学生结构化学习的载体,结构化的思想、方法是结构化学习的灵魂。在小学数学教学中,教师要引导学生建构知识结构,激活知识活性,促进学生对数学知识的迁移、应用等。结构化教学是提升学生数学学习力,发展学生数学核心素养的重要举措。

  • 标签: []小学数学 结构化价值 结构化教学 结构化内容  结构化策略
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  • 简介: [摘要]结构化教学具有独特的价值,不仅有助于建模,更有助于引导学生认知知识整体,并且能让学生掌握结构化学习方法。结构化知识是学生结构化学习的抓手,结构化方法是学生结构化学习的载体,结构化的思想、方法是结构化学习的灵魂。在小学数学教学中,教师要引导学生建构知识结构,激活知识活性,促进学生对数学知识的迁移、应用等。结构化教学是提升学生数学学习力,发展学生数学核心素养的重要举措。

  • 标签: []小学数学 结构化价值 结构化教学 结构化内容  结构化策略
  • 简介:【摘要】:伴随着经济的快速发展以及社会的不断进步,在此背景之下,传统形式下的党委政工工作方式已经与当前社会快速发展的形式不能完全匹配,同时党和国家也针对党委政工工作有了新的要求,党委办公室作为国企党委“参与政务、管理事务、搞好服务”的综合办事结构,发挥着政治核心的作用。随着时代的不断发展,现代企业发展所面临的挑战越来越大, 需要加强现代企业党委工作管理创新的重视。基于此,本文对国有企业党委工作的创新与实践进行研究分析,希望能有效的探索新的工作途径,提升党委办公工作水平,达到工作理想化。        

  • 标签: 党委工作 理想化 策略研究
  • 简介:[摘要]结构化教学具有独特的价值,不仅有助于建模,更有助于引导学生认知知识整体,并且能让学生掌握结构化学习方法。结构化知识是学生结构化学习的抓手,结构化方法是学生结构化学习的载体,结构化的思想、方法是结构化学习的灵魂。在小学数学教学中,教师要引导学生建构知识结构,激活知识活性,促进学生对数学知识的迁移、应用等。结构化教学是提升学生数学学习力,发展学生数学核心素养的重要举措。

  • 标签: []小学数学 结构化价值 结构化教学 结构化内容  结构化策略