简介：

简介：现代线描是现代绘画中难度较高的一种形式：为什么说难度高？因为现代线描对感觉的要求最纯．对技巧的要求最低．要“全凭感觉”去作画。

简介：

简介：线描是中国画主要的造型手段,随着历史的推进而变化发展.线描一方面是媒介,一方面又是艺术形象的组成部分,可以创造艺术美,唤起美感.中国画线条的组织方法要因人而异,但是为提高线条的表现力,特别要研究疏密、聚散、繁简等线条的配置、变化和组合规律.

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简介：这些年选择了太行题材．十余次的深入写生．使我深深迷恋上了这一方土地。一方面使我深深折服的是壮美的山体、苍茫而浑厚的历史沧桑；另一方面则是诸多名家对它的深刻表现．从形态上，情感上．可谓极尽笔墨之能事。而作为后学的我．又应该从怎样的角度来表现探索呢？

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简介：线描造型课程在美术专业基础训练中的重要地位是其他课程所无法取代的．因此．在教学过程中如何把握各个阶段的进程成为教学成败的关键。下面就本人近年来在这一课程中的教学实践谈一点看法。

简介：活动目标1.幼儿能画出树叶飞落的不同姿态。2幼儿能用不同的点、线、面装饰树叶。

简介：摘要：关于当今社会所推行"新课改",在美术教学上需要参展新的教育,提高水平发展更好的教育,在改造过程中要重视教育理念和教育思想,通过以上的方法去培养儿童的多种能力例如：手眼协调、创造性思维等。在小学美术教育中描线画是教学的重点，对于儿童本身和整个课程有举足轻重行作用。

简介：

简介：摘要线描使用工具简单，画起来方便，它对具体物象既能作概括处理，也可进行细致刻划；既能进行造型训练，也可作创造表现。因而，学习线描，是学习绘画的基础；搞好线描教学，更是儿童绘画教学的基础。

简介：摘要：本文从小学生创意线描画教学的意义出发，结合小学生线描画教学与日常用品创意表达的实际情况，对小学线描画教学方法和策略与日常用品创意表现进行分析和研究。

简介：摘要小学美术学科的设立主要是为了培养学生的审美意识。对于小学生而言，其所在阶段的主要任务就是开拓智力和发散思维。而美术教学能够从空间和画面角度来培养学生的审美兴趣，使得学生可以凭借美术学习感受其他学科的魅力，为其他学科的学习打下良好的基础。在小学美术教学中，线描画本身魅力独特，所以本文尝试探讨如何开展小学美术的线描教学工作,以提高学生的创作能力和审美能力。

简介：摘要美术是艺术对生活的一种完美体现，美术有雕塑、绘画、建筑，设计，范围广泛，美术线描是美术最基本的教学基础，打好基础才能领会美术的奥秘，理解美术的深邃。一幅画是由无数条线条绘画而成，深刻理解线条美，打好线描基础，领悟美术之美。小学生目前接受能力尚存在不足，学习能力基础薄，所以在学习美术时会存在很多疑惑，这严格要求教师授课方式的方法，让学生轻松接受，深刻理解。本文将围绕小学生美术线描教学方法展开论述。

简介：摘要：在小学美术中，线描教学也是其中重要的内容之一，而儿童从绘画启蒙开始就是用线去表达，从涂鸦到立体、空间等关系，都离不开线。因此，教师针对线描教学，在遵循小学生身心发展规律的前提下，在如何激发学生的学习兴趣、创新思维以及维持他们的好奇心之下，如何更好地进行线描教学来进行研究。

简介：摘要：随着近些年校园文化的丰富，各种社团活动活跃着学校的学习氛围，丰富了学生的课余生活，以交流思想、切磋技艺、互相启迪、增进友谊为目的的各种社团活动深受学生的欢迎。漫画社也受到很多学生的追捧，作为高中漫画第二课堂，学生大多数是以喜爱动漫游戏，动漫影视为主。里面包含了高中三个阶段的学生，真正有画过漫画的学生十之有二、三。针对课时少零基础的学生多该如何提高漫画课堂的教学效率。

简介：线描一词最初源于国画的技法,经历了时间的蜕变,成为随手可得的方法而被我们广泛使用,人类线描画艺术历史悠久,从世界上最早的美术作品——石器时代的洞穴壁画和崖壁线刻画,中国历史上的白描仕女图,到现代西洋艺术巨匠毕加索的立体主义等等,都有让人类感受到线的艺术魅力。

简介：我国线描画有悠久的历史和丰富的传统技法，各朝各代都出现过有成就的画家。唐代永泰公主基石线刻画（右上）刚劲有力，优美流畅，北宋画家李公麟的《维摩演教图》（右下）用线简练、传神，富有节奏美感：北宋画家武宗元的《八十七神仙卷》线描组织繁而不乱．清秀、挺拔的线条如行云流水，是后人学习白描人物画的典范作品。

简介：【摘要】:线描创意绘画活动在促进幼儿美术绘画教育中一直以来发挥着重要作用。它也是美术教学中幼儿与教师之间相互沟通的重要艺术桥梁。本论文是以幼儿的线描创意绘画活动为主要内容,通过开展的幼儿线描创意活动以及实践体验多种方式，来培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和视觉创造力,敞开幼儿的创造性思维，提高幼儿的审美能力。并有效地培养幼儿在线描创意绘画活动中充分舒展自己内在的思维想象和视觉感受,把自己对周围一切事物的深刻理解和自我认知充分表现出来,充分地培养幼儿的想象力和创造力。进而培育了幼儿的绘画艺术兴趣。