简介:摘要:舞蹈作为一种表现形体的艺术,其产生与传播需要通过编排的形式才能完成。随着艺术多元化发展,人民生活水平的提高,人们对于舞蹈的欣赏水平有了新的高度,期待欣赏更优秀的作品。为了满足人们对于物质文化的需求,舞蹈编导开始成功舞蹈界的关注点。多数的舞蹈都是通过编导的过程呈现在人们的面前,因此,对于从事舞蹈编导的人员而言,其能力应当成为人们关注的重点。本文主要围绕“发现问题-提出问题-分析问题-解决问题”的方式挖掘舞蹈编导存在的问题,提出正确的问题,分析其问题的本质,结合问题的本质提出解决方案。希望通过此次的研究,可以帮助舞蹈编导从业人员提高自身的创作能力,创作出更好的舞蹈作品。
简介:摘要:《义务教育艺术课程标准(2022版)》课程实施明确指出,学校要提供条件帮助教师充分利用计算机、多媒体设备、艺术软件等开发信息化艺术课程资源……作为新时代教师,认识到现代教育技术在音乐课程中的作用极其重要。
简介:摘要:幼儿园创意线描画在幼儿艺术教育中扮演着重要角色。本文旨在探讨创意线描画对幼儿发展的影响及教学策略。首先分析了创意线描画的重要性,并阐述了其在幼儿审美情感、创造力、手眼协调能力和语言表达能力等方面的积极影响。其次,提出了创意线描画教学面临的挑战,如幼儿认知水平的限制和教师教学策略的不足。最后,通过采取有效的教学策略,如营造良好的学习环境、个性化指导和定期评价反馈,帮助教师克服挑战,促进幼儿的全面发展。这些策略旨在为幼儿的艺术创作打下坚实的基础,为他们未来的学习和成长提供更好的支持和保障。通过对幼儿园创意线描画教学的探讨,期望能够为幼儿艺术教育的实践提供一定的借鉴和启示。