简介：

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简介：运动疗法是2型糖尿病综合治疗中的重要方法之一，但在临床治疗过程中，患者往往对饮食控制和药物治疗的依从性较好，对运动疗法缺乏足够的重视，初步统计，目前我国进行规则运动的糖尿病患者不足5％。运动疗法的实施涉及到诸多环节因素．如运动方式、运动强度、运动时间、运动节律等，

简介： 摘要 目的：浅谈2型糖尿病病人的饮食护理。方法：对20例2型糖尿病病人进行饮食指导，制定相对稳定的饮食计划。结果：17例糖尿病病人的体重逐渐恢复正常，血脂、血压、血糖相对稳定，合并症的发生率降低。 结论：饮食护理对预防和治疗2型糖尿病都有着积极的促进作用，值得广泛推广。

简介：从2型糖尿病健康教育团队的组成、教育模式、教育内容（2型糖尿病的危害、预防、饮食、运动、心理、药物及血糖监测的护理）及效果评价概括2型糖尿病健康教育的研究进展，归纳总结出2型糖尿病健康教育中存在的不足，并提出相关对策，以提高2型糖尿病健康教育的质量。

简介：【摘要】目的：分析2型糖尿病（T2DM）患者实施结构化糖尿病教育对患者自我管理的效果。方法：以2019年1月至2020年10月为起止时段，以80例T2DM患者为对象，经随机分组法分2组研究，各组为40例。参照组实施常规健康教育，在此前提下试验组实施结构化糖尿病教育。比较2组患者自我管理情况及满意度。结果：2组患者自我管理情况及满意度对比的数据表明试验组更优，满足统计要求（P

简介：【摘要】 目的 本文重点围绕2型糖尿病患者经糖尿病营养治疗后临床获得的效果进行研究。方法 自2020年3月-2020年12月，对我院内分泌科2型糖尿病患者240例进行治疗研究，在研究期间随机将患者分成两组（研究组、参照组），分别应用有针对性糖尿病的营养治疗及自行控制饮食方式治疗，同时对两组治疗前后患者血糖水平进行统计、对比。结果 在治疗前两组患者糖化血红蛋白、餐后 2h 血糖、空腹血糖水平组间无明显差异，统计学检验无意义（P＞0.05）；在治疗后，两组患者各个水平均发生变化，其中以研究组所显示数据占有明显优势，统计学检验差异明显（P＜0.05）。结论 2型糖尿病患者经糖尿病营养治疗后临床效果显著，有利于患者血糖、血脂、血压水平改善，促进患者病情恢复。

简介：【摘要】目的：探讨老年2型糖尿病患者不同年龄、不同病程、合并用药、并发症及血糖控制等情况对衰弱发生的影响。方法：调查记录在我院内分泌科住院的60名老年2型糖尿病患者并发症及血糖控制情况，实验组采用老年人综合评估量表（CFAI）对患者进行测评，对比分析不同因素对老年2型糖尿病衰弱的影响。结果：观察2型糖尿病衰弱因素，与年龄性别有相关性(P0.05)。结论：衰弱发生率随年龄病程、并发症及用药呈上升趋势，糖化血红蛋白也随之增高。

简介：摘要：

简介：【摘要】 目的：探讨综合护理干预对2型糖尿病患者血糖水平及营养状态的影响。方法：选取我院在2021年2月到2022年3月间收治确诊的2型糖尿病患者，共计84例，依据随机数字表法分为观察组和对照组，对照组（n=42例）行常规护理方法，观察组（n=42例）行综合护理干预方法。比较两组患者护理前、后的血糖水平[空腹血糖（FPG）、餐后2h血糖（2hPG）]及营养状态的变化情况。结果：护理后，观察组的血糖水平[空腹血糖（FPG）、餐后2h血糖（2hPG）]及营养状态评分均低于对照组（P＜0.05）。结论：综合护理干预可以降低2型糖尿病患者的血糖水平，提升患者的营养状态。

简介：摘要：目的 探讨消渴病(2型糖尿病)中医护理方案的运用效果。方法 抽选2021年7月到2022年12月间收治的76例2型糖尿病（T2DM）患者，依照随机数字表法将其设成2组。对照组：常规护理，观察组：中医护理。就血糖水平、干预效果展开观察。结果 干预前，两组血糖值不存在差异，P>0.05；经干预，两组血糖值均出现了降低趋势，观察组降低幅度更大，P

简介：目的：探讨2型糖尿病病人实施无缝隙护理服务的效果。方法：对90例2型糖尿病病人采用自身对照法实施传统护理服务和无缝隙护理服务各1年。在实施6、12个月时对病人的糖尿病防治知识知晓率、遵医行为、自我管理能力、坚持规律运动、空腹血糖、糖化血红蛋白等指标进行评估和检测。结果：对2型糖尿病病人实施无缝隙护理服务模式后上述各项指标评价均有显著性差异（P〈0.01）。结论：对2型糖尿病病人实施无缝隙护理服务模式可以提高病人对糖尿病相关知识的掌握程度,提高病人自我管理能力,并有效控制血糖,降低血糖的波动幅度,减轻或延缓并发症的发生。

简介：摘要：近年来，受多重因素影响，糖尿病发病率呈不断上升趋势，此病症属于慢性代谢性疾病，患者在日常生活中需通过改善饮食习惯、生活习惯等促使其血糖水平可得到有效管控，同时患者还需接受有效的运动护理治疗，尽可能延缓患者糖尿病慢性并发症的发生、发展。

简介：【摘要】目前2型糖尿病已经成为临床常见、多发疾病，其健康状况也得到了社会的广为关注。运动疗法是治疗2型糖尿病三大基本疗法其中之一。本文就对有氧运动治疗2型糖尿病的有关事宜展开下文综述,以不断改善糖尿病患者的临床症状，增强防治效果。

简介：【摘要】目的：观察在2型糖尿病病患护理中应用糖尿病护理小组的临床效果。方法：随机抽取2021年12月-2022年12月来我院进行治疗的50例糖尿病病患作为研究对象，采用随机数字表法进行分组对比，平均分为对照组和实验组各25例，对照组及实验组分别采取一般护理、糖尿病护理小组。比较两组病患护理前后的血糖指标、生活质量评分。结果：护理前，对照组病患的FPG、2hPC、HBAlc指标与实验组相比不存在明显差异（P＞0.05），护理后，对照组病患的FPG、2hPC、HBAlc指标均高于实验组，统计学意义存在（P<0.05）；对照组护理后的生活质量评分均低于实验组（P<0.05）。结论：对糖尿病病患使用糖尿病护理小组进行护理后能够大幅改善病患的血糖水平，具有在临床中进一步推广的应用价值。

简介：目的探讨强化教育对2型糖尿病并糖尿病足高危因素病人情绪及代谢的影响。方法60例有糖尿病足高危因素的2型糖尿病病人随机分为对照组和强化教育组，各组30例。健康教育前，用HAMILTON抑郁量表（HAMD）及HAMILTON焦虑量表（HAMA）评估病人情绪，检查空腹血糖（FBS）、糖化血红蛋白（HbAlc）、总胆固醇（TC）和甘油三酯（TG）。强化教育组给予强化教育，对照组给予传统的健康教育。教育第90天再用HAMD及HAMA评估病人情绪，教育第30天及第90天分别复查FBS、HbAlc、TC和TG。结果2组病人教育后抑郁和焦虑情绪均有改善，但强化教育组较对照组改善更明显（P〈0．01）。2组病人教育后FBS、HbAlc、TC和TG均显著降低（P〈0．05），但强化教育组较对照组降低更明显（P〈0．05）。结论强化教育优于传统的健康教育，它可以显著改善2型糖尿病并糖尿病足高危因素病人的抑郁、焦虑和代谢异常。

简介：摘要：目的：研究糖尿病并发症体验式健康教育在2型糖尿病病人中的应用效果。方法：选择2020年7月-2021年7月之间我中心筛查的2型糖尿病患者140例作为此次研究目标，并将其分成两组，实验组和参照组，每组人数分为为70人，对实验组病人采取糖尿病并发症体验式健康教育模式进行治疗，对参照组病人采取常规健康教育模式治疗。结果：治疗后，比较两组餐后2h血糖、空腹血糖水平发现，实验组优于参照组，差异无统计学意义（P＜0.05）；比较两组自我管理能力评分后发现，实验组高于参照组，差异无统计学意义（P＜0.05）。结论：将糖尿病并发症体验式健康教育应用在2型糖尿病病人临床治疗中，其应用效果十分显著，不但能全面改善患者的血糖水平，还能全面提升患者的自我管理能力，在临床中值得推广和使用。

简介：摘要：目的：研究糖尿病并发症体验式健康教育在2型糖尿病病人中的应用效果。方法：选择2020年7月-2021年7月之间我中心筛查的2型糖尿病患者140例作为此次研究目标，并将其分成两组，实验组和参照组，每组人数分为为70人，对实验组病人采取糖尿病并发症体验式健康教育模式进行治疗，对参照组病人采取常规健康教育模式治疗。结果：治疗后，比较两组餐后2h血糖、空腹血糖水平发现，实验组优于参照组，差异无统计学意义（P＜0.05）；比较两组自我管理能力评分后发现，实验组高于参照组，差异无统计学意义（P＜0.05）。结论：将糖尿病并发症体验式健康教育应用在2型糖尿病病人临床治疗中，其应用效果十分显著，不但能全面改善患者的血糖水平，还能全面提升患者的自我管理能力，在临床中值得推广和使用。

简介：摘要 :目的 探究糖尿病护理小组应用于临床

简介：传统观念认为,对病人的护理只限于住院期间,出院后就终止了护理服务。虽然病人的部分健康问题在住院期间已经解决,但是很多病人回家后仍出现不同程度的健康问题,因此出院后的病人仍然有很高的健康照护需求。