简介:【摘要】目的:探讨在恶性肿瘤合并糖尿病病人护理中实施常规护理与精心护理的临床效果。方法:选取本院收治的恶性肿瘤合并糖尿病的病人84例,收治时间介于2022年9月至2023年9月范围内,随机予以抽签法分组,对比组共计42例病人依托常规护理方案展开护理工作,研究组共计42例在对比组基础上依托精心护理方案,就两组所评定出的护理满意率水平、生活质量评分评估值。结果:研究组所纳入病人经展开针对护理满意率的评估,其值为为97.62%,与对比组评估结果76.19%比较呈更高显示(P<0.05)。两组在开展护理工作后,经对生活质量评分展开评测,各测评分值经观测均呈上升显示,研究组处于更高程度(P<0.05)。结论:在恶性肿瘤合并糖尿病病人护理中实施常规护理与精心护理对于提升病人生活质量和护理满意度具有极其重要的促进作用。
简介:摘要:现在家长非常重视对幼儿进行教育,三周岁以后会把幼儿送入到幼儿园当中。在幼儿园当中,教师要采取合理的方式,来让幼儿更好的接触社会。而游戏是其中的一种,游戏对幼儿有天然的吸引力。但是调查研究显示,教师在带领幼儿游戏的过程当中还存在一些问题导致游戏的效果并不理想。教师对自身的定位不准确,没有做好深度观察。所以本次论文对此进行探讨,提出合理的见解,促 进幼儿教师的深度观察。
简介:摘要:《义务教育历史课程标准2022年版》的课程理念特别强调:历史课程是落实立德树人根本任务的重要课程,注重培养学生核心素养。初中阶段的学生思想意识刚刚萌发,有一定独立思考、形成自己的奋斗目标和价值追求的能力,但尚未完全成熟。而当今社会形势纷繁复杂,网络资源铺天盖地,学生对中外文化思想很难正确地辩证看待,很容易受到一些负面影响,产生一些错误的、消极的思想观念,也就很难形成正确的民族观、国家观。因此,历史老师有责任将爱国主义教育融入课堂,落实家国情怀核心素养,促进学生全面健康成长。本文结合自己的教学实践,从“指导自主预习,感知家国情怀”、“创设历史情境,理解家国情怀”、“开展历史活动,体悟家国情怀”、“升华课堂小结,提升家国情怀”四个方面开展探究,谈谈初中历史课堂落实家国情怀核心素养的策略和方法。
简介:摘要:目的 分析探究小儿雾化护理中全程护理干预的护理效果。方法 选取我院儿科门诊2022年2月-2023年1月收治的70例采取雾化治疗的患儿作为研究的对象,按随机盲选法分成两组,对照组35例采取常规护理干预方法,观察组35例采取全程护理干预方法,护理后对比两组护理效果。结果 观察组呼吸困难、咳嗽、哮鸣音、喘息症状平均消除时间均明显短于对照组(P<0.05)。观察组患儿家长对护理服务的总满意度为94.29%,与对照组的71.43%比较明显更高(P<0.05)。结论 小儿雾化护理中,全程护理干预的实施效果显著,可改善病情,提高患儿家长对护理服务的满意程度,值得推广及应用。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨心理护理联合舒适护理在肾衰竭血液透析患者护理中的应用效果。血液透析是治疗肾衰竭的一种重要方法,但患者在治疗过程中可能会面临各种心理和身体问题。因此,提供优质的护理服务对于提高患者的生活质量和治疗效果至关重要。方法:1. 实施心理护理联合舒适护理:为患者提供个性化的心理疏导,帮助他们缓解焦虑、抑郁等情绪。同时,注重患者的舒适度,提供舒适的病房环境、合理的饮食和休息时间,以及人性化的医疗流程。2. 观察指标:观察患者在接受心理护理联合舒适护理前后的心理状态、生活质量、治疗依从性和满意度。结果:经过心理护理联合舒适护理,患者焦虑、抑郁等情绪明显减轻,生活质量得到显著提高。治疗依从性也有明显改善,患者更愿意配合医生进行治疗。同时,患者对护理服务的满意度也有显著提高。结论:心理护理联合舒适护理在肾衰竭血液透析患者护理中具有显著效果。通过个性化的心理疏导和舒适的护理服务,患者能够更好地应对治疗过程中的心理和身体问题,提高生活质量,增强治疗依从性,进而达到更好的治疗效果。因此,心理护理联合舒适护理值得在临床护理中推广应用。