简介：1930年夏中共党内的“立三路线”推行冒险的城市战略，这一错误出现的原因，除了《关于若干历史问题的决议》指出的几点外，还与当时党内存在的源于共产国际的城市战略思想的影响、苏维埃运动的内在要求以及战争动员的现实需要等方面分不开。

简介：自成立以来,中国共产党即根据马列主义的党建原则开展党内的民主建设,并在革命实践中得到了一定的发展。可以说,党内的民主建设在批判＂立三路线＂之前总体上保持着健康的发展状态。但在对＂立三路线＂进行持续的批判之后,错误的党内斗争方法使党内的政治生态发生了巨大的变化,从而导致党内民主的削弱,并给中国革命带来了许多消极的影响。

简介：(一)中国革命运动正确的理论基础毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中说过;当着1927年冬天至1928年春天,中国游击战争发生不久,井冈山的同志们中有些人提出“红旗到底打得多久”这个疑问。“这是一个最基本的问题,不答复中国革命根据地和中国红军能否存在和发展的问题,我们就不能前进一步。”只有回答了这个问题,中国革命运动“就有了正确的理论基础”。那么,中国革命运动正确的理论基础究竟是什么呢?它包含了哪些内容呢?我的理解是:中国革命运动正确的理论基础就是把列宁主义无产阶级革命理论关于不平衡的原理运用于中国,把不平衡的原理与无产阶级领导农民战争结合起来。它的主要内容包括:承认中国革命

简介：事隔这么久,再回首高三,已没有了当时的激情.不过这样也好,因为能看得更清楚,想得更透彻.经过时间的沉淀,高三之路成了我记忆中永恒的珍宝,那段路上,有朋友,有父母,有艰辛,

简介：20多年前,党史学界曾就毛泽东是否一度执行过"立三路线"问题展开过一次专门的讨论.田园所提出的"毛泽东同志一度执行过立三路线"之说可称为当年讨论中的一个主导观点.本文通过对这一观点的相关分析认为:"毛泽东同志是否一度执行过立三路线"?其实应改述为"毛泽东同志是否一度执行过‘争取湘鄂赣数省首先胜利'方针".改述后的问题可以说清,而未改述的问题则难以说清.并且认为欲证明毛泽东是否执行过"争取(夺取)湘鄂赣数省首先胜利"方针,宜先证明红一军团及红一方面军是否执行过这一方针.在具体论证中应对行为问题与态度问题做明确区分,不可将二者混为一谈.

简介：郑州市纬三路小学,原为河南省军区子弟小学,原名"和平小学",1950年由开封随着河南省会迁移而落户郑州。目前,学校占地面积27800平方米,31个教学班,2400余名学生,90名在职教师。近年来,学校本着

简介：今年以来，景宁县充分利用省厅扶持政策，广开才路、巧搭平台，积极探索高层次人才与畲乡青年英才的有效对接模式，以“助力畲乡·人才工作室”为抓手，化“智力”为“才力”，变“输血式扶贫”为“造血式扶贫”，着力助推县域经济后发赶超，努力开创“人才帮扶”新局面。

简介：“初级长拳三路”是国家规定的套路,在促进学生身心全面发展方面作用较大,作者在教授时有很大感悟,文章就是从学习初级长拳三路的意义及教法等方面谈一下自己的感受.

简介：班主任的理想是自己所带的班级是一个守纪、奋进、和谐、优秀的团队。若能在班级管理中，调动家长的积极性，邀请家长参与班级管理，无异于给班级管理插上了翅膀。笔者通过组建家谊会、开设家长大讲堂、设立奖励基金会等活动让家长真正参与到班级管理中来，促进班级和谐有序地发展，实现家校共育。

简介：

简介：【摘要】BIM技术应用在轨道交通行业内还在探索阶段。青岛4号线劲松三路站机电专业利用BIM技术在不同建设阶段发挥不同作用。土建方案阶段，机电专业BIM技术优化车站方案，减少周边小区后期信访隐患。机电施工图设计阶段，采用BIM正向设计改变传统机电设计模式，使各专业紧密协调，达到图模一致，减少施工图纸的错漏崩缺，提高设计质量。施工阶段，施工单位依据设计阶段形成BIM模型成果，对机电管线工厂加工预制，现场拼装，无切无焊，达到绿色施工、节省工期的目的。青岛4号线劲松三路站机电专业利用BIM技术为之后轨道交通建设的BIM技术应用提供了一定的借鉴经验。

简介：文章设计了一种可以使用在固态合成发射机上的三路等分功率波导功分器／合路器。在波导分支定向耦合器的基础上，增加一路副线波导，构成了一个一路输入、一路直通、两路耦合、两路隔离的六端口网络；采用增加波导长度的方式解决了实际应用中的相位补偿问题。另外在功分器的三路输出端增加了微带部分以提高功分器的可调试性。实际测量数据基本符合仿真结果：在1GHz带宽内，功分器的一路插损小于6dB，输入驻波小于1．6；合路器的一路插损小于4．9dB，输出驻波小于1．3。其性能满足使用要求。文章最后对该类型的波导功分器／合路器的设计提出若干改进方案。

简介：十三、倒撵猴左脚跟拧地，脚尖内扣约90度，右脚向西南方迈半步，脚跟着地后，右脚蹬地逐渐成右脚弓步。两手由拳变掌，左手掌心向下，位于小腹上侧，左手竖腕坐掌，位于左胸前侧，掌心向右，五指斜向上，目视西南方45度角（图41、42）。

简介：摘要随着城市建规模的不断扩大，为支撑城市发展总体框架，推动城市建设，因构建相适应的城市路网体系，打造四通八达的城市综合交通体系。快速路网作为城市主体构架的不断完善，满足城市各片区交通功能需求。元开路与青达街作为某城市两条快速路1，形成三路互通式立交交叉，应将道路等级、交通量等因素，将地理环境、环境保护等作为设计节点，分析三路互通式立交方案的必选设计。

简介：摘要：本文根据三路长拳教学中常出现的问题，以分析三路长拳的动作结构为基点，将手臂变化复杂的动作进行提炼。归类为:交叉划弧练习；左右双摆掌练习；左右仆步抡拍。并依据运动生理学及运动心理学原理进行实验性尝试教学。实验结果表明，实验组和对照组在完成情况及技评成绩上有着非常显著的差异从而说明，这一尝试性教学对于学生学习掌握动作有着良好的促进作用，并从总体上提高了教学质量，获得了良好的教学效果，为今后的武术教学提供了有一定参考价值的资料

简介：摘要阅读教学是小学语文教学的重点。因此，在小学语文阅读课的教学中，如何提升阅读教学质量是一个重要命题。基于此背景，对设计分层目标，引导针对性阅读；引导对比阅读，促进言意兼得；采取多元引导，对独特鼓励的策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：武式李传太极拳有三种徒手拳架套路，即一路中捋架，二路炮捶，三路小架，分别始创于1857年、1859年和1862年。皆为永年武禹襄与其二甥李亦畲、李启轩共同研创，桩功更源于之前，之后便义有刀枪剑杆及推手等十多种套路传承至今，各有其功能所应用。现将武式太极拳第四代嫡系传人李锦藩恩师所传三种徒手套路功法与桩功的关系解析如下。

简介：在小学数学教学中,培养小学生的数学核心素养是重要的教学目标。教师要善于对传统的数学课堂教学进行变革,引导学生进行自主化的数学学习。基于此背景,本文对促进数学理解,培养核心素养;经历探究过程,提升核心素养;引导数学实践,发展核心素养的策略进行了探究。

简介：思辨力是指思考和辨析的能力,是品德学科核心素养的重要方面。在教学中,教师可以借助绘本,以“道德两难选择”“苏格拉底式诘问”“角色表演”三路径培养儿童的道德思辨力,促进学生道德内化,真正将课程内容转化为学生自发行为、信念和价值观。

简介：【摘要】在新一轮课程改革中，课程资源的开发和利用成了重要的课题之一。在语文这门学科中，课程资源包括课堂内以及课外学习资源。在新课程理念下，学校梳理了农村小学语文教学资源开发具有改变农村语文教学现状、有效运用农村自然资源、深入贯彻素质教育理念的现实意义。总结出了基于农村生活，开发教学资源；基于乡土文化，开发教学资源；基于远程教育，开发教学资源这三大途径进行农村小学语文教学资源开发的策略。