简介:[摘要]社会化、社区化是幼教事业发展的必然趋势。幼儿教育的发展要走出垂直体系,走出单纯就教育系统自身的角度进行行业化管理的形式,建立起以社区为依托的社会、教育机构、家庭一体化的体系,将行业化管理与社会化管理结合起来。
简介:摘要:现阶段,我国无论是在经济还是文化方面同以往相比都有了极大程度上的突破,人们在注重提升自身物质生活的同时也有越来越多的人积极加入到各种各样的体育活动中。近年来,我国有关部门鼓励和呼吁全体人民积极加入体育活动中,这进一步提高了人们对体育活动的重视程度,尤其在城市社区中,越来越多的社区居民都积极加入了各种各样的体育活动中,积极响应国家有关部门提出的全民运动的口号。现阶段,在我国城市中,居民主要开展体育运动的地点就是居民社区,随着居民社区的体育活动越来越多样化,就会导致城市社区在开展相关的体育活动中出现一系列的管理问题,例如,居民社区体育活动复杂混乱等,这就要求相关人员要针对居民社区存在的现有问题进行调整和改进,推动我国城市社区体育管理制度体系的改革和创新。
简介:当前我国的社区治理,不仅要求政府更有效地履行职能转型,而且要求公民社会积极成长并与政府合作共治。政府职能转型和公民社会成长是关系到社区得以有效治理和长足发展的重大问题,也是当今社会管理与社会体制研究的热点问题。本文采用案例分析的方法,基于宁波市的社区案例,分别从以需求为导向、以项目为载体的服务供给模式,多元合作治理.社会组织在公共服务的介入等三个方面进行实证研究。宁波市的社区治理实践既表明政府与社会合作共治的可能性和可能方式,又反映出在合作治理中政府的定位和行为方式,以及社会(主要指社会组织、个体群众等)参与社会管理的途径与方法。社区治理从微观层面对于推进社会管理体制创新具有积极意义,它体现出政府与社会的新型关系模式。社区治理推进社会管理体制创新应以转变政府职能和培育公民社会为前提,使政府与社会都成为社会管理的重要主体,并以政府与社会合作共治为核心。