简介:研究者对N市两所幼儿园中26名教师撰写的343篇“幼儿个案分析”文本进行内容分析后发现,可将它们分为以下几种类型:(1)幼儿行为事件+幼儿发展状况评价(+教育措施)。(2)幼儿行为事件+幼儿行为表现分析(+教育措施)。(3)幼儿行为事件+教师的教育观/儿童观(+教育措施)。(4)教师教育事件十教师的教育观(+教育措施)。(5)对幼儿行为进行泛泛的描述+教育措施+教师的教育观。(6)幼儿行为事件(+教育措施)。(7)对幼儿行为进行泛泛的描述(+幼儿发展状况评价/幼儿行为表现分析+教育措施)。研究者认为,当前幼儿园教师对于“幼儿个案分析”的认识尚不够全面.需要进一步了解“幼儿个案分析”的核心要素。
简介:摘要目的评价本科临床护理带教情况,提高护理带教质量,培养高素质的护理人才。方法采用问卷调查法对我校60名实习生对带教老师的评价。评价的内容包括带教老师的带教态度,理论知识,操作技能,沟通技巧,书写能力,完成教学计划,关心护生生活,创造动手机会,培养法律意识,科研教学能力十个方面。结果科室带教老师各方面的优良百分率均在80%以上,其中创造动手机会,沟通技巧,培养法律意识,科研教学能力的优秀百分率明显低与其它各项。结论带教老师在临床实习中,除了有丰富的理论知识,精湛的护理技术,还要有教高的沟通技巧,科研教学能力,法律意识的培养,创造更多的动手机会,对全面培养高素质的护理人才具有非常重要的意义。
简介:摘要目的研究消化内科患者运用抗抑郁药物的情况,为临床治疗提供更多的理论依据。方法我院选择2010年3月-2012年10月间进行诊治的1800例消化内科住院患者,对其临床资料进行分析。结果通过对本文所选患者进行调查分析,有198例患者在应用抗抑郁药,使用率约为11%,应用的主要药物有盐酸帕罗西汀片(赛乐特)、氟哌噻吨美利曲辛片(黛力新)、盐酸氟西汀胶囊(百忧解)以及盐酸多赛平片(多虑平),其中应用最多的药物为黛力新,有137例患者在用,占69.19%;32例患者在用赛乐特,占16.16%;19例在用百忧解,占9.60%;还有10例患者在用多虑平,占5.05%。结论对于存在身心疾病的消化系统疾病患者,合理使用抗抑郁药物能够缓解患者的焦虑以及抑郁的临床症状。
简介:2013年4月27日下午,北京大学图书馆文献计量学研究室原主任蔡蓉华研究员作了题为“《中文核心期刊要目总览》2011年版研究情况”的大会报告,报告由全国高等学校文科学报研究会副理事长、武汉大学学报(人文科学版)常务副主编、博士生导师叶娟丽教授主持。北京大学图书馆编制的《中文核心期刊要目总览》是国内最早进行期刊评价的研究成果。报告首先介绍了《中文核心期刊要目总览》的概况,《中文核心期刊要目总览》从1989年开始研究,是我们国家最早开始期刊评价研究的大型项目。目的是为不同类型和不同级别的图书馆采购与收藏中文期刊提供参考依据,为不同专业和不同层次的读者选择阅读中文期刊提供参考依据。其次详细介绍了《中文核心要目总览》的特点并分析了优劣。一是为分学科评价,从统计学科论文人手,