简介:猎方面的成就则发展为畜牧业。在黑海北岸和西伯利亚西南,考古发现说明,起初这些地区是农牧结合经济,人们种植黍作为牧畜饲料,后来发展为游牧养羊业,并把农业排挤掉而从事逐水草而居的游牧部落。青藏高原发现的大量新石器文化,并不肯定都是农业文化,1959年发现的诺木洪新石器遗址,有陶器、骨器、石器和少量青铜器,还有毛织物残片等,我认为这不是由畜牧业发展为农业的见证,而是那里的人们由采集狩猎发展为农牧兼营经济类型的见证,后来亦是如此,那里的藏族和蒙古族至今仍兼营农牧,并未发生农业把畜牧业排挤掉的问题。所以,研究畜牧业首先应纠正过去以讹传讹的传统观念,以察农牧历史源流。正确认识畜牧业在历史上的重要意义也十分必要。畜牧业不仅不落后于农业,而且促进了人类最早的交换,恩格斯说:“游牧
简介:湿地是指天然或人工、长久或暂时的沼泽地、泥炭地的水域地带,带有或静止或流动、或咸或淡的水体,不仅仅是传统认识上的沼泽、泥炭地、滩涂等,还包括河流、湖泊、水库、稻田以及退潮时水深不超过6米的海水区.湿地共同的特点是其表面常年或经常覆盖着水或充满了水,是介于陆地和水体之间的过渡带,是地球上生物多样性丰富、生产力较高的生态系统.湿地中还有许多挺水、浮水和沉水植物,它们能够在其组织中吸附金属及一些有害物质,很多植物还能参与解毒过程,对污染物质进行吸收、代谢、分解,实现水体净化.如同肾能够帮助人体排泄废物、维持新陈代谢一样,湿地也能起到降解环境污染的作用,因此被称作"地球之肾".
简介:儿童文学是指适合儿童特点,供儿童阅读的文学作品,如童话、寓言、儿童诗、神话故事、民间传说等等。现行各种版本的小学语文教材中,无一例外地均编排有相当数量的儿童文学作品,足见儿童文学在小学语文教学中的地位和重要。然而,纵观当下儿童文学教学却不难发现,在一些课堂上,“儿童文学”已经被教成了“成人文学”,这从“教学目标繁乱”“教学流程繁多”“教学方法繁琐”等方面可窥一斑。因为“三繁”,就使得教材中的儿童文学作品,被动、被迫地赋予了不该承载的沉重而又艰巨的使命,致使学生不能自主、自由、自觉地阅读、享受、欣赏,离儿童文学渐行渐远,造成阅读教学效益不高,严重影响了语文教学质量的整体、正常提升。