首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
自然科学总论
自然科学总论
×
系统科学
科学技术哲学
年份:
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
1
共
1
个结果
浅谈在中
学生
物教学中怎样培养
学生
的探究意识
作者:
王海玲
学科:
自然科学总论
>
科学技术哲学
创建时间:2009-04-14
出处:
《西部科教论坛》
2009年第4期
机构:“探究性学习”是20世纪50年代美国著名科学家,芝加哥大学教授施瓦布在“教育现代化运动”中提出的。他认为学生的学习过程与科学家的研究在本质上是一致的。因此学生也应像科学家一样地在学习中去发现问题、解决问题,并在探究的过程中获取知识,培养能力,特别是创新能力。中学生物教师是培养学生探究意识的生力军。教师要以培养学生探究意识和探究能力为己任。
简介:
标签:
全文阅读
浅谈在中
学生
物教学中怎样培养
学生
的探究意识
浅谈在中
学生
物教学中怎样培养
学生
的探究意识
返回顶部