简介：据统计，我国目前有2000多万留守儿童，在留守儿童中，至少一半是女童，女童由于其特殊的生理和心理因素，性格脆弱、心理承受能力差，容易产生各种成长中的问题。目前，随着我国社会经济的转型，各种文化的相互碰撞，社会环境的日益复杂化等，存在各种问题的留守女童日益增加，这已经成为农村社会、学校与家庭教育的突出问题，也是农村女性未来发展的重大问题。在社会主义新农村建设进程中，关注留守“问题女童”的生存，不仅是国家和社会的责任，也是学术界的良知所在。
留守“问题女童”与社会主义新农村建设
