简介:摘要田径教学是我国高中体育教学中重要的教学方式之一,对于学生的成长具有重要意义。但是高中体育田径教学存在着一定的问题,因此本文分析了教学的现状及主要问题,并在此基础上提出相应的策略。
简介:摘要田径项目是高中体育教学中的一个较大的板块,包含众多的小项目。高中生在学习相关的田径项目时,需要具备坚强的意志力和吃苦耐劳的精神。教师在教学过程中要善意采用激励方法激发学生学习的积极性。本文就教学激励的作用做了简单的概括,针对当前高中生的运动心理特点,结合当前高中田径运动的教学现状,提出了几种在高中田径教学中运用较为有效的激励方法。
简介:摘要运用文献法并结合自己多年的训练与学习,对反馈法在体育教学中的方法、积极作用及应注意的问题进行阐述,并指出了体育教师在教学和训练过程中如何正确运用反馈法,对提高体育训练效果和体育教学质量有着一定的意义。
简介:摘要小学田径教学能够增强小学生的身体素质,促进其身心健康发展。但目前还存在着技术难度高、不符合儿童身心发展特点、场地器材限制等问题。本文针对以上问题,提出了简化技术难度、合理安排运动项目、开发利用场地器材等合理化建议,以期为小学田径教学实践提供借鉴。
简介:众所周知,田径运动是一项古老的以跑.跳,跃,投,掷为主的在生产劳动中衍生的传统体育运动,因此享有了“运动之母”的尊称。田径运动可分为田赛,径赛以及全能赛三大类。而径赛作为田径运动的重要组成部分,是在田径场的跑道或规定道路上进行的跑和走的竞赛项目的统称。它是以时间节点为计算方式综合判定运动员的径跑成绩。当前,田径径赛项目主要可分为男子24项以及女子22项,其中,各高校体育院校在饭炼学生体能训练时,往往会根据学生的身体素质和心理机能科学合理地对学生进行体能训练。因此,在高校田径径赛项目中以男子,女子100m、200m接力短跑对学生进行体能训练,以此全面提高学生身体体质,满足不同层次学生的发展需求,促进学生身体健康,心理素质全面提高。
简介:伴随着现代社会经济的飞速发展,人们的健康意识随着生活水平质量的不断提高而随之加强,越来越多的人们将田径运动作为一项增加体质、增进健康的娱乐性运动活动参与进来。当前,我国高校传统田径教学由于受现代化"终身教育、健康第一"等教育新思想、新理念的冲击下,田径课程在高校体育教学中受到严重的瓶颈,田径教学改革迫在眉睫。据此,如何优化田径教学改革,充分发展和发挥大学生运动主体性,改善田径教学质量,是当前体育教师亟待解决的问题。该文将根据现行田径教学中的发展状况以及亲身教学经验,研制适合当前高校的田径教学策略,因地制宜的开展田径选项课活动,使大学生在锻炼身体的同时,感受高校田径运动的文化气节,进而激发学生们热爱体育运动的高尚情操。
简介:运用文献资料、数理统计等方法,对2014韩国仁川亚运会田径比赛我国运动员获得的名次和成绩进行统计分析,结果表明:我国田径竞技实力整体水平依然领跑亚洲;优势项目集中在男女20km竞走、男子110m栏、女子100m、女子100m栏、男女4×100m、女子铅球、女子链球、男女标枪、男子跳远、男子三级跳远、男子撑竿跳高等;男子4×100m、男子标枪分别打破亚洲纪录,成为中国田径代表团的最大亮点;男子100m、女子3000m障碍、男女跳高、男子链球、女子跳远等项目稍落后亚洲顶尖水平;男子5000m、男子3000m障碍、女子1500m、男女马拉松、男子十项全能等项目竞技水平较低,亟待提高。